夏日的微風輕拂，撩動了由兩條銀色彎鉤勾起的雨過天晴色的縐紗幔簾，忽明忽暗的陰影間，映入帝諾轉回首的視線中的是兩兩跪坐於鋪在三層暖黃色的地毯上，處於整個房間中間位置小茶几兩旁的尹曉兩姐弟。尹曉悠悠輕緩的聲音帶着無盡的耐心和尹家小包子時不時清脆的發問聲、跟讀聲交織成一首溫馨的樂曲在三樓寧靜的空間中游蕩，奇異的撫慰充實了帝諾一沒事可做就倍感空虛無聊的內心，使他的神情也發生了一點點的柔和跡象。
漸漸的，帝諾的視線在此停留，尹曉教導弟弟時半對着他的側臉上那專注的神采，將他的注意力吸引。不似貓兒與他相處，多是在看書時流露小小的懶散的可愛，那是因中他無法用言語描述的明媚神采，有着屬於教授者的認真，有着屬於渴望弟弟成才的殷切希望，但他知道最吸引他的更多的還是貓兒在不經意間流露出的勃勃生機，帶着一股永不放棄的執着，帶着一絲誓死不放棄的認真，還有就如她掛着牆上勉勵自己的字畫裡一樣的不懈努力
這樣的神采是他所缺乏的，天才中心的培訓他以兩年的時間結束是因爲那裡的課程根本沒有到到他的底線，霍爾菲特家族基地的十年培訓的堅持是他知道自己以後的責任，以自己的自控力追求自身的極限所在填補自己愈感空虛的生命，家族商務的處理是爲了打發無聊時間。
他不是高智商的低能兒，經過嚴格培訓的他擁有與自己智商相符合的能力，從家族訓練基地走出後，無論是應對針屬他的各種危險還是無聲囂的商業征戰，他都遊刃有餘。智商不低的他自然也明白他自己是怎麼回事，淺顯來說就是他缺少那所謂的人生追求，這個認知在很久以前他就知曉，不過，他沒當成一回事而已，因爲那時他更早的就知道作爲霍爾菲特家族唯一的繼承人的他未來要走的路，他享受了霍爾菲特這個姓氏帶來的尊榮和便利，就要承擔起這個家族的責任，這樣的想法在他遇到貓兒以前，他並沒有覺得有什麼不對，他一直只是覺得讓自己的生命不那麼無聊空虛就好人生追求對那時的他來說，只是一個很可笑的念頭，自我感覺那是屬於無聊人的想法
可是現在，他第一次有了質疑自己以前的認知的想法，貓兒周身那縈繞的勃勃旺盛帶着希望之色的生命力，真的是有了追求才會有的嗎？他還記得，貓兒最初拒絕他的理由就是與他結交會給她和她的家人帶來麻煩，她的意願就是守護家人...
“在看什麼？”一雙白嫩的小手在帝諾眼前晃悠，拉回了帝諾逐漸飄遠的神思。
帝諾回神，有些微怔，他也染上貓兒跑神的習慣了連貓兒停止教授小包子來到他的身邊他都沒有察覺，是貓兒本身沒有危險還會是他的本能反應已認知貓兒的處在？這又是一個要他思考的問題。
“那兩幅字寫得很棒吧那可是我請李爺爺幫我寫的喲我也就前一段時間才知道，李爺爺在書法界可是非常有名的按古代的說法就是，他的字屬於千金難求級別的”順着帝諾的視線，尹曉瞄到了她掛在西牆上的兩幅警示語，是她過年時去李爺爺家拜年時找李爺爺幫忙寫得，而在他們身後東牆上的那幅春景壁畫則是李奶奶贈送的收藏品，那是她中年時的一幅得意佳作。
雖然不是很明白尹曉口中的李爺爺是誰，但那不妨礙帝諾的鑑賞能力，帝諾收斂神思，頷首贊成尹曉對那兩幅字畫的評價級別，合書起身隨着尹曉轉到她的書桌前。
“書法的最高境界是圓轉如意，不過，我離那個境界還早着呢”微微倒出一點兒研好的墨汁在硯臺裡，尹曉從書桌右上角抽出一張宣紙在面前的桌面上鋪好，又從左上角的筆架上抽了一管中號的羊毫，拾筆沾墨，手肘平懸於桌面，瞬間完成一個顏體版的諾字，“看看，這就是你名中的諾字的繁體版不過，我這字只是形似顏體，去還沒達到顏體的精髓，欺騙欺騙不一定懂古文的外行人還行，但放在真正的書法家面前就不夠看了，我的字着力不是很夠，蠶眉燕尾做得還算到位，方圓兼具，橫畫細勁，豎畫粗重這幾點也還差不多，但顏體的精髓我還是不行，顏體行走間的大氣灑脫更是我做不到的地方”
她的心中裝了太多的事，心有千千結未解，她又如何追求顏公字裡行間的宏博大氣，灑脫不羈呢好在，她練顏體只是爲了追求以顏體的嚴謹沉穩打磨自己的性子，不是爲了成爲書法家。略略苦笑一下，她又隨意寫了幾個字，不屬於任何人的字體，只是她隨意而寫。
“貓兒的字很好”關於尹曉所說的不足之處，帝諾並不甚在意，在他看來，貓兒還小，腕力不足是正常的；貓兒還是個孩子，又是個女孩子，她的性子就他來看偏靜，寫不出她所說的顏體的灑脫大氣也很正常；但就他看來貓兒的字就如她做事的個性，很穩很嚴謹，一橫一捺間又帶着她獨有的寧靜安心。帝諾伸手指着尹曉後來在顏體大字旁又寫的幾個略小一些的字道：“這裡很穩很安心”
“呵呵，你就誇我吧”尹曉失笑，她的字是有些沉穩的影子，但說到什麼安心，她並沒有什麼特別的感覺。“我的字是清秀有餘而力道不足，沉穩有些但意境不夠，我還有自知之明的”
帝諾的眼中滑過一絲心疼，在心中暗自無聲的接了一句：那是你對自己的要求太高。
“姐姐，姐姐，我複習完了”正當兩人因爲帝諾沒有在接話而就要陷入沉寂時，被尹曉留在茶几便獨自複習的尹家小包子高舉起小手叫嚷了一句，頓時化解了兩人之間就要形成的沉寂。
“複習完了是吧，那你就起來走走，一會兒再聽姐姐彈一首古琴曲，你今天的課就算完成了”尹曉一邊不停手的將洗好的毛筆掛回筆架，一邊含笑着迴應自家小包子，向他訴說後面的安排。
擡步走到書桌北側的牆角，尹曉打算將安置在此處琴架上的裝在琴套中的七絃古琴抱的小茶几上，方便她的演奏。
尹曉伸出的手還沒有碰到琴架上的古琴，一雙比他更大更修長的手由她身後已更快更長的優勢拿起了古琴。
“貓兒，我來”看透尹曉意圖的帝諾由尹曉背後伸手，依仗身高的優勢比尹曉先拿到古琴。第二次見到尹曉時，她吃力地將小包子從小推車中抱出抱進，帝諾就大致預估了一下尹曉的承重能力，這張琴對他來說不算什麼，但對尹曉仍是有些勉強了。
“哦”尹曉點頭微微聳肩，也不反對，獨自拿琴對她來說是有些小小的負擔。
隨着尹曉的腳步，兩個人來到小茶几前，尹曉將放在茶几上的幼兒看圖識字的圖冊放到地毯上，帝諾順手將古琴的琴套褪去，將琴寬頭朝右，窄頭朝左，最細的線朝尹曉橫放與茶几上，面對尹曉盤膝坐下。
尹曉也盤膝而坐，伸手“錚錚”在琴絃上撥弄兩聲，然後將雙手都置於琴絃之上平心靜氣，左手按弦，右手起撥，悠長沉靜的曲調響起，在靜謐的氣氛中閒居中飄蕩...
尹曉今天彈得是十大名曲中的瀟湘水雲中的一個段落，這是她最近在和李奶奶學的，是帝諾說到安心，尹曉才決定挑戰這首曲調輕鬆悠閒、又琴韻悠長的古曲。
錚錚的琴音由尹曉尹曉指尖瀉出，沉穩悠長的曲調，靜謐宜人的氣氛讓尹曉超常發揮，一個節段下來，這首她練得還不算熟的曲子連一個錯誤的音符都沒有出現，竟還讓她摸到了苦練兩週都沒找到的瀟湘水雲悠閒地意境，真是有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭，隨意而爲的心態倒讓她得到了一直想要的意境
學習古琴最重要的就是意境，指法和琴技倒都是熟能生巧的問題，但若缺少了意境，那就永遠也無法在古琴學習上有進步
抓住那稍縱即逝的朦朧感覺，尹曉重複練習這首曲子，本來只打算彈一個段落的想法早被她拋在腦後，這樣的的機會不可失去，失去了雖說不會失不再來，但又要她花費更多的時間去尋找，那太不符合尹曉做事追求的效率
尹曉專注於對琴曲的練習中，自然忽略了閒居中的另外兩人－－帝諾和尹家小包子，尹家小包子在聽到平時不過十來分鐘的琴曲欣賞被無限延長，不由苦了一張嫩嫩的包子臉，剛要張嘴抗議，卻被一旁的帝諾及時捂住，帝諾向尹家小包子比了個常用的噤聲手勢，讓他不要開口發音，看貓兒這樣，應該是達到了某種突破點，正在抓感覺鞏固新的境界，這是最切忌的就是外因干擾...
是 由】.