紀承雨雖然以前學過，但是在紀家村來說，確實是沒有學，因此，若是說她自己會的話，那也就太引人注意了，紀承雨的坦白讓周校長對她的印象似乎還是很不錯的。
很快，就見一名老師模樣的男子拿着兩份試卷來了，一份語文，一份數學。
“這個呢，是去年期末的卷子，也是我們天雅一中的試卷，與你們的有一點點區別，你就先做着。”周校長說着，雖然說是走一個形式，但如果能收到成績好的學生，周校長也是非常樂意的。
“承雨，現在時間還早，你慢慢做。”宇文哲補充了一句，然後那位老師就帶着紀承雨到隔壁的一個屋子去考試了，紀承雨看着那大大的像是會議室的臺子，心中猜測着這肯定是會議室了。
“麻煩老師了。”紀承雨接過兩份卷子，揚起嘴角淺淺的笑容，對於老師表示感謝。
如果不是因爲她要轉學進來，恐怕這老師根本就不會陪着她坐在這裡做試卷。
老師似乎沒有想到紀承雨會這麼有禮貌，還以爲她會急急的拿着試卷開始做呢，老師拿着筆和卷子遞了上去，道：“我叫劉俊傑，是五年級的老師，我就坐在旁邊，你不用緊張，加油好好考！”
劉老師說完之後，就在另一邊坐了下來，反正這裡什麼都沒有，只等着時間到了收起卷子來就行了。
眼前十歲多一點的小女孩倒是很有禮貌，那甜甜的笑容配身上那一套白色的衣裙，倒是顯得非常的可愛。
劉俊傑看着紀承雨接過卷子和筆，就開始認真的做了起來，先前還擔心會有些大小姐脾氣，現在看來，非但沒有大小姐的脾氣，反而和善的很，而且看紀承雨拿着筆，幾乎不用怎麼思考就做了題目，他忍着沒有上前。
因爲許多學生都是老師站在旁邊看的話，會緊張，因此劉俊傑也沒有去打擾。
紀承雨先做的是語文，歷來她語文成績就是好的，因爲一直都不放棄學習，就算後來打工，那也是經常捧着書本的，這些題目在紀承雨的面前，就像是小兒科一樣，做起來分外的簡單。
而且，紀承雨發現一個很不對的現象。
就是她看着些題目，前後的一些句子，以前她記得不太清楚的，此刻似乎變得非常清楚一樣，就算做到了試卷最後，好像整張卷子都能印到了紀承雨的腦海之中。
這讓紀承雨有些奇怪。
以前她記性不是特別好，經常背課文別人可能背四五遍就背下來了，可是她卻要背十遍，因此她早上早起，晚上晚睡，就是爲了不比別人拉下了來多。
做完了語文試卷之後，紀承雨皺着眉頭，不明白她的記憶力怎麼突然就變得這麼好了？
她仔細看了一遍有沒有錯別字之後，然後便將卷子放在一旁，拿起了數學試卷開始做着，紀承雨覺得比語文還要簡單，就是一些簡單的算術，還有一些複雜的題目，其實也就是換湯不換藥，只要仔細理解了題意，算起來還是很簡單的。
劉俊傑坐在一旁看着紀承雨只花了半個小時就把試卷做完了，有些奇怪，畢竟他可是看了的，紀承雨首先做的是語文子，別的不說，就是那作文，好些人還要花上二十幾分鍾才能寫完呢。
這半個小時就把所有的題目都做完了？
劉俊傑心中驚訝，但也沒有去拿試卷，而是依舊在旁邊坐着，大大的會議室裡，只有電風扇吹風的聲音和紀承雨用筆寫字的聲音。
又是半個小時之後，紀承雨將數學也做完了，細細檢查了一遍，然後就拿着兩份卷子遞給劉俊傑了，笑着說：“劉老師，我已經做完了。”
“這麼快？時間還很多，你可以先檢查一遍。”劉俊傑看着手腕上的手錶，才一個小時，就把語文和數學都考完了，這速度其實是很快的，他提醒着她可以檢查一下。
“不用了，劉老師，我已經檢查完了。”紀承雨搖了搖頭說着，她對於自己做的題目還是很有信心的，因此不用再多浪費時間了。
宇文哲和周校長則在校長辦公室泡着茶，等待着紀承雨考試的結果。
本來以爲要做到十二點，沒想到十一點過就見紀承雨和劉俊傑老師出來了，宇文哲連忙走上前問：“承雨，就做完了嗎？”
“嗯。”紀承雨點了點頭，看向劉俊傑道：“是啊，做完了，現在就等着劉老師把我的卷子改了。”
“劉老師，就麻煩你要現場改卷子了。”周校長笑盈盈的說着，然後讓劉俊傑坐在旁邊的書桌前開始修改卷子了。
劉俊傑是看着紀承雨做試卷的，速度很快，幾乎沒有什麼停留的，而且當真正接到試着，看着上面娟秀的小字配上白紙黑字的試卷，給人一種很清爽的感覺。
不像有的學生寫出來的字就像是雞抓了一樣，特別的難看，紀承雨三個字寫得很工整，透着一股子娟秀的感覺！
劉俊傑在心中感嘆了一番，然後就開始改試卷了，越改越心驚，這沒有一個錯，特別是後面那篇作文，他的眼中帶着震驚，就是在整個天雅一中四年級去年做的試卷裡，那作文恐怕紀承雨稱第一，沒有人敢稱第二了，寫出來有一種很唯美的感覺。
而且前後連貫，也沒有什麼錯別字，最後，劉俊傑給了一個滿分，數學雖然不是他的強項，但是身爲老師，特別是上一屆就是他教的來說，這數學試卷要改起來也很容易的，全對，全部都是滿分。
宇文哲和周愛國校長兩個人看着劉俊傑眼中帶着讚歎，嘴角一直掛着笑容，也猜測着紀承雨考的還不錯。
周愛國也總算鬆了一口氣，雖然說是走了一點後門，但如果底子太差的話，他也不好向學校裡交待！
“恭喜校長，我們學校又要有一個尖子生中的尖子生了！”劉俊傑笑着說着，將那雙百分的試卷遞了上前，說：“紀承雨，你願意五年級來我的班上嗎？”
愛才之心，恐怕是每一個老師都有的共同想法吧，他笑盈盈的看向紀承雨，又補充道：“我可是五年級一班的班主任，我們班有很多尖子生，相信你的到來，會讓他們更加的挑戰性的！”
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（無重生，無穿越，不聖母，不瑪麗蘇，空間正統修真文）