辭職帶娃3年，一天就睡4小時，兒子卻被說養“廢”了！

三八節快到了，今天和大家分享一個特殊的媽媽故事。

你是從什麼時候開始，覺得自己成爲了媽媽的呢？

胎兒出生的那一刻？孩子喊了第一聲媽媽？還是羣名改成“xx 媽”的時候？

分娩只是一個生物學名詞，但成爲媽媽，卻是一個女性脫胎換骨的過程。這個過程有人快、有人慢、有人疼痛、有人幸福、有人五味雜陳、有人……還在體會中。

今天故事的主角叫“文文”，採訪源於她的一則留言：

艱難度過了三年，嚴重的抑鬱和自我懷疑過，但終於迎來了曙光，看着孩子的成長，也懂得了什麼是生活。希望自己能重生。

因爲子宮有點異常，我兒子從出生開始，容貌上就跟別的孩子不一樣。月嫂偷偷問我“會不會是智障或者唐氏兒？”

抱他出去，我經常會收到別人異樣的眼神。很長一段時間，僅僅是瞄到“畸形”這兩個字，心都感覺被刺痛。

因爲孩子的特殊情況，我跟老公都沒少起衝突，經常從爭吵到冷戰，好幾天不說話。

嚴重的時候，也脫口而出過“離婚”兩個字。

我問他：“如果再回到當時，還要這個孩子嗎？”他說：“如果告訴我還是這個孩子，那我就不要了。”

的確，當初執意要生下孩子的是我。

因爲屬於意外懷孕，我爸媽不贊同我生下來。當時我自己也還沒有心理準備，糾結了很久要不要。

直到有天，我清晰地在夢裡看到一個小男孩喊我“媽媽”，潛意識和孕激素同時“作祟”，我決定生下來。

但，孕激素給了我一腔孤勇，也讓我經歷了漫長的產後抑鬱。

從自由灑脫，突然轉換到跟另一個生命完全捆綁，並且要面對外界撲面而來的評頭論足，我很不適應。

無數個喧囂後重歸寧靜的夜晚，我都清晰地感覺到，身體裡有一個“我”死了。

就這樣，生活給我開了“Hard 模式”。

但我不能臨陣脫逃，甚至連悲觀的資格都沒有，因爲我是媽媽。

兒子 2 歲前，伴隨我的除了抑鬱還有焦慮。

他一直不會說話，1 歲多還只是會點頭搖頭，我媽說這孩子肯定有自閉症。

整整一年，我都帶着孩子跑醫院，一家一家來回診斷諮詢，就連偏方都花了一萬多。醫生們的回答都是：孩子智力正常，只是語言發育遲緩，沒有什麼特別的方法。

沒辦法，纔是最折磨人的。

我花大把的時間跟他交流，但大部分時候都是自問自答；每天畫畫給他看，告訴他我畫的是什麼；編很長很長的故事給他聽，直到嘴巴都說幹了……那兩年我說的話，比之前 20 多年的加起來都要多。

儘管這樣，每次去爸媽家他們還是會問“是不是你的教育方式有問題？”

當孩子有問題的時候，外界的第一反應都是：媽媽還不夠努力。

2 歲了，兒子依舊不願意開口，帶他去醫院檢查都很抗拒了。

有段時間我倆連小區樓下都不太去，因爲所有人都會試着“逼”他開口，認識的不認識的都來問一句“怎麼還不會說話？”

我纔是那個最想知道答案的人啊！

因爲沒辦法表達自己，兒子的脾氣很大。着急起來會原地轉圈圈、哭鬧不止、扔東西……有時候我也會崩潰到“爆炸”，但冷靜之後又免不了愧疚，那滋味更不好受。

曾經我以爲母愛是與生俱來的，成爲媽媽後我逐漸接受了一個事實——

你很可能一開始並沒有那麼喜歡自己的孩子，而培養感情的過程，也不全然都是溫馨甜蜜。

孩子出生之後我就沒再去上班，但接了一些工作，還把兒子睡覺時間調到了八點，利用晚上時間充實自己。

爲了收入，也爲了每天讓自己忙起來。

最“雞血”的時候一天只睡 4 個小時，假如有特殊情況不能及時完成既定的計劃，也必須強迫自己思考或者靜默五分鐘。

很累，但我很需要。

跟外界的聯繫可以短暫地從焦慮中抽離，來自客戶的肯定也讓我很有價值感。

不知道從什麼時候開始，我漸漸成了家裡最淡定的那個人。

我照例在家給他講故事，有空多帶他結識新朋友，鬆弛下來之後莫名就有一種“總會變好”的自信。

幾個月前，全家給兒子過 3 歲生日，突然聽到他說“媽媽，我要喝水”。這是他第一次把一句話表達完整。

那一刻，眼淚像關不上的水龍頭。

之後兒子的語言量激增，原來我所有的自問自答並不是石沉大海，而是一直被他認真存儲着。

我一下子改不掉之前的習慣，還是每天幫他複述，有時候兒子聽煩了會“懟”我：“媽媽你別說了，說得太多了。”

兒子好帶一些之後，我會有兩天把他交給我爸媽，自己去工作，我跟爸媽的關係也緩和了不少。

孩子真的很神奇，曾經爭吵因爲他，如今兩個家黏合也因爲他。

總之，我們的小家終於逐漸走上正軌了。

回到開頭那個問題，“如果再回到當時，還要這個孩子嗎？”

我的回答是：儘管被迫一夜長大，把自己打碎又重新縫合的過程很疼，但我做到了。成爲媽媽，我不後悔。

(文中系真實故事，爲保護隱私使用化名)

看完文文的故事，我很感動，這是我們萬千受語言發育問題困擾的家庭的縮影，有些人像文文母子一樣收穫了喜悅，但也有很多人持續甚至終身被困擾。

這個故事也更加印證了家庭在兒童語言康復中的價值，媽媽在日復一日不厭其煩地和孩子的互動，恰恰是我們需要的“聽力轟炸”干預策略。

希望媽媽能堅持互動和閱讀，繼續幫助孩子擴增詞彙，積極創造社交環境，便於孩子練習語言，讓孩子的語言發育得以實現追趕。

語言發育障礙是兒童期最爲常見的發育障礙之一，會增加孩子入學後學習困難、社會心理適應、及行爲問題發生的風險，因此目前的觀點仍然是積極篩查以早期發現、早期干預。

有條件的地區通常會在孩子 18、24、30 月齡常規健康體檢的時候，進行語言發育水平篩查。家庭中，可以通過兩方面對孩子的語言能力進行初篩：

一是理解語言的能力，如 18 月齡對指令無反應，24 月齡仍不能指出身體部位，30 月齡不能以肢體語言回覆（點頭或搖頭）；

二是表達語言的能力，如 18 月齡不會說“mama”、“dada”或其他名稱，24 月齡單字數量不足 25 個，30 月齡不能組合兩個詞，包括名詞+動詞的短句。

如有任何問題，可以前往設有語言發育門診、發育行爲門診或兒童保健門診的醫院進行專業的評估，查找相關病因。