全國逾千名教師「身兼多職」 教育部：持續與地方政府研處

全國逾千名教師身兼多職，教育部：持續與地方政府研處與協助。教育部。（李侑珊攝）

全國教育產業總工會15日舉行記者會，公佈基層教師反映部分縣市國小導師兼行政工作，且根據統計，全國22縣市公立國中小教師身兼導師，還身兼組長或主任等行政職者達1291人。教育部迴應，國教署將持續與各地方政府透過相關會議共同研處與協助，維護教師工作權益及確保教學品質。

教育部表示，依〈國民教育法及國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則〉規定，國中小每班導師1人，由教師兼任，主任由校長就甄選且儲訓合格之專任教師聘兼，組長由教師兼任、職員專任或兼任之；另輔導主任以專任爲原則。另爲符應實務現場及人力彈性運用之需求，由各地方政府依上開規定，及視學校行政事務與學生需求，合理配置主任與組長。

教育部提到，爲減輕教師教學負擔，教育部持續推動合理員額，補助各國中小教學人力，每學年度補助超過8800人，補助經費約69.7億元；另補助全校總班級數7至20班的國民小學行政人力，111學年度共補助695人，補助經費約3.6億元，以減緩國中小教師兼任行政之負荷，維護教學品質。

教育部指出，也將持續落實行政減量，透過刪減或整並訪視評鑑措施、建立資訊填報系統及簡化各類計劃及成果等措施，以協助教師安心教學。

教育部強調，國教署將持續與各地方政府透過相關會議共同研處，並請各地方政府於每學年度開學前妥爲了解所轄學校內部職務編配情形，並及時協助，以維護教師工作權益及確保教學品質。