第7章 所謂“取整”,就是……

沒有新手大禮包,也沒有任務系統,連喜聞樂見的抽獎都沒有。

這整個不就一個三無產品嗎?

看完界面,江寒默唸了一聲:“隱藏界面。”

眼前刷地一下清潔了,但江寒想了想,又下令:“打開信息欄!”

視野的左下角便單獨彈出了信息欄。

反正也不太影響視線,平時沒事兒還是開着吧。

擡頭看了眼掛在黑板上方的石英鐘,晚自習早就開始了。

接下來做些什麼?

自然是研究一下如何挖掘系統的潛力了!

發論文的事兒最重要,畢竟可以實打實的增加智商嘛,但需要用心斟酌,得弄出點有價值的東西,否則沒有哪家刊物會登載。

學科經驗值必須學到新知識才能增加,可高中的知識點沒掌握的本來就不多,手裡又沒有大學教材或者專業技術教材……

說來說去,都怪上輩子太努力,留下的空白不夠多。

總之,學科等級的提高,不是一朝一夕的事情,只能慢慢來。

用農藥裡的話:咱是後期英雄,需要時間發育。

江寒琢磨了一下,好像暫時只能先弄點“學以致用積分”或者震驚/羨慕值了。

那麼究竟是先搞積分,還是先搞震驚值呢?

今天是系統激活的頭一天,就不“點一點二點紅花”了。

江寒拿出草稿本,寫了個算式:1+1=?

沒錯,就這麼簡單粗暴,萬一這樣也行,他馬上就去買本小學生口算題卡!

只可惜,系統並沒有留這個空子給他鑽。

簡單的加減法不行,那麼乘除法呢?

乘方、開方呢?對數、三角函數……江寒陸續嘗試不同程度的題目,最後確認高中以下的東西完全沒用。

至於高中的題目,還得有點難度的才行,至少放在高考試卷裡,也不算白給的那種,才能得到積分,而且最高不超過1點。

無論什麼題,只有第一次解答時,纔可以得到積分。

此外,屬於一個類型的題目,如果只有數值不同,或者區別不夠大,第一個可以正常得分,其餘的得分就可以忽略不計了。

所以,江寒總結規則如下:

1、精英怪以上纔有經驗;

2、First Down纔有經驗;

3、反覆Farm一種怪有經驗懲罰……

搞清楚規則後,接下來……那還用說嗎?

《三年高考,五年模擬》走起!

江寒的數理化都很擅長,加上很多題前世做過,所以刷起題來效率超高。

積分+0.5(已取整)。

積分+0.8(已取整)。

積分+0.1(已取整)。

……

信息欄每隔一兩分鐘,就滾動一條。

二十分鐘後。

“也不知道這麼一會兒,總共得到了多少積分?”

江寒想到這裡,暗暗下令:“打開界面!”

刷,眼前立刻顯示出分成幾大塊的虛擬屏幕。

不成想,這次輪到江寒暗呼“臥槽”了。

學以致用積分竟然仍是0!

怎麼會這樣?

江寒看了看信息欄,再看了看那個刺眼的“0”。

獲得的積分都是介於0和1之間的小數,所以取整了。

可這麼多條記錄,總數怎麼還是0呢?

難道不是四捨五入嗎?難道……

江寒一下明白過來:所謂“取整”就是字面意思,只取整數部分!

用編程的思維分析:不是int就是fix,反正不是Round……

這就有些鬧心了,普通的題目完全可以放棄了,要整就得整點高級的。

接下來,他就專門挑每套試卷的最後一道大題做,這樣總算有了真正的收入:

積分+1.3(已取整)。

積分+1.9(已取整)。

積分+1.7(已取整)。

……

到第一節下課,江寒累了一腦袋汗,也只積累了7個積分。

“效率有點低啊,看來得弄點大學教材,比如高數、線代、離散之類的……要不弄本編程題冊,估計也行?”

正打算休息一下,班主任老宋走進了教室。

老宋掃視了一圈,視線最後停在江寒這裡。

“江寒,過來一下。”老宋說完,板着臉走了出去。

江寒聳了聳肩,大大方方地站了起來。

估計沒什麼好事,但是禍躲不過,而且,一個高中生能有多大事兒?

心裡哼着:“天空飄來五個字兒……”江寒跟着老宋,走到外面走廊拐角。

老宋神色嚴肅:“江寒啊江寒,我今天白找你談了!你下午怎麼上的課?英語課溜號沒?數學課呢?”

江寒心裡有數,看來兩位科任向老宋反饋了。

解釋還是需要解釋一下的。

“宋老師,您也知道,我有些學科比較弱,所以就打算集中精力,重點突破一下。”江寒輕言慢語。

宋謙搖了搖頭,對江寒的解釋並不認同:“你才高二,搞什麼選擇性複習?再說,你其他科目的成績,有好到能放鬆的程度嗎?我記得暑假作業檢測,你物理才考了80來分吧?英語好像也沒到100吧?你現在最好先跟着老師的步調,高三再調整精力,分配時間,完全來得及!”

江寒只能點頭:“您說得對,謝謝您的提醒。”

見江寒態度不錯,宋謙的臉色好看了點:“你這小子哪都好,就是有時管不住自己。剛纔你上自習的時候,頭二十多分鐘幹了些什麼?”

江寒:“……”

實話實說?那肯定不能。

就算跟老宋說“俺的外掛正在上線”,怕也只會被當成學習壓力太大,精神上出了什麼問題吧?

“你剛纔拿着咱們班的鍵盤,捅咕了快半節課,你當我沒看見?”老宋冷哼。

所以說,老宋這傢伙又趴在後門小窗戶那兒偷窺了……

“老師也打年輕時候過來的,什麼沒經歷過?就你那點小動作,我還能不明白怎麼回事兒?是不是摸着鍵盤,腦子裡頭幻想着遊戲呢?”

宋謙稍微控制了一下,語氣緩和了點兒,“你當老師沒玩過遊戲?嘿!我跟你講,咱當年也是遊戲廳一霸,我kof稱霸小區的時候,還沒你呢!”

江寒心說:看不出來呀,老宋還有這種光輝歷史?

表面上當然很乖很安靜的聽着,老宋的話明顯不能隨便接。

老宋進入喋喋不休模式:“剛纔你在腦子裡,幻想的哪個遊戲?lol!對不對?就你剛纔閉着眼睛敲鍵盤,那個架勢,還有那一串快捷鍵,我一眼就看出來了:盲僧,對不對?”

老宋說着,浮現出一個專屬於智者,“一切盡在掌控”的笑容。

江寒:“……”

咱還能說什麼呢?老宋呀老宋,您怎麼不說橘右京呢?

無語半晌,他才違心地擠出一個“對”字。

心裡琢磨着,是不是找個機會,把NOIP的事兒跟老宋彙報下?

只要打進國家隊,高考就能直接降200分錄取,什麼大學不能上?

他本來沒打算早早透露,等初賽通過,成績到手,豈不更有說服力?

可現在看來,還是先安撫下老宋脆弱的心靈比較好。

不然老宋天天找自己談心,就算自己不煩,老宋也累啊。

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