妹妹被同學笑是「智障」卻不能還手 母怒：要孩子忍多久？
▲若碰上校園霸凌，到底該如何回擊？沈雅琪呼籲「別再要孩子容忍」。（圖／取自免費圖庫pexels）
「到底要孩子忍耐到什麼地步？惡毒的嘴巴傷害的程度，比刀鋒還可怕！」網路上著名的烘焙老師「神老師&神媽咪」於26日表示，兒子於25日向她坦承，因爲身障妹妹的關係，在國一時期不斷被同學嘲笑，向老師報告此事後，竟然得到「同學都是開玩笑」等敷衍回答。
「神老師&神媽咪」本名爲沈雅琪，在基隆市長樂國小擔任教師，育有3名孩子，年紀最小的女兒被醫生判定爲終身學習遲緩。沈雅琪於26日談到校園霸凌議題時說，國中一個男生因爲她名字最後一個字是「琪」，就喜歡叫她「蟾蜍」（臺語），害她非常生氣，要對方不要這樣叫，仍沒獲得改善。
▲沈雅琪被罵「蟾蜍」後，怒賞對方巴掌。示意圖，非當事人。（示意圖／取自免費圖庫pakutaso）
沈雅琪提到，有一天他又當衆「蟾蜍、蟾蜍」叫個不停，所有男生都鬨堂大笑，「我一生起氣來，就衝上前去給了他一巴掌，臉上一個紅辣辣的五掌印，他好生氣，一腳踹過來，我又打了上去，他又高動作又快，只有被我打了那一巴掌，我的小腿卻被他的籃球鞋踹到右腳白長襪都是血...」。雖然沈雅琪打輸了，但再也沒人敢叫她任何綽號，「因爲他們都知道我一定重重反擊」。
沈雅琪的兒子於25日勇敢告訴她，國一被同學拿家裡妹妹的狀況嘲笑，三不五時就當衆說「妹妹是智障，妹妹....」，可是他只能默默忍下來，因爲「老師說他們只是開玩笑，教練說打架他一定會重重修理，我球又打不好，教練根本連正眼都不看我一眼，我沒機會跟他說話，我靠近他就叫我走開。」
▲校園霸凌示意圖。（圖／達志／示意圖）
「要是我就打過去，都已經說到家人了，你怎麼能忍受？」沈雅琪事後問兒子，所以將一切都忍下來之後，後續反應是什麼？結果同學反而變本加厲，「對於一個嘲笑、羞辱、攻擊後的對象，反應是忍着、哭着、不敢有任何反擊，自己也不會受到懲罰時，他們是揪更多人用更多種低俗笑話，無止盡、隨時地嘲笑和刺激、辱罵、取綽號，旁邊同學的鬨笑、弟弟的眼淚，都是讓這些人更興奮的元素。」
對於沈雅琪的兒子來說，最傷人的是那些平常關係還不錯的同學，會在那一刻跟着大笑。後來沈雅琪兒子曾握緊拳頭想動手，對方卻一直挑釁說「來呀！來打我呀！孬種！不敢動手！娘泡！」，但兒子高大壯碩，一旦動手後果不堪設想，加上「動嘴巴沒事，動手的人要被記過」，又要被教練用最高規格體罰，還會遭對方家長罵說「我兒子只是開玩笑，你兒子就生氣了！」。
▲親子示意圖。（示意圖／翻攝自pixabay）
「沒有任何忍耐，可以讓惡意的行爲停止。」沈雅琪強調，「到底要孩子忍耐到什麼地步？默默的承受所有的嘻笑辱罵？對整個環境冷漠再冷漠，才能對這些無情的攻擊聽而不聞？惡毒的嘴巴傷害的程度，比刀鋒還可怕。」
沈雅琪也認爲，如果一個環境沒有盡責大人願意管理秩序，當一個玩笑沒有被適時阻止，就會被不斷的放大，要把霸凌狀況降到最低，唯有老師和教練謹言慎行，對每個孩子的態度都要小心，不成爲霸凌帶頭者；對孩子之間互動也要提高警覺，每個不當對話和行爲都要立即糾正；當父母的也要注意孩子情緒變化，若孩子回家有憤怒態度、說話態度差、剝手皮、拔頭髮、咬指甲等行爲，很可能是在團隊生活中遇到了問題。
▲親子示意圖。（示意圖／取自免費圖庫pakutaso）
最後沈雅琪呼籲，「不要讓孩子的生活和學習環境只剩下忍耐，別再說孩子被霸凌是自找的。我不能告訴任何人動手是對的，但是自保是必要的、霸凌是必須被制止的，孩子之間的糾紛沒有大人可以教育時，留給孩子自己處理的後果真的不堪設想。」
這篇貼文引起網友熱烈討論，上千次的分享轉載，「所以真的不能再說先動手的就是錯的」、「言語的霸凌，真可惡」、「老師也很有事」、「孩子世界的霸凌，旁邊的成人都有責任。」、「我很能體會那種感覺！我們從小都被教育要容忍，卻沒人去處理霸凌者。」、「言語暴力的傷害不會亞於肢體暴力」。
也有人詢問沈雅琪後續，她回答「我們轉學了。現在他在新學校，課業壓力可能是之前的百倍，讀得很辛苦，很多東西以前都沒碰過，但是他很開心，說普通班的孩子怎麼這麼善良，哈！」。