啓牛學堂蘇秦:專注財商知識普及 幫助國民探索理財知識

2021金翼獎專訪:啓牛學堂蘇秦(來源:本站教育)

2021年12月22日,第13屆本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行,百餘名教育界人士齊聚一堂,圍繞“以初心 致未來”這一主題進行熱烈探討。在活動現場,爾灣科技財經研究院院長、啓牛學堂課程研發負責人蘇秦接受了本站專訪。

本站教育:首先恭喜您獲得“2021年度教育行業匠心人物”獎項,請跟我們談談您此刻的感受。

蘇秦:謝謝主持人。非常榮幸能獲得這個獎項,這個榮譽既是對我過去工作的肯定,也是對我未來工作的激勵,我會在此後工作中,不斷踐行“匠心精神”,更好地傳播知識和文化。

我相信不同的行業,對於匠心精神的理解都不盡相同,對一個教育從業者來說,我認爲“匠心精神”應該由“四個心”組成。

第一個是“細心”,我常對團隊的人說,教育從業者在輸出知識的時候,就像手裡拿着一把刻刀,我們要把知識刻畫在學員的心裡,所有的知識細節都會給學生深刻的影響,那也就要求我們對每節課程都要精雕細琢,不斷細心推敲和求證,保證知識的正確性、嚴謹性。

第二個是“耐心”,相信每一個當過學生的人都深有體會,一個老師的耐心程度,對我們學習的信心、效率、持久性都會產生很大影響。因此,在我的教學過程中,會要求我和我們團隊的老師,必須對學員每一個問題和疑惑的解答要具備極致的耐心,這樣纔會增加學員學習的信心。

第三個是恆心,有句話叫十年樹木百年樹人,也就是說一個社會教育效果的顯現,需要長時間持續投入和等待,比如我所在的財商教育領域,可能需要十幾年、幾十年,甚至是幾代人的努力,才能全面提升整體國民的財商水平,這也需要我們每一個教育從業者能遠離喧囂和浮躁,靜下心來,開發更爲科學的體系化課程,研究更好的教學方法。

第四個是虛心,不但學習的人需要虛心,老師也同樣需要虛心,在課程的開發過程中,老師也要不斷與時俱進,吸納新知識、新元素、新技術、新趨勢,讓課程緊跟時代,甚至我們要不斷跨界接受新的教學方法,才能讓教學更實用、更接地氣、更具創意。

本站教育:貴機構是如何在瞬息萬變的教育市場始終保持競爭力的?

蘇秦:我所在的啓牛學堂是一家專注財商知識普及的學習平臺,肩負讓財商知識走進全民的使命,針對不同財商基礎的用戶人羣,提供不同深度的課程內容,全方位幫助國民探索理財知識,提升金融風險的防範能力。

在多年的教學探索中,我們積累了豐富的經驗,我們認爲,任何教育始終要回歸到“內容”,優質的課程始終是教育的第一要素,所以我們在課程開發方面下足了功夫。

我們構建了嚴格的“ADDIE”研課標準流程,從分析、設計、開發、實施到評估,輔助學、練、測、用等方式,全鏈路精研課程,保證高水平的內容品質。同時,率先引入“PBL教學模式”,以終爲始開發課程,目的是要解決學員投資過程的實際問題。

其次,我們在課程開發中,還採用123原則,這是什麼意思呢?爲了讓學員有更好的代入感,我們要求每節課必須有一個日常的故事銜接,剖析兩個硬核知識點、至少解決學員的三個投資中的實際問題。這樣有效地保證我們的課程有趣、有料、有用。

第三是一定要學以致用,啓牛學堂強調知識一定要及時應用,才能對抗艾賓浩斯遺忘曲線,所以我們開發出一套給學員實踐的學習AI工具平臺,有了這個平臺以後,學員就能及時將所學到的知識進行應用實踐,這種及時應用的方式不但給了學員極好的體驗感,還能讓學員將知識固化下來。

本站教育:今年金翼獎的主題是“以初心 致未來”,您覺得未來教育如何發展?

蘇秦:我覺得這個主題非常好,初心和未來,這正是教育從業者應該思考的兩個命題。

我先說說我對初心的理解,事實上,早在一千多年前,唐代的韓愈就用六個字道出了教育的初心“傳道、授業、解惑”,傳播知識、講授方法、接觸知識或是職業的疑惑。還有個哲學家叫雅斯貝爾斯,他對教育的理解我非常贊同,他說教育就是一棵樹搖動另外一棵樹,一朵雲推動另外一朵雲,一個靈魂去喚醒另一個靈魂。這應該就是教育的初心,如果我們都能秉承初心,把傳道授業解惑做到極致,那麼國民的素質提升也會加快速度。

再說教育的未來:中國經濟不斷髮展,物質也不斷豐富,但大家的競爭也在不斷加大,因此終身學習的理念已經逐漸被大家認同,不斷學習應該是一個國家和民族進步的基礎。

所以,未來的成人教育,可能不再是那種碎片化學習,國民需要體系化的課程,來更新迭代自己的知識結構,來提升自己專業領域的認知,所以,未來的國民需求對教育機構的課程研發能力、教學服務能力將提出更高要求。

當然,教育也應該與時俱進,我們還應該充分利用科技、新媒體來輔助學習,現在大數據、AI工具等高科技的發展,也能幫助大家更好地學習和掌握知識,提高學習效率,未來的元宇宙等新形式也可以幫助我們更加深度沉浸式學習,讓學習變得更爲簡單、有趣,擺脫之前枯燥單一的方式,高科技的輔助,可以讓學習者更高效地掌握知識。