職場中有一類人感情多變、容易受別人的暗示影響，常希望別人表揚和敬佩自己，想出風頭，積極參加各種人多的活動，常以外貌和言行的戲劇化來引人注意。他們常感情用事，用自己的好惡來判斷事物，喜歡幻想，言行與事實往往相差甚遠。這些職場中人的行爲方式，則是陷入了表演型心理障礙的典型表現。
表演型心理障礙，又稱癔症型心理障礙，或尋求注意型心理障礙，或心理幼稚型心理障礙。我們從這些同義術語的字面上，就能看出具有表演型心理障礙的職場中人，是以過分感情化，以誇張言行吸引注意力及人格不成熟爲主要特徵。
胡小姐是獨生女，從小就被父母嬌生慣養，小時候就非常喜歡在各種熱鬧場合拋頭露面，常在客人面前賣弄各種小聰明，以博取他人的誇獎，別人越誇獎她就越來勁。現在已經24歲的她，正式步入了職場，但還是像孩子一樣固執，動不動就使小性子，哭鬧無常，非得母親又哄又勸才肯罷休。
胡小姐總是把自己打扮得花枝招展，每次與別人聊天都急切地談自己的苦惱，述說她多次戀愛不成，心情不快。她最近一次“失戀”是因爲一次看電影時小夥子遲到了10分鐘，她便一甩長髮，飄然而去。之後，她又覺得很傷心。
胡小姐說話時似乎是在念劇本里的臺詞，且常常添枝加葉，不時還要偷看旁人的反應，如果有人面露同情之色，就越發起動，手舞足蹈，開始的憂鬱與不快早就煙消雲散了。旁人也逐漸發現，她的敘述只在於引起別人對她的注意和重視，自己卻並沒有深刻的情感體驗。在她傾訴完心中埋怨之後，她便欣然離去，臨走時還堅持和每個人握手，反覆說着感激的話。
有一天的午休時間，胡小姐又開始與同事聊天，說着說着就把話題扯到了他那“痛苦”的失戀史上去了，並且繼續用誇張的語言和動作表演着同事們熟悉的一幕，還掉出幾滴眼淚來。然而，多次聽她敘說過自己失戀史的同事們，已經對她的話產生了麻木，並且對於每次她添枝加葉的描述根本就不相信，於是紛紛找藉口離場。
職場中，具有表演型心理障礙的人的最大特點就是做作、情緒表露過分，總希望引起他人注意。此類型心理障礙多見於女性，各種年齡層次都有，尤以中青年女性爲常見，大多數年齡都在25歲以上。
比如，某公司一年輕女工，平時只講究穿着打扮，炫耀自己，在單位上幹盡出風頭的事。只喜歡聽到對她的讚揚聲、甜言蜜語聲，不愛聽到反對她的聲音，更不愛聽到批評，輕一點的批評對她來說都不得了，大吵大鬧後還不上班。她平常言語、行爲和服飾總愛模仿影視明星和歌唱明星，好像她本人就是明星似的。因此，具有表演型心理障礙的職場中人，往往是公司管理者最頭疼的對象。
關於表演型心理障礙產生的原因，一般認爲與早期家庭教育有很大的關係因素，父母溺愛孩子，使孩子受到過分的保護，造成生理年齡與心理年齡不符，心理髮展嚴懲滯後，停留在少兒期的某個水平，因而表現出這種心理障礙。另外，有表演型心理障礙的職場中人，一般表現爲以下幾個方面的特徵。
1。帶有濃厚的戲劇化色彩。這類人常好表現自己，而且有較好的藝術表現才能，唱說哭笑，演技逼真，具有一定的感染力。有人稱她們爲“表演家”。她們的表現往往過分誇張和做作，甚至裝腔作勢，以引人注重。
2。有強的暗示性與幻想性。這類人不僅有很強的自我暗示性，還帶有較強的被他人暗示性。她們常好幻想，把想象當成現實，當缺乏足夠的現實刺激時，便利用幻想激發內心的情緒體驗。
3。以自我爲中心。這類人喜歡別人注意和誇獎，只有投其所好和取悅一切時才合自己的心意。表現出欣喜若狂，否則會攻擊他人，不遺餘力。
4。爲了達到目的不擇手段。玩弄多種花招使我就範，如任性、強求、說謊欺騙、獻殷勤、諂媚，有時甚至使用操縱性的自我傷害進行威脅。他們的人際關係膚淺，表現上溫暖、聰明、令人心動，實際上則不顧他人的利益與需要。
5。感情善變。這類人有豐富的情感，熱情有餘，但往往不會維持長久；情緒熾熱，但不深，所以他們的感情往往變化無常，容易激情失衡。對於輕微的刺激，可有情緒激動的反應，“大驚小怪”，缺乏固有的心情，情感活動幾乎都是反應性的。由於情緒反應過分，往往給人一種膚淺，沒有真情實感和裝腔作勢甚至無病呻吟的印象。另外，這類人的性心理髮育不是很成熟，表現爲性冷淡或性過分敏感，女性患者往往天真地展示性感，用過分嬌羞樣來誘惑或勾引他人。
一般來說，具有表演型心理障礙的職場中人，隨着年齡和閱歷的增長，心理會逐漸變得成熟起來，但這並不能保證這類人完全可以不治而愈，在應激狀態下還有可能發生症狀。一般地，職場中人可以這樣來調適表演型心理障礙。
1。提高認識，瞭解自己人格中的缺陷。只有正視自己，才能揚其長避其短，適應社會環境。如果不能正視自己的缺陷，自我膨脹，放任自流，就會處處碰壁，導致心理無法成熟起來，擺脫不了表演家的“天分”。
2。反省自己的言行、行爲是否太輕浮。職場中人在結束一天的工作後，應該客觀地回想自己一天的言行，站在他人的立場，想想他人對自己這種言行的接受程度如何。爲什麼當時會出現那種行動？爲什麼當時會說那番話？爲什麼對方會生氣？爲什麼自己會生氣？冷靜地思考，仔細想想自己的表現是否過於輕浮、任性或者自私自利。
向關係要好的同事做一番調查，聽聽他們對這種情緒表達的看法。對他們提出的看法，千萬不要反駁，要捫心自問，這些情緒表現哪些是有意識的，哪些是無意識的；哪些是別人喜歡的，哪些是別人討厭的。對別人討厭的要堅決予以改進，而別人喜歡的則在表現強度上力求適中。對無意識的表現，可將其寫下來，放在醒目處，不時自我提醒。還可以讓同事在關鍵時刻提醒一下，或在事後請同事對自己今天的表現作一評價，然後從中體會自己情緒表達過火之處，以便在以後的情緒表達上適當控制，達到自然適度的效果。再面對那種場面時，一定要控制自己的情緒，學會忍耐，即使精神上受到很大的打擊，也不要說出口，應該以正常的行動代替自己任性的行爲。
3。藉助閱讀，提高自己。爲了擁有正常人對於人生的看法、與人交往的方式、工作方法等，必須閱讀有關的書籍，也可以寫日記，反省自己一天的生活，整理自己一天的情緒，想想應該如何面對他人，同時分析自己內心深處的欲求、不滿及煩惱等。不要被自己的情緒所左右，有時候必須控制自己的欲求。
4。情緒高漲時，藉助靜坐或者冥想，使心情平靜。不要以自我爲中心，必須正確瞭解周圍的人，並反省自己的言語行爲。真誠、坦白地自我反思自己，讓心靈活躍起來，不在意一切事情，靜靜地度過這段時光。養成心平氣和的習慣，通過靜坐、冥想，瞭解自己的心理狀態，才能使心理健康。
5。可以考慮發揮自己表演藝術的正確途徑，比如去參加演出。具有表演型心理障礙的人一般有一定的藝術表演才能，不妨把興趣轉移到表演藝術中去，使個人的能量在表演中得到昇華。事實上，許多藝術表演都有一定的誇張成分，爲了使觀衆沉浸到劇情中去，演員必須用自己的表情、語言去打動他們。因此，表演型心理障礙的人投身於表演藝術是一條很有效的自我完善之路。