二二八章 領悟

有志於學的不論年齡,入義學進修,可以看作是掃盲。這個時代,讀書人畢竟是少數,而社會的發展,卻離不開大量的擁有相應知識的人羣。

低級的社會生產力限制了知識的傳播,而知識的傳播又反過來限制社會生產力的發展。歸根究底,還是知識的傳播問題。

但這並非一朝一夕的事。

所謂十年樹木,百年樹人,無外如是。

對上了年紀的人,是不可能有太嚴苛的要求的。主流從青少年,從新一代入手,一代代下去,才能營造出設想中的氣象。

河南一州,經歷天災人禍,到如今還有七百萬餘丁口。這七百萬餘丁口當中,有資格成爲義學師者的本來就不多,再除去官府所需的人才,剩下的恐怕不能滿足。

一個只能先將就着,慢慢發展。二個就是針對有志於學的人。廣大百姓,總有那麼些有志於學的,經過一番培養,也許其他的不行,作義學的啓蒙師者應該是可以的。

“義學初涉文武、禮儀、德行的培養,義學六年,通過會試甄選出人才,進入府級的州學進修。”嬴翌正色道:“州學則不比義學,科目的劃分要更加清晰:在元符一道有天賦者劃分一科,以易經爲主修典籍,深入學習元符知識,名之曰元符科;在習武、兵略上有天賦的,以兵書戰策和武經修習爲主,有成者從軍,名之曰武科;在治政、律法等方面有天賦的,以則修文爲主,有成者從政,名之曰文科。再增添一些其他的科目,比如經濟等等。”

“最後再設太學。”嬴翌道:“三級足矣。義學、州學、太學。層層甄選,真正的天才人物經過州學五年的深入學習,入太學進修三年,成爲國之棟樑。”

“如此一來,一個孩童從七歲入義學,如果有天賦,至太學出師,十四年,二十一歲,正是大好年華。”

“太學是最後的學習階段,不需要太長的時間。”嬴翌道:“實踐,纔是最重要的。早些出來,早些實踐,比躲在屋舍之中閉門造車好得多。”

這就是嬴翌對教化體系的三級構架。

義學六年,州學五年,太學三年。

“義學會試州學,難度可以酌情降低一些。但州學入太學,則務必嚴苛。嚴進嚴出。沒有真本事,哪兒涼快哪兒呆着去。”

就好比嬴翌穿越而來的時代,大學生不值錢,最大的原因,就是寬進寬出。很多人學了當沒學。

那有什麼用呢?泥沙俱下,浪費教育資源,浪費自家錢糧而已。

義學、州學進出可以寬鬆一些,太學必須要嚴苛。不嚴苛何以致學?

其實封建時代的教育,就是精英教育。比如大明,讀書人真的不少。但通過層層考試,能成爲進士的,真的是鳳毛麟角。這時代有功名的讀書人爲什麼有那麼高的地位,原因就在於此。

鄭允芝對嬴翌的計劃十分贊同,卻提出一個建議,道:“隨着治政的深入,州牧衙門下五司的司職愈重、愈繁,比如人戶司,分明兼理了禮部、戶部大部分職權,未免忙亂,或可進一步分割,設新司以分權。”

嬴翌點了點頭,笑道:“初立時,以簡便、集中爲主。發展到一定程度,各職權自然要具體劃分。岳丈下去之後,可以與各司商量着拿一個章程出來,我過目之後給予回覆。”

“是。”鄭允芝頷首應喏。

大抵如今而言,也就人戶司職權繁複。倒是可以分割一下。鄭允芝心裡有數。

三月仍是春寒料峭。這個時代氣候極差,所謂的小冰河,整個星球的平均氣溫,都有所降低。

隨着河南方方面面走上正軌,嬴翌空閒的時間也越來越多。他擅於放權,具體的事務都交給下面的人做,他只要初期把握好方向,走對路即可。

閒暇之餘,嬴翌或是帶着妾室到街上去逛逛,陪陪她們。或是親手做一些禮物,比如一些小飾品——多是在鑽研元符和金元合金的過程之中得到的一些靈感,將靈感實現出來,製成小飾品,或是釵,或是墜,贈予小未婚妻或妾室。

這些物品都有一些奇妙的功能,或是能讓人精神振奮,或是能讓人身體舒泰。

但也僅此而已。

對元符的鑽研,仍然難以深入。即便得到了李真人送來的一些典籍或修道士的修行法門,雖然得到一些啓發,但仍然不夠。

張天師一去杳無音信,當初約定的,看樣子是無法實現了。對此,嬴翌雖然表示遺憾,但並不憤怒。

早晚都是囊中之物,跑不了。

倒是從李真人送來的一些典籍書冊之中,嬴翌得到一些領悟,對新合金的鑽研有了眉目。

李真人送來的書冊,大部分是關於符籙的。但都太過淺顯,無法對元符做到更深入的觸發。倒是其中有一冊煉器的小冊子,讓嬴翌在合金的研究上,有了些突破。

李真人並不擅煉器,這冊關於煉器的小冊子,也不過是殘卷,涉及隻言片語。不過其中一些淬鍊材料的法子,給了嬴翌靈感。

金元合金就是以相應的元符組合催動元炁對鋼鐵、銀等材料進行淬鍊最後合成而來。藉助李真人的殘卷,嬴翌在金元合金的基礎上,鑽研另一種材料。

這種材料,在嬴翌的設想中,在功能上面,不及金元合金全面,但在某些方面,卻更加突出。

刪減一到兩枚金元合金元符組合當中的水、木子符,增添相應的金、土子符,按照嬴翌的推算,冶煉出來的合金,在堅固和韌性方面會得到一定的加強,但會失去記憶屬性。

具體如何,還要經過實踐才能知道,不過已經給了嬴翌相應的啓發。如果刪減金土子符,而增加水木,又會怎樣?會不會大大的增強記憶屬性?

這是對金元合金元符組合的一種改造,成與不成。或者改造過後,組合不成,也就失敗。但若是成了,嬴翌就打開了一扇不小的門。至少可以從金元合金上,演化出多種不同屬性的合金來。

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