讀研太難？畢業論文遭導師嚴批，學生被整破防，過來人支招

讀研最難的是什麼？研三的學生告訴你，不是課程學習，不是開題報告，不是實驗研究，而是畢業論文，那傢伙，能把人整得欲仙欲死，其中甘苦，只有讀研人能夠體會。

近日，一位研三的學生髮了一個帖子，曬出自己辛辛苦苦寫出的論文，被導師批得一無是處的指導意見。研究生抱怨讀研太難了，引來不少過來人圍觀熱議。

導師的指導意見分爲三部分。第一部分，指出論文目錄格式上有11處問題。第二部分，導師描述自己只看了一下正文表格和目錄格式，就表示不願再看正文了。第三部分，導師認爲該研究生不在寫作狀態，對碩士學位論文沒有基本認識。鄭重告訴該生，學生論文沒法通過，要想畢業必須全力加油。

評論區，有過來人安慰該生，10年前自己讀研的時候，臨畢業前一段時間，也是被導師追着罵了三個月，從選題到實驗，從數據到論證，沒有一處沒被罵，從沒有那樣的狼狽和挫敗。10年後的今天，自己認爲遇到這樣嚴厲負責的老師是幸運，沒有這樣的好老師，就沒有自己今天的成就。

有網友指出，11處格式錯誤，顯然是不應該有的，就是本科生的論文，也不應該出現，格式規範，是論文的基本要求。

有網友道出了論文的實質。論文可以借鑑，但是核心內容必須是自己的。沒有借鑑的論文是垃圾，只有天才能做到不博採衆長而出精品；論文只有借鑑沒有自己與衆不同的內容，那就是抄襲。網友建議：學和研究是不一樣的，靜下心來，多閱讀本系統的文獻，找出切合自己課題內容所有前沿研究進展，在此基礎上提出假設，用實驗來驗證，哪怕自己的設想被證明是錯誤的，也算是有自己的核心內容，寫出來也是論文。

教育人結語

這位研究生導師是一位很負責任的老師。導師是非常專業的，拿到論文後，一下子就從目錄中發現11處格式問題，從正文的表格發現都是引用別人的表格，馬上判斷出學生的論文內容沒有自己的觀點，隨後一一耐心指出問題所在，很不客氣地指出論文反映了學生的態度和寫作水平，要求學生必須全力加油。可以說，這位研究生在糊弄導師，但導師還是苦口婆心，非常有耐心，很敬業。

這位研究生需要調整心態，讀懂導師指導意見的真正含義。從挫敗感中汲取力量，將每一次的指正看作是通往成功路上的一塊墊腳石。接下來的日子裡，他應當沉下心來，重新審視自己的研究方向，深入理解導師的每一條建議，尤其是關於如何構建自己研究核心內容的部分。這意味着要投入更多的時間進行文獻綜述，不僅要廣泛閱讀，更要深入思考，尋找研究的空白點或爭議之處，以此爲基礎提出創新性的假設。

同時，他也應學會如何有效地與導師溝通，及時反饋自己在研究過程中遇到的困惑與進展，尋求導師的進一步指導。良好的師生關係，往往能激發學生更大的潛能，幫助他們在學術探索的道路上走得更遠。

因此，對於所有正在或即將面臨畢業論文挑戰的研究生而言，記住：今天的汗水與淚水，終將澆灌出明天的成功之花。堅持下去，用心去感受每一次挑戰背後的成長，你會發現，讀研最難之處，往往也是成就自我最寶貴的財富。

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