祝雙瞬間就笑了，而後也拍了拍胸脯道：“那學渣也開始聽課了。”
旁邊林梅兒聽到學渣這個詞彙，並不喜歡，眉頭下意識一皺，不過旁邊兩人並沒有看見，她可努力剋制心中出現的反感。
只下定了決心，要好好學習，至少不能在自己擅長的英文上有一番成就出來。
林梅兒這麼一想，翻開書本便十分認真地聽起了課來。
環境真的很會能夠影響人，蘇然學習起來就處於十分安靜的狀態，你也許不知道對方到底理解到什麼樣子了，但是看到蘇然書本上做的筆記。
祝雙眼睛就一亮，因爲蘇然做的筆記跟黑板上老師寫的完全不一樣，可是再深深一看，就知道對方的跟老師講的有關聯。
只是看起來更爲深奧，甚至祝雙看了一會兒，發現裡面全是一些生詞，她心中瞬間有了一些驚訝感，什麼時候她的詞彙忘這麼多了？
竟然有大半不認識，她也不過就軍訓這一個月沒有記單詞啊。
“好了，課最後還剩下五分鐘，我需要檢查一下每位同學的筆記記錄狀況。”這時候站在講臺上的教授突然說了一句。
下面的同學沒有誰是慌亂的，除了蘇然。
蘇然看着自己面前的筆記，心中有些遲疑，這些東西教授看了應該不會生氣吧？
這其實是她從高爺爺處學來的聯想筆記法，裡面有很多東西都是她見過的，甚至一些沒有見到的她也查了字典。
把教授講的那些內容一直擴展，然後擴展到沒有辦法再擴展的時候她才停下來，雖然她的筆記看起來並不多。
但真正能看懂的人，便知道她其實寫了很多。
但是蘇然不確定教授能不能看懂。
最關鍵的是，教授要檢查的是他上課的筆記，並不是蘇然自己延伸出來的筆記。
“蘇然，快抄。”旁邊祝雙也急得不行，小聲提醒愣了半天都沒有絲毫動作的蘇然。
蘇然被她的聲音喚醒，好一會兒才哦了一聲，而後埋頭打算抄起來。
不料教授的速度很快，前面那些同學的筆記，他基本上一瞟就能夠知道對方寫了多少。
輪到蘇然的時候，她剛剛纔寫了不到一半。
教授看到蘇然的筆記，眉頭瞬間一皺，不過他的老教授了，在詞彙這方面十分出名，因而見同學沒有做筆記，他也僅僅只是皺了一下眉。
蘇然看到他的反應，心中下意識一突，教授不會因此就給她打D吧？
“教授，其實蘇然做了筆記的，你看。”
蘇然一臉忐忑陷入自己沉思中的時候，旁邊祝雙卻死馬當活馬醫，把蘇然自己做的筆記給了教授看。
黃之贏聞言，目光落在祝雙拿過來的筆記上面。
本來他並沒有多大的期待，但是當他看明白上面的東西后，雙眼驀地一睜，一雙懾人的雙目猛地看向蘇然，低聲問：“你跟高老什麼關係？”
“嗯？”蘇然聽到對方這麼問，眉頭微微一皺，但想到高爺爺沒有要求她不要說出兩人的關係，因而她停頓了一會兒，才低聲道：“老師。”