“劉總監,你也不要激動,咱們倆從小睡到大,你又不是不知道,我也不是那小氣的人,只不過這股份啊,真的不是我說了算,這是你父親劉董事分配的,你去找他要去吧,他說給你多少,我就給你多少。”
這把劉莽給氣壞了,就是因爲在父親那裡要不到股份,纔來找林夕的,結果也同樣吃了閉門羹,憤憤不平,指着鼻子毫無理智地說道。
“你狂什麼?你算什麼東西?信不信我一個電話打到我爸那裡,立馬讓你滾蛋!”
被指責的林夕愣了一下,連萌萌都呆住了,劉莽是真的莽,自己幾斤幾兩不清楚啊。
“你打吧,現在就打。”
“我!你給我等着!我遲早會收拾你!”
放下狠話,說完之後,劉莽跳出夢境而去,留下尷尬的兩個人。
“萌萌啊萌萌,你看看你,讓這種人進公司,簡直是禍害啊。”
“我那也是一時心軟,不想做的太絕,沒想到他居然這個樣子。”
“那個徐明長你帶的怎麼樣了?沒問題的話讓他接替總監的位子。”
“沒問題,我也正有此意,把他架空。”
“嗯嗯,那我們繼續過二人世界吧。”
“馬上天就亮了。”
“沒關係的,來吧。”
就在第二天,劉莽的位子被徐明長代替了,一氣之下愣是沒有上班,一切都在計算之中,整合林夕的心意。林夕也是沒有忙過來,而且最主要的事情,都是林夕親自幹,必須騰出手來做別的事情,調動幾個重要的位置,給自己信任的人,這也是每個公司的職場規則吧。
林夕組織了一套頭皮電機腦波連接,放到了自己家中,連接天腦服務器,這是終端的東西,夢境編程,也就是造夢,可不是客戶端的枕頭就能做到的,這樣一來就能好好在家裡陪陪萌萌了,跟華利尖電話交接清楚,登錄完之後,就跟萌萌過二人世界。林夕就把公司的薪資做了調整,大家白天處理公司業務,晚上的時候,還要進入夢境培訓教學,一天上班16個多小時,可不能發一般人的工資,最起碼也要發個雙倍工資吧。華利尖這裡更是要特殊安排,雖然不是公司創辦人,但畢竟掌握核心機密。
“萌萌,我準備籌建一個領導小組,把夢境的維護交給你們打理。”
這是林夕的下一步計劃,騰出手給公司的團隊維護夢境。
“從天腦的角度說,嫁接是用你的腦子嫁接的,造夢,自然也就由你來處理,別人有這個權限嗎?”
“的確,造夢的基礎框架,來源以我和天腦,始終不變。能改變夢境的只有我和它,但是我如果備份很多夢境呢。”
“怎麼說?怎麼在你的夢境裡造夢?”
“我想了想,夢境中的空間經過長時間的共享使用,會出現模糊殘缺等,那麼我如果能夠備用空間,那麼一旦出現這種問題,你們自己可以用備用的。”
“你說的備用空間,就是說在夢境裡放很多一樣的空間?”
“是的,就如同雞蛋籃子一樣,一個雞蛋一個坑,但是十個雞蛋一百個坑呢?如果有的雞蛋壞掉了,破掉了,不需要等我去找坑,提前把坑放在那裡了,你們自己拿去用就行了。”
“林夕,你可是真聰明,既沒有違背原理,又能讓自己閒下來。”
“一直以來,我們公司都是最忙的公司,白天忙業務,晚上睡覺做夢忙培訓,但是相信我,用不了多久,我們就是世界上最輕鬆的公司。”
“那我去叫他們過來吧,上次公司內部面試的幾個人沒有問題吧。”
林夕點點頭,上次公司面試的人,都是最優秀的人,勤勞苦幹,雖然公司成立不到一年,可他們跟着自己也有四年多了,從學院研發,即便是資金中斷也沒有放棄,這麼跟隨自己而夢想的人,肯定能夠擔當大任。
“把他們叫過來開個會吧。”
隨後萌萌去把人叫過來了,幾個人陸續進入會議室,挨個坐下,林夕率先發言。
“各位主管好,在座的有財務部、行政部、安全運營部、技術部、銷售部還有法務部。可以說你們能夠坐在這個位子上,全部是來源你們自己的努力,你們現在也很努力,白天忙完,晚上的時候還要再夢境培訓,但是我想了想,你們白天忙碌的工作,並不屬於公司的主要部分,我思考了一下,公司的主要任務不是算賬、不是賣東西、不是管人,而是在夢境工作。我們的公司叫做夢想公司,我們的目標自然也就是夢境共享,一開始是我手攥得太緊,不願意讓你們參與夢境的維護,現在我準備放手,讓你們去幹真正的夢境工作。”
“請問林總,我們應該怎麼做?”
“給你們一些時間,把你們手上的事情放給手下做,我會帶你們在夢境裡,教授如何維護空間,如何處理混亂的空間等等。”
“…………”
夜幕降臨,入夢之後,夢想公司一行人,在林夕的帶領下來到了教學夢境,教學夢境裡面有很多教學空間,隨着用戶的不斷增長,學校合作的數量越來越多,這裡大大小小,分佈了很多教學空間,交叉、叢橫、疊加、內嵌、扭曲、婉轉等等。很多特色的教學空間,有的學校特殊要求,教學空間要大,黑板要大。還有的老師特殊要求,要求教學空間裡粉粉的,香香的。還有的家長要求夢境裡要放鋼琴、羽毛球之類的。
在此之前,夢境裡的空間想象,全部由林夕一個人來,每天晚上的時候,都要記錄一大堆客戶端的要求,林夕一個個做夢去想象,雖然想象就在一念之間,可也累啊。
衆人看到繁華忙碌的空間,感覺非常的震驚,因爲一開始這些公司的人,工作是針對與老師晚上的做夢培訓,都是在空間裡面,人和人面對面的角度,而這個角度,能夠看到很多不同的空間,小手輕輕一劃,就能夠轉動整個空間,能夠看到不同空間裡的不同的人,不同人的不同表情,也能夠一清二楚,裡面完全不受外面的滑動,非常的匪夷所思。
“這個就是上帝視角,對吧萌萌。”
“什麼上帝視角,我感覺很普通的夢啊。”
“哈哈,那是因爲你一開始就是上帝視覺,用第三人稱,宏觀整個夢境。”
“不過我感覺你這夢境空間不統一啊,大的小的,五顏六色的。”
“沒辦法,這是客戶的需求,每個人的要求不一樣,咱們要人性化一點,還有的人要求牆壁上掛財神爺呢。”
現在已經晚上了,夢境裡的老師都在教學,所有的學生都在全身貫注的聽着老師講課,針對於不同的人,有不同的方式教學,有的人比較老實,就醒夢教學,讓他知道自己在夢境裡上學,有些人不老實,活蹦亂跳的,就睡夢教學,不把他叫醒,讓他的潛意識,老老實實的跟着老師的腳步走,實在不行就登出服務器,關小黑屋之類的,像那種VIP之類的,就採用場景教學,戰役、敘事、歌唱、都用夢境還原場景,數學就用立體三維分解方程式,不過對於林夕來說,製造這樣的夢境,太花費時間了,可能一夜都做不好,僅用於體驗。
“你們看清楚了,現在夢境空間的每一個人,都是我們客戶端的人,正在進行的夢境共享,夢境教學,這個角度就是管理角度,也可以說什麼上帝角度吧,無所謂,如果有的夢境出現殘缺、模糊、混亂之類的,你們就可以在這裡進行更換。”
“請問備份在哪裡?”
率先問話的人叫施佳澄,是本公司的法務部主管,毫無疑問他們一開始都是在空間裡面做培訓,都是第一次來到空間外圍。
林夕自然認識這個人,點點頭講:“空間的備份包含椅子、教科書、桌子、黑板、等甚至是整個空間,只要是這個教學夢境裡的,所有的東西包括空間,我都有一份備份,他們就在備份夢境裡,爲了避免混亂,我特意分開了。”
原來空間,是夢境的一部分,林夕繼續補充。
“那麼備份夢境在哪裡呢?這個需要跳出夢境,才能看到,跳出這個夢境,我帶你們去。”
隨後一行人被帶出教學夢境,來到備份夢境,備份夢境裡面有很多閒置的教學空間、和很多教學工具、教學設施。
“你們學會跳夢了嗎?”林夕問道。
“學會了!”
跳夢是繼知夢——控夢——造夢——切夢之後的,又一大掌控夢境的方式,凌駕空間之上,夢境之內。
幾名主管認真的答覆,慷慨激昂,鏗鏘有力,這一直以來都是林夕的帶隊方式。
知夢就是知道自己在做夢,控夢就是能夠控制夢境的自己,造夢就是能夠造出自己想象出的夢境,切夢就是空間與空間的切換,跳夢就是跳出所有附屬空間的夢境!不同的夢境包含很多共享的空間,夢境是最小的,也是最大的。
“這裡的任何東西,都可以帶到教學夢境裡,去替換老舊的損毀的東西,你們明白了吧。”
“明白了!”
林夕對幾個人,再次的分工,有人負責華北地區的教學空間,有人負責華中地區的教學空間,有人負責華南地區的教學空間,幾個人先去原有的教學夢境裡,查看教學空間的東西有沒有異常,如有異常,需要維護更換,便再次來到備份夢境尋找,更換掉,原本這些工作,是林夕在夢境裡面當場換掉的,這次專門爲了他們建造一個倉庫——備份夢境。