五五六章 學員隊精神
556章 理順軍事系統
凱茜沒有找到合適的第三個軍官，就把校長史迪威也捎上了。史迪威也自願上船。
三個人一起，次序跟凱茜談，蔣廷黻給史迪威翻譯，結果三個人都很驚訝。
凱茜的意思是，自己讓他們三個人當旅長，每個人一個旅。他們三個聯合組建一個新新軍參謀總部，輪流當主席，是戰役指揮的最高指揮官。
她自己只是一個名義的師長，相當於監軍，文官。
張鳳翽是辛亥革命和北洋時期的陝西省督軍，現在讓人家當一個旅長，實在是有辱斯文。他資格比張雨亭還老，雖然年齡不如張雨亭大，他是1881年生人，虛歲剛50歲。張雨亭則是虛歲57歲了。
戴鳳翔是辛亥時期的湘軍統領，黃興的部下猛將。曾經是黃埔學校顧問，被史迪威找來做戰役研討。他上過地方騎兵學校，還是是保定陸軍行營軍官學校速成系二期的，也就是陸軍大學的二期畢業生。
他還專門到日本研修多年軍事學，軍事著作豐厚。與張鳳翽同歲，虛歲50歲。
史迪威是天津駐軍團的中校參謀長，因爲在美國無法晉升更高的軍銜，派到中國，以虛歲40多的高齡榮升中校，讓他很高興了。
現在從軍校校長到旅長，萬人的旅長，那就是實受少將的軍銜了。他很願意，軍校只是榮譽，不是帶兵資歷啊！
三人問這朱、蔣兩個軍中外行。肯定是外行，一般人做不出這種事來！他們問爲什麼選擇我們三個人？
凱茜說：“這個事情啊，我是根據自己的要求選擇的。我要求新新軍的軍人，都是現代的，職業的。我認爲職業的，就是始終有興趣，但始終沒有參加搶地盤遊戲。你們參加過辛亥戰爭，參加過剿匪，但都沒有打過地盤戰。”
史迪威幽默地說：“這些事情我都沒有。我只是對裝備感興趣。”
凱茜說：“找你就是因爲裝備，你參照美軍和日軍裝備，把這個新新軍裝備起來，首要目標是日軍，次之是蘇軍。你們一個師，要打掉對方一個師團。”
三個人又問：“其他軍官的事情怎麼解決？”
凱茜說：“基層軍官以蔣校長的學生爲主，解決部分班、排長。但連長、營長、團長、旅級人員都要外招，不管系統，不管院校，就是我對你們的要求的翻版。就是職業，就像一個好的工程師一樣，而不是士大夫的建功立業。沒有機會打仗，也要是最好的軍隊。”
張鳳翽慢悠悠地說：“這是張雨亭的軍隊？”
凱茜堅決地說：“不是張大帥的，不是我的，也不是東北、西北的，是國家的。你們在辛亥革命時期，想建立什麼軍隊，現在就建立什麼軍隊！”
張鳳翽說：“嗯，我願意接受這個旅長職務。”
凱茜說：“除了外戰執行參謀長聯席會議的部署，平時就是訓練。你們都是實授中將師長級別。但是新部隊沒有合格的旅長，只能讓你們先帶出一個合格的旅。”
戴鳳翔說：“我希望是一個混成旅，也就是一個火力合成的旅。”
凱茜說：“我聽說強令庸的紅軍火力的合成，也在旅級別，相當於我們的團？我們的團編制是3000多人。”
戴鳳翔說：“一個聯隊的兵力。紅軍旅也就是加強火炮而已，但不上合成團。合成旅將有裝甲部隊，至於師部的加強火力，我們會商量。”
凱茜說：“沒有問題，具體火力配備資料你們自己準備，我會都支持的。”
史迪威算計一下說：“美國沒有參加過一戰，所以部隊不是很實際。不過我們輕火力很好，所以我願意提供美國輕火力的設計，在奉天生產。”
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凱茜說：“可以。你們現在還只能配備遼式步槍和機槍。”
蔣廷黻有些跟不上節湊，自己在軍旅還是沒有發展前途。
凱茜卻讓他隨軍參贊軍機，任師部參議長，負責軍中培訓事宜。
蔣廷黻說：“我想回到學校去。”
凱茜說：“你的軍校水平不行。清華的通識教育還都是士大夫的。中國傳統家庭的孩子，上學、當兵的目的，都是士大夫的。所以，你必須徹底改變他們，才能教出一個合格的學生。”
蔣廷黻說：“那清華怎麼辦？”
凱茜說：“還給大帥、或者國子監。原來的校長溫應星在胡適那裡，你也可以跟他換換，去未來的國防部，研究戰略，但那也是文官。”
蔣廷黻想了想說：“我想還給溫應星，我的學生別人接受不放心。但是我是否做文訓官，還要見到胡適之、溫應星他們再說。我要找一找存在什麼問題。”
一行人回到北京，凱茜把成立師部的事情告訴了報社。然後把孫立人調給該師任參謀副官，做自己的聯絡人，也順路當發言人。
人們對於外行當師長已經有些麻木，但是她請出來的人，卻是令人再度吃驚！
辛亥革命老將當旅長，這是新新軍麼？循環回去了。
大元帥府，張作霖看着凱茜的報告。
張作霖說：“看來凱茜有些感覺了，知道堅持自己的原則不放鬆。”
胡適之說：“這兩個人你熟悉麼？”
張作霖說：“他們都是叛亂的新軍小軍官，辛亥革命前都是營長，辛亥革命後就是省都督！所以說，革命是一本萬利的事情啊！”
胡適之哈哈笑過，說：“南方的革命黨收益更大。失去的是鎖鏈，得到的是天下。”
張作霖說：“這兩個人革命後都沒有留戀官位，革命後就退位。以後靠軍事教育謀生，也沒有離開軍事研究。”
胡適之說：“凱茜免去蔣廷黻的校長，要派到軍隊去服務。溫應星還是回到學校麼？”
張作霖說：“凱茜看到不滿意，乾脆利索地免職是對的。強令庸是讓他抹平學生們中的士大夫思想，但是他的教官、他自己、還有他的學生，都沒有做到這點。”
胡適之說：“我明白。我們都有這個特點。”
張作霖說：“都是主流教育的結果，其實耕讀傳家真的是不錯。可惜我那時候沒有條件啊！”
胡適之說：“我會勸他接受這個任務，自己也是一個思考的機會。”
張作霖說：“留美生，最好還是自己創業。想有一番自己事業，還是不要爲公衆服務。”
胡適之說：“按照張愷蔭的理論，我們是欠了國家的，所以要提供公共服務。”
張作霖說：“好！你們要好好服務，告訴他們，以後政府也不會虧了你們！”
歸綏。
聯席參謀總部。
陳調元上將是代表南軍，北軍的變動不涉及到他，所以比較超脫。
他對東北軍於珍中將，還有屬於北軍的新軍代表，曲老校長說：“我們打成僵持，現在三國加起來屯兵百萬，比不上一戰，但不是鬧着玩的。所以，增加新的軍力是必然的。”
於珍中將說：“那就簡單地增加軍力，補充兵員不就行了麼？”
陳調元說：“要不說你當不了統帥呢？哪國曆史上的軍變，都是戰功卓著的將領發動的。他們就是因爲軍力膨脹才被黃袍加身。大帥和蔣介石，都是一樣的。”
曲同豐是一個純粹的軍人，問到：“對方陣營的也是這樣麼？”
陳調元說：“當然。蘇聯紅軍創始人托洛茨基都逃走了。他的將領被清洗，是遲早的。我們的對手加侖聽說調到濱海軍區了。新對手是參謀長出身。”
參謀遞進來報告，東北新軍和老東北軍各增加5個萬人的新軍師，總增加10萬人。南方再次派出10萬新兵老兵混合的部隊參戰。
加上新新軍的5萬，增兵共計25萬！聯席參謀總部忙碌起來了。
關於請兩個老將和外軍出山，終於有人琢磨出問題來了，題目是《到底什麼是新新軍》。
它揭示了一個事實，就是革命軍正在像北洋新軍的國防軍靠攏。新新軍想一步到位國防軍。大清北洋轉換時期的傳統軍官，尤其是沒有參與地盤爭奪的將領，正在發揮出國防軍的中間力量。
那麼，什麼是永恆的？只有職業化的軍人之路。
該文章最後證明是魯迅的作品。
他很少唱讚歌的一個人，總算爲政府敲了一次邊鼓。
胡適之不寫文章了，但是很多人都認爲是他寫的。
所以，他也寫了一篇，主要是強霖的軍校佈局，沒有成功的原因分析，就是功利思想，而不是紮實的樂趣思想。
爲什麼呢？
胡適之說，主要是中國人不能安居樂業也。所以，要想得到快樂的職業軍隊，人民必須是安定的，能過上有自己的樂趣的生活，也纔是幫助人們擺脫士大夫成名成家思想的根源。
除了文人的文章，退役軍官們也有些騷動了。他們認爲大清軍校的傳統被想起來了。
已經半退休狀態的陸軍隨營軍官學校軍官，也就是陸軍大學前身，或者是陸軍大學前三期的同學！
他們開始躁動，他們呼籲發揮正統的北洋建校精神，建設國防軍。
凱茜嘆氣地說：“人生最後記得的，還是學員隊的生活目標。”
這是強令庸留下的話，大致就是學生時期的理想，是最後的念想。