“第二屆全國新職業教育發展論壇”在京舉辦，職業生涯賽道備受關注
2021年5月29日,“第二屆全國新職業教育創新發展論壇”在北京成功舉辦。
本屆論壇由北京新職業技能培訓產業聯盟和中國管理科學研究院教育創新研究所主辦,新精英生涯等機構承辦。論壇以“聚勢·謀遠·賦能·共生”爲主題,踐行習總書記重要指示和全國職業教育大會的講話精神,研討職業教育發展新方法。來自全國的300餘名新職教培訓機構代表參加了會議。
5月29日開幕式上,北京新職業聯盟主席、中管院教育創新研究所所長鬍錦瀾博士在致辭中表示:“高質量發展的第一源動能來自教育。當前,從中央到地方都高度重視職業教育,偉大的時代必將創造偉大的教育,弘揚工匠精神,打造技能強國,我們義不容辭!中國職業教育的春天來臨了!”
(圖爲胡錦瀾博士致辭)
北京新職業聯盟和新精英生涯共同成立職業生涯專業委員會,充分發揮創新引領作用,提升職業規劃行業專業化、規範化水平,爲推動職業規劃行業發展貢獻力量。
隨後,新精英生涯創始人古典分享《新職業教育與職業規劃》。
(圖爲古典現場分享)
古典從終身職業教育時代開始、職業教育VS素質教育和職業測評解決的職業教育問題三方面展開分享。
他提到,自己的父親一生做1份工作,自己一生做7份工作,而自己的孩子也許要同時做7份工作,這意味着終身職業教育時代中,一技之長>學歷,終身學習>搶佔鐵飯碗,個人發展>職業規劃。
在他看來,中職院校、25-30歲的新職業教育賽道大有可爲。藍領新職業教育是高大上的職業教育市場的100倍。
而在職業教育中,職業測評能解決“爲什麼、爲啥學、怎麼學、學的如何”四大難題,非常值得關注。
30日上午,新精英生涯事業部總經理王楠分享《職業生涯規劃如何助力人才發展》。
(圖爲王楠現場分享)
王楠在分享中提到,人才發展的目標是實現人與組織的雙贏發展,這種發展是動態的、持續的,是圍繞業務增長不斷打通關鍵人才的選、育、用、留的閉環過程。
隨着職業教育進入4.0時代,至少2個領域深耕,同時擁有兩項的專業技能的π型人才成了新的培養目標。生涯規劃的作用愈加凸顯,生涯規劃是運用心理學、社會學和管理學等專業知識,以科學的方式制定目標、規劃發展方向和行動方案,提升自信、完善不足,解決在學習、工作中的各類問題。
在國家政策以及社會發展的大勢下,組織內個人發展與自由職業&零工羣體將持續共生,職業生涯規劃也將不斷賦能人才,謀定而後動。
據悉,新精英生涯是國內專業的職業生涯教育機構,由知名職業規劃師古典於2007年創立,已通過線上線下培訓、諮詢服務12萬餘職場青年人,培養了31000多位生涯規劃師和個人發展教練。
“新職業教育發展論壇”作爲創新教育領域的年度盛會——國家水平的行業盛會,每年舉辦一次,由北京新職業技能培訓產業聯盟創辦,其宗旨是爲培訓機構、職業院校、全產業鏈高科技企業和從業者搭建高水平交流平臺,解讀國家政策;分享新職業培訓教育經驗;開展校企合作交流;學校、企業、學生、社會四方共贏;做強做優職業教育,爲中國教育事業開拓新天地,爲中國產業升級提供新引擎,爲中華民族偉大復興貢獻職業教育的新力量!