能用到初六，讓許逸陽暫時鬆了口氣。
本身他也沒準備一直用學校的地方，之前是打算，等這個寒假突擊班結束之後，要麼就不做培訓了、專心準備高考；要麼就換個地方繼續做。
當初之所以要找校長借場地，主要是因爲當時眼看寒假將至，如果自己臨時從頭找地方，怕是根本來不及。
所以這個匿名舉報，對自己並沒有什麼實際影響。
不過即便沒影響，許逸陽心裡對被舉報的事情還是很不爽。
在張愛學面前，許逸陽沒有表現出什麼憤怒，而是一臉淡然的說：“張老師你放心，開學之後，我肯定不會再用這間教室了。”
“那就好。”張愛學點點頭，說：“學校終歸是一個比較敏感的地方，你也要理解。”
許逸陽說：“非常理解！也非常感謝學校的幫助！也麻煩你跟校長說一聲，這教室我不白用，到時候我給學校付租金。”
張愛學擺擺手：“快拉倒吧，這錢學校也沒法收，收了性質反而就變了。校長的意思就是讓我跟你說一聲，開學之後收回，但開學之前你踏實用，天塌下來有他頂着。”
說着，張愛學又低聲道：“教育局的蔡局長對你可是稱讚有加，有他在，校長也就沒多大壓力了。”
當初在黃河邊上，許逸陽不光是救了一中的火，也救了教育局的火。
更何況托馬斯·勞特那一百萬捐款，也有許逸陽的一份功勞。
所以教育局的蔡局長，對他確實十分看重。
他一早就聽說了許逸陽培訓班的事情，也知道培訓班就開在一中的電教室，不過他卻不覺得有什麼問題，本身就是閒置資源的合理利用。
再說，許逸陽這培訓班口碑那麼好，多少家長都說孩子上了他的培訓班，學英語的熱情猛漲，這更是好事一樁。
有許逸陽的影響力在，很可能會直接拉高這一代營州中小學生的整體英語水平，這麼好的事情，不說大力推廣，起碼也不能中途扼殺。
有他在背後做背書，許逸陽放假期間借用一下教室的事情，也根本算不得什麼，校長也不怕對方真舉報到教育局。
許逸陽謝過張愛學之後，張愛學便匆忙走了。
等他走後，許逸姍才憤憤不平的說：“哥，肯定是有人眼紅你賺錢了，所以才舉報你的！”
“應該是。”許逸陽無奈的感嘆一聲，道：“可能是純粹因爲眼紅，也可能是競爭對手，後者的可能性更大。”
許逸姍氣的直咬牙：“競爭就光明正大的競爭啊，幹嘛背地舉報人家？”
“這種事太正常了。”
許逸陽說着，拍了拍她的肩膀，笑道：“行啦，淡定點，反正校長也表態了，我可以安心把這一期的課上完。”
許逸姍追問：“那上完之後呢？培訓班還開嗎？”
許逸陽思考片刻，道：“開不開的問題，先不着急做決定，這兩天我先在學生和學生家長裡做個調查，看看他們繼續學習的意願強不強烈，分析一下市場需求再說吧。”
……
而後的幾天，許逸陽每天早出晚歸，大部分的精力都撲在了培訓班上，沒再去管舉報自己的事情。
他覺得，很多事情硬追未必能追出一個結果。
有些時候不如裝做漠不關心，繼續忙自己的事，這樣，藏在暗中的人或許會自己冒出來。
年後五天的課程要不停的連軸轉，雖說身體很累，但隨着時間的推移，許逸陽與自己640名學員的關係也愈發融洽。
許逸陽爲人和善，口才也很好，又幽默風趣，性格上非常討學生喜歡。
而且他的課件編排，在知識性、趣味性都很強的同時，實用性、激勵性也都兼顧，所以深受學生和家長的喜歡。
因爲身上有着同齡人所不具備的強大口才以及掌控能力，使得他也備受學生家長的信任與推崇。
這幾天，許逸陽抽空在學生羣體裡做了個調查，主要是爲了掌握他們以及他們的家長，繼續跟班學習的意願。
而調查的結果反饋過來，六百四十人裡，明確願意繼續跟着學習的，就有六百一十人。
剩下的三十人表示再考慮，但沒有一個人明確表示不繼續學習。
許逸陽自己都沒想到，自己這培訓班的復購率竟然這麼強。
有這麼強烈的市場需求，讓許逸陽堅定了續辦口語培訓班的信念。
畢竟，這收入實在是太高，高到他無法拒絕。
而且，許逸陽也仔細考慮過時間的問題，雖說高三年級大年初七就開學了，但自己還是可以利用課餘時間來帶培訓班。
高三每週上六天課，週日休息，自己剛好可以用週日的時間，繼續開班授課。
到時候就還是按照八個班、每天八節課的時間規劃。
不過因爲每週只有一天時間，所以學生每週也只能上一節課，每個月算下來能上四節。
現在八節課收費是100塊，總課程上完則需要兩個月。
也就是說，同樣收六百四十名學生的話，兩個月的學費收入是六萬四千元，摺合一個月三萬二，也非常可觀了。
不過，要是想賺這筆錢，就得先解決場地的問題。
學校的電教室是肯定不能用了，只能再租一個地方。
現在很多培訓班都棲身棚戶區，多數是一些在職老師的小打小鬧，一個月百來塊租一間自建房，擺十幾張課桌就開幹了。
這些場地偏僻，環境較差，而且最多也就能坐一二十人。
不過在職老師的生源其實也很有限，大部分都是自己的學生，而且現在在外面開補習班的老師太多了，競爭非常激烈，一個普通老師，最多也就能招到二十來個學生。
但對他們來說，二十來個學生，一個月就有千把塊的外快收入，甚至已經比他們的工資要高了。
許逸陽分析了一下自己的優勢與劣勢，優勢除了自己的能力過關之外，就是自己的口碑很好，所以自己的培訓班不但復購意願很高，外面一直都有很多家長排隊等着給孩子報名。
所以，他不打算在場地上省錢，相反，他還想在場地上加大投入，把班級的承載力提升一點。
現在一個班級有80個學生，新場地的承載能力也不能低於這個數，如果能在一百人以上是最好。
同時間上課的學生越多，老師時間精力的回報比自然也就越高。
再加上自己現在是上大課，其實課堂上有八十人，跟一百八十人的區別並不大。
只要自己有足夠的控場能力，能讓這一百八十人安安穩穩的坐在教室聽課，教學質量就不會有什麼影響。
新東方成立的初期到中期，一直都是大課模式，一上課恨不得兩三百人一起，但教學質量也依舊能夠得到保障，而且口碑也是在這個階段打下來的。
相反，到了中後期，分校林立、教師對應的學生越來越少之後，教學的口碑反而下滑的厲害。
由此可見，好的老師，就算是一對幾百人，也能夠極好的將知識傳授給學生；不好的老師，就算一對一，也未必能把學生教好。
所以，新的場地必須要夠大夠好，這樣不但能跟競爭對手拉開差距，還能更大的提升自己的品牌形象與盈利能力。
現在比較頭疼的問題，是如何給培訓班選址。
租商鋪價格高不說，很可能還要重新裝修，自己等不起；