問起她是不是有什麼地方出錯了？
周曉繆前思後想了好久，覺得自己不就是遲了個到，然後在語文卷子最後很簡單的題目上發揮了創造『性』地探究能力嘛！
且問，語文試卷的最後一道題是？
請寫出一部你喜歡看的世界名著。
當時的周曉繆覺得那些四大名著啦，必讀書目啦，都是爲人熟知的，寫出來也沒啥意思。
所以她的試卷的橫線上就寫了——
《金瓶梅》。
當時一衆人的表情算是各異，朱雨安一副驚訝嫌棄的表情，顧明安皺着眉像是無奈又像是很生氣的樣子，只有許娜倒是有些懵懂的表情。
周曉繆一副事不關己，不是我犯錯的表情。?? 彼間年少之繁夢如花161
顧明安實在是忍不住地說道，“周曉繆，你腦子出『毛』病了啊，這是**你也敢寫！”
朱雨安也只好無奈地扯扯嘴角，朝着對面的許娜攤攤手。
周曉繆跟顧明安耗上往往就要喋喋不休了，“哈！你也暴『露』了，你敢說你沒看過？”
“周曉繆！”
對於《金瓶梅》被列爲**是理所當然的事。那個年到，保守思想還是比較根深蒂固的，連大人都不會去看這些書，更不會荼毒了小孩子。當年的周曉繆還是從一個擺地攤的商販那裡淘來的書，只是因爲思想離經叛道，與從前知識領域瞭解到的大相徑庭纔沒忍住那份好奇，不過，周曉繆確實看過一點的，但又覺得不是很有趣就丟在了房間的某個角落裡，現在估計都不知去向了。語文試卷裡的題目都是一些課外閱讀的知識，周曉繆覺得筆下順暢，毫無阻礙，因此在看到最後一題是，就有點心血來『潮』。但朱雨安卻說，那叫捻龍鬚，是找死的節奏！周曉繆又是撇撇嘴，說着，那本書也算是奇書勒！要是老師看得起她，覺得她知識面廣闊也不一定啊。
但我覺得周曉繆還是很對的，評論《金瓶梅》這本書爲黃『色』書籍，有辱社會風尚與文明太過片面和侷限了，我們看待一本書的價值與地位，往往要結合當時的社會，歷史的時代背景，包括小說創作的靈感，無論是人物形象的塑造，人文風情的展現，還是社會意識形態下最初的人『性』探討，《金瓶梅》是成功的，它作爲在明朝時期的產物，無疑對人們的影響力是巨大了，我們更應該看到作者的那一顆憂患愛國的心。
周曉繆覺得有些難過，倒不是因爲自己變成了倒數第二，也不是因爲後悔自己答題失誤，只是越發想念起顧煙老師，再也沒有一個人，會像顧煙一樣欣賞她，鼓勵她了麼？
還有一件事，周曉繆她們一衆人都覺得挺驚訝的，王芸和周曉繆她們在一個班，那個時候她是三班的班長，成績好是自然，但沒想到，不僅跟他們緣分地聚在這裡，還在市中的分班考試中獲得了第一名。