第12章 二兩殘軀，鑄就萬千夢想
陳恭：？？？
突如其來的積分讓陳恭有些錯愕。
我不正常嗎？
他一臉複雜的看着侯亮：“亮哥，我是……哪兒殺的不好嗎？”
一旁的侯亮被陳恭盯着也是頭皮發麻，他連忙擺了擺手，尷尬的說了句：
“這個……咱們沒有必要這麼折磨人家呀！”
“你說對吧？”
“還有，你能不能別這麼看着我，怪滲人的。”
陳恭認真看着盤子裡的牛蛙：“殘忍嗎？我不覺的呀，他死的很安詳，物理麻醉，就疼了那麼一下。”
侯亮：“咱們殺了就行了，把內臟清理乾淨之後，就可以做菜了。”
“可你看看伱……”
陳恭搖了搖頭：“不，有的蛙死的輕如鴻毛，有的蛙死的重於泰山！”
“我覺得，它實現了他的人生價值。”
“它的命運註定了要上餐桌，我用它來鍛鍊了自己的動手解剖能力，只是它墓誌銘上，會有一句這樣的話，以食材之心成就科研之夢，用二兩殘軀，成就醫學生的夢想。”
“這殘忍嗎？”
“你不覺得……這很浪漫嗎？”
侯亮聞聲，頓時有些語塞。
他看着陳恭，半天說不出話來。
這傢伙……絕對絕對……腦回路多少有點不正常！
但是……爲什麼我找不到理由反駁呢？
而身後的楊麗也是徹底傻眼了。
原來如此！
她怎麼也沒有想到陳恭來這裡是鍛鍊解剖能力的？
剛纔他用打火機電擊器擊中神經，分明就是青蛙神經反射電刺激實驗！
可是……
楊麗看着陳恭的臉色，總覺得有些……複雜。
“亮哥，剛纔的牛蛙我已經徹底幫你處理完了，我幫你殺第二……”
侯亮連忙制止：“不了不了！”
“我覺得……你來這裡有點屈才。”
“哎？請問你找誰？”
侯亮這個時候也注意到了楊麗，頓時好奇的問道。
楊麗連忙解釋道：“哦，你好，我是陳恭他們的輔導員，正好找他有點事。”
陳恭聽見這話，頓時轉身望了過來：“導員？您怎麼知道我在這裡？”
侯亮見狀，如同遇到了救兵，連忙對着陳恭說道：“快，收拾一下，快走吧，你們輔導員找你。”
“還有，以後別來後廚給我添亂了！”
侯亮迫不及待的想要趕走陳恭。
楊麗見狀，也是滿眼帶笑。
說實話，陳恭這小子，可真的是個奇葩。
竟然能想到來後廚鍛鍊自己的解剖能力？
這切菜刀能當手術刀用？
開什麼玩笑……
不對！
忽然，楊麗頓時臉色一變，似乎想到了什麼，她連忙走到了剛纔盛放牛蛙的盤子裡，細細的看了起來。
這一眼！
她的眼神頓時變了。
這不對勁兒……
這是用切菜刀能切出來的嗎？
各個系統，組織之間的分離，恰如其分！
若是非要說缺點的話，也有，那就是切割手法有些拙劣，刀子不夠鋒利，粘連度和切割完整率都不夠。
但是……終究瑕不掩瑜。
能用菜刀把牛蛙組織分離到這樣的水平，十分難得。
這是基於對解剖學有足夠認知水平的表現。
厲害。
了不起！
真的是厲害！
不過……
他怎麼對牛蛙的生理構造和組織結構如此瞭解的呢？
這根本不是醫學生課本里有的啊？
而且，基礎知識是基礎知識，實際運用是實際運用！
忽然，楊麗想到了一種能力，她不由得瞳孔一縮。 “理論知識的臨牀應用！”
也就是臨牀思維！
這種能力，楊麗十分缺乏，她博士畢業以後，考慮過去臨牀，但是……幾年的臨牀實踐，卻忽然發現有一種隔閡！
她明明感覺自己的基礎積累很多，可是到了臨牀以後，卻根本無法徹底釋放出來。
直到她老師告訴她一點：“這就是臨牀思維不足的侷限。”
“這種臨牀思維的能力，是理論知識轉化爲臨牀應用的轉化度，臨牀思維越強的人，轉化率越高！”
“這種人學習東西以後，轉化爲臨牀上越高！”
“這種人，往往都是科研臨牀兩開花的人，理論知識他們很好的用於臨牀，同理，臨牀知識也能轉化爲科研成果，十分厲害！”
爲此楊麗也失落了很久，但是……直到後來他發現，這種能力並非自己，其實很多人都不具備，或者說他們的臨牀思維並非那麼優秀。
這也才釋懷了，也不去關注了。
而此時，楊麗沒想到竟然能在陳恭的身上，看到這樣的一種能力！
若是說理論轉化度的話……陳恭的臨牀思維能力，絕對高的嚇人！
用導師的話來說，這種人是天生的臨牀專家，未來的學科帶頭人。
楊麗看着陳恭，面色複雜。
她忽然覺得是否應該帶着陳恭進入科研領域？
對於這種人來說，或許臨牀纔是最適合他的舞臺啊！
可他偏偏在科研領域，就已經展現出來令大伯楊廣業都震撼的實力和科研思維。
真的是太恐怖了！
這種人，太變態了……
明明實力這麼強，可他偏偏，還這麼努力。
楊麗深吸一口氣，平息一下自己的內心，隨後對着陳恭說了句：“陳恭，你來一下，我想和你聊一聊。”
“關於上次你問我的問題，我這邊也有了答案。”
聽見楊麗的話，陳恭果然雙眼一亮，連忙對着侯亮笑了笑：“亮哥，下次我再來幫忙哈。”
“導員，那……咱們走？”
楊麗一愣：“要不，你先洗洗手？”
……
……
而此時。
基礎學院。
副院長辦公室內。
楊廣業看着眼前的兩本書，忍不住嘆了口氣。
那種期待落空的失落，讓他有些沮喪。
原本以爲遇到了志同道合的人，卻發現只是一個鬧着玩的孩子。
或許是自己太過於着急了吧？
這些書放在學校圖書館這麼多年沒有人借，是有原因的。
也罷，自己看看吧。
說話間，楊廣業就自己翻看了起來。
時間一分一秒流逝。
楊廣業並非是挨着看，他是選擇性的尋找一些知識點查看。
就比如他此時重點查閱的就是三羧基循環理論，以及卡爾文循環，這些正傳反轉，是否能應用於臨牀之中。
而就在這個時候……
他忽然發現裡面竟然夾着一張紙條？
“嗯？”
楊廣業微微皺眉，拿起紙條看了起來。
“人體應該同時存在三羧基循環的正轉和反轉，如此一來，中間產物會成爲三羧基循環的原料？還是會成爲卡爾文循環的原料呢？”
看着問題，楊廣業頓時愣了一下。
因爲這個問題，根本不是一般人能提出來的！
正轉或者反轉，都會有中間產物！
而中間產物都一樣，這樣一來，似乎的確很難去分辨……
這個問題，忽然讓原本處於困惑之中的楊廣業有了一絲靈感！
一時間，楊廣業頓時興奮了起來。
他顧不上其他，趕緊翻開書籍……
這個時候的他驚訝的發現，或許之前借走書的那個人，真的是個不可多得的人才！
年僅大二啊！
竟然有這樣的思維？
是巧合？還是天才？
楊廣業連忙繼續翻看了起來。
或許，接下來的紙條，會告訴他答案！
(本章完)