樑建章建議“取消中考”，初高中進行合併，讀完4年直接考大學

文/小哈

但這並不能停止教育的腳步，現在教育事業仍在繼續不斷的進行完善創新，同學們也將迎來更多更好的學習機會。

中考和高考作爲能夠改變學生命運的兩個最基本考試，一直備受社會關注，尤其是那些參加中高考的學生家長和孩子。

家長們都希望孩子能夠順利通過考試，考上重點高中、重點大學。但有時候中考考不好就有可能影響到高中，高中又是直接影響大學的重要因素。

也就是說，那些學習不好的孩子可能會經歷兩次打擊，這對孩子來講可能會有很大影響。

不過，之前攜程網的創始人樑建章先生曾經提出過這樣一個言論，他建議取消中考制度，把初中和高中合併成4年制學習，讀完4年中學直接可以考大學。

這樣一來的話，同學們就不需要學的時間那麼長，有的人16歲左右就可以上大學，而且也能減輕同學們的學習壓力，讓學生更早的進入社會歷練。

他當時在提出這個建議後，一時間就在網上引起了不小的爭議，很多人都覺得觀點比較新穎，而且初高中很多學習內容也有重複，所以也都比較贊成。

但也有一部分人覺得，這樣可能不利於學生髮展，過早的讓學生接觸社會無疑是加大了勞動力，對年輕人反而不太公平。

雖然網上對這個提議的爭議不斷，但樑建章提出這個觀點時也並不是一時頭腦發熱才決定的，而是真的經過考慮調研才提出來的。

爲什麼他會提出這種建議？

要知道樑建章先生並不僅僅是攜程網的創始人，他更是復旦首屆少年班走出來的學員，還是北京大學的教授，同時也一直關注我國人口、教育方面等問題。

他之所提出這個建議的初衷就是希望能夠緩解社會人口老齡化的問題，而且學生進入社會，在20左右歲是各方面狀態的最巔峰時期，對社會貢獻價值更大。

所以從這兩點來看的話，其實他的提議還是非常有參考意義的。但初高中合併卻未必真能達到如此的效果，可能也會比較難實現。

爲什麼縮短學制很難實現呢？

首先來講，不管什麼樣的教育改革都不是一朝一夕就能完成的，也都是經過很長時間的推廣才能慢慢變化。

再加上現在的中考本就是分流制，只有一部分同學能夠順利上到高中，進入大學，而其餘一部分同學則是學習專業技能，然後進入社會從事工作。

這樣的制度已經實行這麼長時間，而且想要輕易動搖基本是很難實現的。

再有就是雖然初高中部分學習內容有重複，但這也是爲了鞏固同學們的學習，加深印象，這樣才能更利於考上大學。

而如果縮短學制的話，4年時間卻未必能夠學完6年的課程。並且完成學習質量、學生的生活節奏等情況容易被打亂。

如果只是單純地爲了學習而學習，而不是把知識內容進行深度剖析、講解、可能到最後學生們也只能一知半解，學不到其中的精髓。

那初高中對學生有什麼意義？

初中和高中不僅是讓同學們好好學習，同時也對學生們是意義非凡的時刻，是人生髮展的一個新階段，是見證我們從少年到青年的歷史時刻。

初中同學們正在經歷第一個青春期，或有時叛逆，或有時不順，如果沒有老師家長們的正確引導和教育，同學們恐怕會誤入歧途，影響未來。

而到了高中以後，同學們又逐漸趨於成熟，慢慢懂得做人的道理，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀等等，這些都是離不開學校和老師的教育指導的。

如果過早的進入到大學，本身同學們的自控能力就比較差，再沒有了老師的指引，學生們很有可能就會放鬆自己，讓自己墮落下去。

所以，初高中對同學們的意義還是非常大的。只有同學們慢慢成年以後，才能領悟到人生道理，才能逐漸規範自己的行爲習慣，養成自我約束的能力。

最後想說

如果把初高中的時間縮短，那同學們就少了很多得到教育的機會，同時也少了很多少年該有的無憂無慮的青春時光。

所以目前來看，初高中合併可能並不是一件很合適的事情。但也許有一天孩子們能夠更快的成熟，更快的進步，合併也未嘗不是一件好事。

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