第十一章集訓
與此同時，校長方建國告訴他，接下來他不用上課，要前往榕城數學會，與其他進入省隊的學生一起參加集訓，全力備戰全國賽。
看着手中校長方建國特批的請假條，秦元清哭笑不得，看來這學校是把全國賽看得比上學還重要的事情啊。
不過此時秦元清對於全國高中數學聯賽蠻有興趣的，也想去會會全國的數學天才們，而毫無疑問，全國高中數學聯賽將是一個非常好的舞臺！若是能夠取得優異成績，甚至可以參加華夏數學奧林匹克（CMO）。
秦元清回去準備行禮，帶了三套換洗衣服，以及語數英理綜去年的高考大綱和考點歸納總結，還有幾本高數、聯賽考題，便拉着行李箱前往車站，坐大巴車前往榕城。
金浦縣，秦元清記得到2013年底纔有了火車站，那時候纔可以坐動車前往榕城。
至於這個時候，前往榕城的最好交通工具就是大巴車。
到了榕城數學會大樓，他被工作人員安排在一間宿舍，省隊的人每間宿舍住兩個人。
第二天他們都被叫到了省數學會大禮堂，這大禮堂張燈結綵，洋溢着隆重而喜慶的氣氛。
省教育廳、省數學會的相關領導和專家蒞臨現場，也就只有進入省隊的人才有這個待遇，一等獎由領導、專家頒獎，其他的一等獎、二等獎直接下放到地方市、縣數學會。
首先是領導致辭，表示祝賀，並且勉勵大家再接再厲，代表閩省征戰全國，爲閩省拿下榮譽。然後是數學會的會長、副會長分別致辭。
後面則是省隊代表，秦元清作爲這次唯一一個滿分得主，自然作爲省隊代表，他站在臺上，左手玻璃獎盃，右手獎狀，他的發言很簡短，那就是與夥伴們共勉，會戰全國數學天才，拿下榮譽，拿下參加CMO資格！
全場頓時響起熱烈掌聲。
對於能夠進入省隊的學生而言，他們心中也有傲氣，也想會一會全國的數學天才，一決高下，並且努力獲得CMO參賽資格。他們都知道，只要能夠獲得CMO參賽資格，哪怕沒有參加高考，那麼也可以獲得學校保送名額。
畢竟能夠參加CMO，全國也就400個左右。
頒獎典禮後，是慶功宴，秦元清重生到現在，還是第一次吃這麼好的，也是胃口大開，大吃特吃。
秦元清不知道的是，在他參加頒獎典禮的時候，金浦一中的校門口已經高掛紅色橫幅：“喜訊：熱烈祝賀我校高三學子秦元清同學勇奪全省數學冠軍！”
而在金浦電視臺，除了縣領導視察工作新聞外，秦元清也上了新聞。
秦元清此時幾乎是與世隔絕，吃住都是在數學大樓，早上、下午都有一節課，有數學專家給他們講解，其他時間則是自由活動，自己看書。秦元清如同一塊海綿似的，不斷吸收着數學知識，不僅僅高中的數學知識，就是大學本科的高數、代數等知識也都有深入接觸。
全國賽，只有區區半個月，更何況他們得在11月13日就出發抵達山城，11月14日休息一天適應環境，所以時間非常的緊迫。
秦元清在這裡有更高水平的老師，學習速度也陡然加快，以前不懂的，現在往往經過一點撥，便懂了。
他也明白了，爲何省賽的題目難度與聯賽題目會有所不同，就是因爲全國賽在省賽之上，他學習的是聯賽題目而不是省賽題目。對於省賽而言，除了促進拔尖人才，也有一方面考慮就是引導學生對數學的熱愛，自然不可能會有那麼大的難度，不然的話絕大部分學生都會哭暈在廁所裡，不要說什麼熱愛數學，看到數學都會有數學恐懼症了。
而進入省隊裡面則不同，這裡的每個人都堪稱學霸，自然而然會有更高的要求。
比如秦元清他們除了聽課、隨時可以請教老師外，他們還可以看華夏數學會出版的刊物《數學學報》以及燕大出版的《數學導報》，這兩份數學專業期刊是國內核心刊物。
每年的全國聯賽有時候考題就會考到這兩份刊物所刊登的，畢竟這代表着華夏最新的數學研究成果。
而且看着兩份刊物的論文，還可以開拓一下思路和格局，研究一下國內數學精英對數學的真知灼見。
數學，是一門非常講究天賦的學科，學得越深對天賦的要求越高，不然的話，看數學就如同看鬼符和無字天書一般，怎麼看怎麼講就是不懂。
比如高中，數學課本上所教導的內容，實際上都只是基礎而已，不會教導本質，更不會去延伸與拓展。可是實際上，在高中階段，數學是非常高深的，重點不在於基礎，而是在延伸與拓展。
在這裡集訓，教導函數的老師一上來就是告訴同學們，函數的本質就是研究變與不變，基礎性的東西不講，直接講排列組合，而且只講概念不講具體題目，在這裡重要是培養思維、思路，至於題目則是課下做，不懂課餘時間去問老師。
函數、代數、幾何、代數幾何學。。。。。
半個月時間，說長不長，說短不短
在11月13日，閩省數學會副會長親自帶隊，坐着飛機從榕城直飛山城，他們被安排在山城大學。
酒店，房間內，秦元清躺在牀上，微閉着眼睛，意識查看着系統空間：
宿主：秦元清
年齡：18歲
智商：165
情商：100
學科：
語文：4級（60000/100000）
數學：7級（0/100000000）
英語：3級（7000/10000）
物理：4級（90000/100000）
化學：4級（90000/100000）
生物：4級（70000/100000）
身體素質：1級（0/100）
短短半個月時間，短暫的集訓，卻讓秦元清在數學一科上突飛猛進，達到了7級。
提升2級也許讓秦元清在學校考試時數學還是100分，並不能提高發分數，可代表的意義根本就不一樣。
而這一次，在今天早上組織的一次考試，試卷滿分150分秦元清拿下140分，比第二名高了30分，秦元清也因此被任命爲閩省代表隊隊長。
按照副會長的說法，以秦元清現在的水平，只要發揮正常拿下一個CMO參賽名額完全不是問題。
要知道CMO每年參賽名額大概就是400個，每個省也就3～40個，看每個省的水平。而閩省可不是像粵省、魔都、浙省、蘇省、中原省、魯省那樣是教育大省，閩省每年能夠參加CMO平均下來就是10個左右。
而他的學習幣，已經達到了700個！
“任務1：高考成績名列全市第1名，獎勵學習幣500個。”
“任務2：全國高中數學賽冠軍，獎勵學習幣1000個。”
“任務3：獲得CMO冠軍，獎勵學習幣2000個。”
看着任務，任務1是明年高考，他有信心完成。任務2、任務3就頗有難度，誰也不知道在這次全國高中數學賽中，會不會蹦出個妖孽出來，要知道華夏人這麼多，其實並不缺少天才。
而天才，在哪裡都能綻放亮光，根本不會被埋沒。
至於總是叫着懷才不遇的人，往往是無纔可遇。
華夏的教育制度，批評聲不絕於耳。但是秦元清卻始終認爲，華夏的教育起碼給予每個人公平的受教育機會以及一條上升通道，哪怕是窮苦家庭的孩子，只要讀書成績好，在九年義務教育下，肯定能夠讀到初三，在中考時候成績好，再窮也不會輟學，因爲鎮自然會幫忙。至於高考，高考成績優秀的，來自縣、鎮以及社會的獎勵，就足夠讓普通家庭爆富，根本不可能出現讀書讀不起的情況。
要是沒有這一套教育制度，也許華夏的社會階層已經固化了，上升通道已經關閉，窮人家的孩子只能是窮人，富人家的孩子再笨也是富人。
第二天一早，副會長在酒店一間小會議室召集大家：“再次跟大家強調一遍，這次大賽分兩場，早上是一試，一試有三大類型：選擇題、填空題、解答證明題。選擇題有6題每題6分共36分，填空題有6道題每題9分共54分，解答題有3道題每題20分共60分。整張試卷滿分150分。”
“下午是加試卷，只有解答題，解答題共3題，每題50分，共150分！”副會長說道。
“明天早上9點開考，全國32個省、直轄市、自治區的代表隊同時開考，做同一份試卷。誰勝誰負，各評本事！”副會長說道：“成績排名前400自動獲得參加CMO參賽資格！”
能夠有多少個參加CMO參賽資格，代表着一個省數學會的成績，所以每一屆，省數學會都會無比祈禱能夠多那麼一兩個參賽資格。
然後又讓大家檢查了一下身份證、准考證以及考試工具，現在若是發現什麼還能彌補，若是到了明天那可就無法彌補了。
像這樣全國性質的比賽，甚至可以說比高考還要嚴格，畢竟這是要挑選出最優秀的400人蔘加CMO的，然後又最終經過選拔考覈挑選6人組成華夏代表隊征戰世界，不容有失啊。