可就算不發佈完整視頻，司月手裡也依舊還有其他值得用的東西。
卓濘之前都已經提醒她要小心寧心兒了，而她解約之後一直沒做其他事情，忙的就是讓自己證據加身，免得回頭被人潑一頭髒水，因此這會兒，正好都能用上，也不客氣，直接將可用的東西發了出去。
第一波，是她高中學校教導主任的採訪，以及她和寧心兒當年的老師評價視頻。
……
“李主任，請問司月在校期間表現怎麼樣？”
“寧司月的確是個很好的孩子，高考成績也給我們學校爭了光，全校第一，全市第三名，做人也很踏實，不管是班級同學還是老師們印象都很深刻，不過其實以她的情況，如果能多用點心，或許能考的更好。”主任嘆了口氣。
“這是什麼意思？難道司月比較貪玩？”
“當然不是，作爲全校要培養的好苗子，老師們都是很注重她的學習的，當然不會讓她浪費時間在其他方面，但……她的父母似乎對教育不是很重視，老師家訪的時候，家長也不太配合，讓司月浪費了很多時間在一些家庭瑣碎的事情上。”
具體是什麼瑣碎的事情，李主任當然不是很瞭解。
所以還有司月的班主任證詞。
“我去過寧司月的家中好幾次，主要是因爲很多次看見寧司月身上有些傷痕，比較擔心，所以想去了解一下她的生活環境，但瞭解之後發現，她家中的情況也不算貧困，但所有家務都是她在承擔，寧爸爸比較頑固，寧媽媽也有些偏心，所以經常會有莫名打罵孩子的情況發生，我還勸阻了幾次，甚至有找過寧家附近的居委會多多照顧。”
“司月分數出來之後，各位老師都是非常高興的，也有不少名校過來招攬，京都這邊的學校，她基本上都是可以隨便選的，但是很可惜，她的父母並不願意她上學，當時我親自去寧家勸她的父母能讓她完成夢想，卻沒有成功，那孩子人都跪下了，但家人並沒有鬆口，甚至用她妹妹的學業威脅，導致儘管有學校的獎學金，寧司月都沒辦法去上學……”
……
司月當時的事情，即便到現在，這位老師心裡都覺得惋惜。
畢竟那樣的成績，不是人人都能達到的，她教書多年，也不是每年都能教導出這麼優秀的學生，自然希望學生能有個好的前途。
但卻被自己的親人給毀了。
緊接着，司月找的人又去採訪了寧心兒在校期間的老師，但評價立即就不同了。
“寧心兒入學的時候，咱們主任都有關注過，畢竟是寧司月的妹妹嘛，還挺有名的，不過本來以爲她和她的姐姐性子差不多，不過後來發現，有很大的不同。”
老師說話也不好意思太直接，緊接着又道：“寧心兒性格活潑一些，不太穩重，重心呢不在學習上，成績……班級中下游水準，有的時候，也有倒數的情況發生，不過很多孩子只是想混個畢業證，尤其是寧司月當了演員之後，寧心兒很多次表示將來也要進入娛樂圈，所以我們這些老師們盡到教導和勸說的責任之後，孩子不聽，也實在沒辦法……”