安徽師範大學：家校協同育人，共築新生“成長共同體”

近年來，安徽師範大學積極探索家校協同育人機制，主動搭建家校互聯平臺，共築新生“成長共同體”，爲學生成長成才賦能。

學校積極探索家校協同機制，出臺《家校協同育人工作方案》，並將家校協同育人的重要性寫入新生入學教育的工作方案中。自去年以來，安徽師範大學開設了面向新生及家長的入學教育“雲課堂”。

“入學教育是新生進入大學學習的‘第一課’，也是幫助新生實現從‘高中生’向‘大學生’轉型的重要過程，雲課堂能讓家長和新生提前瞭解我校辦學理念、教學管理、服務保障等情況，搭建起家校交流溝通的‘連心橋’。”安徽師範大學學生工作處處長邵登輝說。

在新生報到當天，各學院搶抓2024級新生集中報到、陪同來校家長較多的時間機遇，召開新生家長見面會。

見面會上，學院負責人及時向學生家長介紹學科專業總體情況和辦學特色亮點，重點解讀學院專業人才培養方案，引導家長協同做好學生角色轉換、幫助學生適應大學生活。

“見面會上，學校老師全面細緻的介紹，讓我們感受到了學校對每一位新生的關懷與期待，把孩子送到安徽師範大學，我們放心。”2024級化學(師範)專業學生家長程女士說。

據統計，今年迎新工作期間，全校共召開家長(代表)見面會11場，均實現線上同步直播，家校見面活動覆蓋2024級新生家長10000餘人次。

“每個學生都是獨立個體，在發現學生一些特殊情況時，我們會第一時間和家長聯繫，家長信息也在平臺裡，家校之間的主體互聯、資源共享、信息流動是可以實現的。”2024級自動化專業新生輔導員張津源，在介紹着學校的智慧思政大數據系統。

智慧思政大數據系統，是安徽師範大學自主研發的數據抓取和分析系統，通過大數據分析可對所有學生進行全方位畫像，目前可實現對大學生各個學年全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價，並及時關聯家長，爲家校互動提供數字化、科學化、精準化的體驗。

“平臺支持輔導員和家長跟蹤學生學習成長過程，有效解決了家校溝通不暢、信息獲取不全等問題。”學校學生處副處長項家春說。

目前，安徽師範大學正利用大數據技術，對家校共育的內容和形式進行優化，通過對學生成長數據的深入分析，以精準制定個性化的教育策略。

“安徽師範大學將進一步凝聚家校合作共育共識，和學生、家長同向發力、同題共答，共同構建家校協同育人格局，不斷加強家校合作，創新育人模式，齊心助力學生健康成長、茁壯成才。”安徽師範大學黨委副書記胡靖說。(韓震震、劉冠琪)