“一，二，三，四……”
“一二三四！”
微風輕拂，朝霞滿天，漢王府的大校場腳步陣陣，喧鬧異常。
蘇定方、劉仁軌跑在隊列的最前頭，張大嘴巴拼命呼吸。
身上全副鐵甲重達四十斤，每邁出一步甲葉便稀里嘩啦的碰撞，發出惱人的聲響。
腳步越來越沉，每一口吸進的空氣都颳得肺葉火辣辣的疼，胸腔裡火燒火燎一般，背上的行軍帳篷此時也重逾泰山，壓得他的腰越來越彎。
蘇定方回頭看了看稀稀拉拉的隊列，八佰人的隊伍佈滿了稀稀拉拉既然長達幾公里，後面的幾人已經連滾帶爬，，跑不動了……
蘇定方心中苦笑道：“哪裡有這麼操練士兵的？”
蘇定方又想起今天一大早李恪拿着他寫得《步兵操典》來找自己，讓自己必須按照上面寫的練。
別說蘇定方，就連劉仁軌這種不是軍人的人也覺得這《步兵操典》很不靠譜。
劉仁軌不是軍人，但他從縣尉到縣丞，一直乾的都是治安工作，與軍方也多有聯繫，再加上他雖出身貧寒，又生在隋末動盪年代，卻自幼恭謹好學，每行坐所在，輒書空地，手不釋卷，多博涉文史，是以對朝廷的兵制極爲熟悉。
劉仁軌自詡雖稱不上什麼天資縱橫，但也絕對不笨，拿着這本《步兵操典》也是一腦袋霧水，不明所以……
正在劉仁軌神遊太虛的時候，又聽了李恪的咆哮聲。
“幹什麼？誰叫你坐下的，快給我跑起來了…”
“你們這一羣蠢驢，一羣廢物，連個步都不會跑嗎？看本王不抽死你…”
劉仁軌回頭便看見李恪拿着一條馬鞭凶神惡煞的向一名士兵抽去，李恪不由得打了一個寒顫，腳下的腳步不由自主的又快了幾步。
二十圈過後，大都累得像死狗，只有蘇定方等寥寥幾人還站得直身子。
劉仁軌以後這就完了，沒想到這纔剛剛開始。
休息不到半柱香，又被李恪叫起來出操，什麼立正、稍息、向左轉、向右轉、向後轉等等，搞得連劉仁軌這樣的書生都雲裡霧裡。
但他們這位漢王從不知道體諒爲何物，只要誰做錯了，李恪走過來就是一鞭子，連蘇定方、劉仁軌也不例外。
這些項目過後，等待他們的便是站軍姿。
李恪要求他們腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約；兩腳挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向後張；兩臂自然下垂，手指併攏自然微屈，拇指尖貼於食指的第二節，中指貼於褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
就這樣他們一動不動的站在太陽底下，這一站就是幾個時辰，中途不停有人堅持不住，暈倒在地，但李恪依然無動於衷，沒有半點停下來的意思，只是讓人把暈倒之人，擡到樹蔭下面。
殘陽如血，晚霞滿天，在劉仁軌即將堅持不住的時候，突然聽到了李恪說“解散！”，這短短的兩字，對於他們來說，如同天籟。
所有人都如同死狗一般趴在地上出着粗氣，半個時辰後，大夥兒才相繼緩過勁來，然後又感覺到無與倫比的飢餓。
三三兩兩的急步往食堂方向走去，準備去包餐一頓。
但這時又傳來了一個魔鬼的聲音，“吃個屁的飯！一個個簡直比豬還髒，頭髮裡全是蝨子、跳蚤，瞅瞅你那頭髮，像是浸過油一樣，頭皮屑嘩嘩的往下掉，惡不噁心？本官告訴你們，就你們這衛生狀況，沒碰着疫病算你們走運，碰着了，那就全軍覆滅！有一個算一個，給本王聽好了，所有人先去洗澡，沒洗乾淨不準吃飯。
要說到了這個時代，李恪最難以忍受的是什麼？
不是沒有網絡，不是沒有電視，而是衛生狀況！
就那劉仁軌爲例，好歹也算一座城市的土霸王，那頭髮簡直都擀氈了……
普通的人家，十天半月不洗澡司空見慣，晚上的夜壺早上出門就往路邊一倒，遇到雨天，馬屎人尿遍地橫流，那氣味，真叫一個酸爽……
難聞倒也罷了，卻讓細菌滋生、病毒氾濫，極易引發瘟疫災病，而以大唐的醫療水平，一旦發生瘟疫，爲了避免疫情氾濫，就得一個城市一個城市的隔離，人畜不留！
李恪作爲重生者，自然不能讓一羣糙漢污染他的漢王府。
翌日，將士們還在睡夢中，又聽見了那可惡的哨子聲。
士兵們不得不加急傳好衣服，整理好內務，因爲如果沒有按時安要求完成這些任務，等待他們又是一頓皮鞭。
集合完畢，又是出操，站軍姿等等。到了下午，將士們終於感受到了他們這位漢王的仁慈，因爲下午終於不用完成那折磨人的訓練了，他們的漢王殿下要教他們唱軍歌。
作爲重生者的李恪當然知道一首好軍歌對於一支軍隊的重要性。
軍歌作爲軍隊基層文化工作的重要組成部分，軍歌與戰士們的日常訓練、日常生活息息相關，是展現部隊精神文明建設和戰士精神風貌的一種途徑，也是老百姓瞭解部隊的一個窗口。
軍人在演唱軍旅歌曲過程中，可以使廣大官兵的精神狀態煥然一新，提高軍人的思想認識，自覺樹立堅決服從命令、勤學苦練、不怕犧牲、頑強拼搏、維護國家統一的思想。同時軍旅歌曲具有更加深遠的影響意義，可以增強軍隊整體戰鬥力，使廣大官兵更加團結，會使軍人將對榮譽的嚮往轉化爲自己的價值觀，使自己的思想得到昇華，使自己的情操得到陶冶。
軍歌並不是現代纔有，在中國很早便有軍歌的出現，最爲出門的要數先秦的軍歌《秦風·無衣》。
豈曰無衣？與子同袍。
王於興師，修我戈矛。
與子同仇！豈曰無衣？
與子同澤。
王於興師，修我矛戟。
與子偕作！
豈曰無衣？與子同裳。
王於興師，修我甲兵。
與子偕行！