014 聰明學生，老師都是輕鬆的
夜了，張陽躺在牀上，想着今天遇到的兩個女人，一個萍水相逢卻聊得相當投契，一個是相親對象卻不喜歡自己，當然自己也不喜歡她，即使是這樣，還是讓張陽感到了一種深深地挫敗感和對未來前路在何方的渺茫感，接着又想到明天就開始自己的另類高三生涯，垂頭喪氣昏昏沉沉的睡着了。
第二天還不到早上6點，春兒叫醒尚沉浸在美妙睡夢中的張陽，後者就開始了他的第一天嚴酷的求學生涯。
張陽洗漱完畢，用過早膳，就急衝衝的來到了老師張崇家裡，才進院子，就見小廝已經等候在院子裡，說老師張崇已經在書房等他了，張陽急忙跟着管家忠伯進入書房的時候，張崇正拿着一本書正在閱覽了。
“來了啊，坐吧，在教學之前了，爲師還是先考校一下爾所學，好因教施材，不負你我師徒一場。”
張陽聽到之後急的頭頂汗都滴下來了。古人的四書五經作爲現代人魂穿而來的張**本就不知道多少啊，那個現代除了歷史文學愛好者和研究者，更本就沒多少人去學啊！！！果然老師張崇所問，他基本上只能做到五題答對一題，這個成績作爲一個現代人已經不錯了，但是作爲一個古代文人這更本就是不及格的啊，你沒看見已經讓老師張崇的眉毛都皺了起來。
張崇嘆了嘆口氣，悠悠的說道：“你的才情是很不錯，才學卻是有點跟不上了，爲師剛纔所問，盡是些許簡單題目，你居然只能答對如此少許，看來讓你早點來讀書是對的，不然可能就是浪費了你的潛力。”
張陽聽到可是鬱悶到快吐血了，老師張崇所問的都是些經意書文的接答，自己根本就沒學過啊，還能知道些什麼，能答上的那五分之一都還是今世這具身體以前主人記憶遺留下來的遺產呢。
無奈但也不能讓老師看扁了不是，“是學生愚笨，讓老師您失望了，學生自幼頑皮，不喜好背書，不過對於讀書，。學生認爲還是明其意比較重要，不然背再多的書，也只是學到些許文字排列罷了。”
張崇聽到了卻不以爲意，越帶生氣到“自古以來讀書，都是先記得書文，才能去明瞭其意，你啊，這是還沒學會走路，就想着去到處飛翔了。你不記得書文，怎麼能明白其意啊！”
張陽的性子自來就是頗倔，聞語立刻答到，“老師教訓的是，不過死記硬背學生不知爲啥總是記不牢，倒是一邊學走，一邊爲後面的飛翔做準備，學生卻還是頗有心得的，讓老師費心了。”
“哦，那好，你先把論語給讀一遍，等下爲師來考校一下你，若是你能答出爲師所問題目，讓爲師滿意，倒也不妨按照你的學習方法教導你。如若有不懂的，可隨時來詢問爲師。”
張崇算得上是個好老師，爲師也不古板,也沒像其它先生那樣一定要求學生學習方式一成不變。到有些應材施教的方式。
聽到老師張崇如此說道，張陽便老實的捧着書本開始了他自己的學習。張崇還是很照顧學生，給他準備了一間單獨的房間，張陽這下子就興奮起來了。哥手機在手，天下我有，這邊馬上開始背書，那邊他立馬就用手機上網把論語裡面的註解都開始抄寫下來背誦。要是能一直這樣讀書，話說他應該能很快就可以結束如此悲催的‘高三’生涯了。古代只要你把四書五經都倒背如流，加上能理解裡面的意思，基本上老師就不會是太嚴厲要求你讀書了，接着的教育就是應用，遊學，交流爲主，或者還加上些許別的雜科，比如撫琴，下棋，駕車等等。
《論語》是儒家學典，共有二十篇，每篇若干則，共六百零二則，第一篇爲學而篇，共十六則。看到了光明的未來，張陽也不是笨人，馬上就開始了他的轟轟烈烈的背書生涯，他先略微的看了遍第一篇，畢竟這《論語》是今世讀得最多的書，基本上都會背了。接着又拿出手機，把學而篇十六則的註解抄在紙上，開始背誦這些註解，這可是要背的滾瓜爛熟，因爲他對老師說的是自己的‘理解’。
到了快吃午飯的時候，忠伯在外面喊醒了已經走火入魔的張陽，告訴他開始用餉了。
經過一個上午的充電，張陽信心十足的走出自己的小房間，想要去震撼一下張崇，爭取自己早日可以過上放羊式教育的美好生活。
看到張陽過來，張崇滿意的笑了笑，他上午可不是完全不管張陽的，多次去到房外都能聽到張陽朗朗的讀書聲，雖然聽來聽去都是那幾句，但也顯得這個學生是真的有在用功，刻苦的學生，老師向來都是很滿意的。
“小陽（好吧又多了個暱稱）來啦，坐，就等你了，旁邊這個不用我介紹了吧，哈哈，你師哥，也是你表哥，這下好了，親上加親。”
聽到‘親上加親’這麼殺傷力巨大的話，張陽一個趔趄差點摔倒，話說這可是表哥表妹經常用的詞語，怎麼到我這就變成表哥表弟了。
所謂的表哥加師哥就是王述的大兒子王琦了，不同於張陽，王琦能拜入張崇門下，是有很大一部分父親的情面的，對於自己這個傳說驚才絕豔的表弟，王琦嚮往已久，不過心裡也很疑惑，記得以前表弟不是如此啊，很平常的一個人呢。
張陽趕緊的拱手行禮，“表哥師兄好，嘿嘿，以後表弟我就要靠師哥多多照顧了。”跟王琦的關係不是很好，但也不是很差，算一般的表兄弟關係，因爲王彪的關係，張陽對於王琦也沒多少生分。
王琦心裡誹謗，我還需要你照顧呢，沒見到你一進來老師臉都快笑開花了，“師弟客氣了，你我親戚，又是師兄弟，以後一定要多多親近，相互勉勵。”
“好了，你們不用這麼客氣了，哈哈，想來你們要想不親近也是不可能的，”可不是，按照王張倆家的關係，王述張嶽是不可能讓他們兄弟之間有太大隔閡的，“小陽，你上午讀書可有疑惑，不必害羞，有什麼不懂的多多問問爲師。”
“弟子愚笨，一個上午都只讀了《論語》之學而篇，讓老師失望了。”
聽到張陽如此說道，王琦心裡倒是奇怪了，話說一上午讀十六則論語，那可是相當稀鬆平常的人才做的事，這張陽要是這般人物，老師怎麼可能主動收徒呢。
知道張陽的讀書方式，張崇也很奇怪，不過他奇怪的是他真的能通讀第一篇了，要是一個上午一篇，豈不是十天就能通讀《論語》，這速度已經算是非常的快了，想想可能這《論語》是以前就有讀過的，也不奇怪，不見剛剛關於《論語》的接答張陽都是能夠給出答案的麼。
“哦，那倒是進度喜人，把你早上所得說給爲師聽聽。”捋了捋鬍子，張崇有點開心的說道。
“請老師指教。”張陽也不怯場，“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？這句話的意思學生以爲是……”洋洋灑灑的，張陽把早上的戰果彙報出來，說到釋意的時候，不時加上學生以爲的字眼。
張崇越聽越心驚，這學生了得啊，讀得深得《論語》三味，其中的註釋解譯有時候都能讓自己茅塞頓開，聽着聽着，一時不注意把自己鬍子都拔下了幾根，他卻沒有發覺，還是直直的看着滔滔不絕中的張陽。
張崇聽得心驚，王琦就聽得驚駭了，這小子有料啊，只靠自學就能理解到這個程度，自己都是邊讀邊跟老師請教纔有今天的心得，但是從張陽的話語裡面，卻也還能得到些許從老師那裡遺漏的東西，果真是驚才絕豔啊，十天一本書，話說這麼個讀法，不出一年，這傢伙該不會把四書五經都通讀背誦完畢了吧