不管是在哪個世界，哪個國家，男人們似乎都無法抗拒又直又長的棍子，彷彿握在手上就成爲手握聖劍可以斬殺魔王的勇者。
今天《預言家日報》頭版頭條的主人公就是這麼一位麻瓜男子，有個冒失的巫師把自己的魔杖弄掉了，被這位麻瓜看到後毫不猶疑地撿了起來當做劍一樣揮舞，結果導致魔杖內的魔力失控，出現了一道兩三層樓高的魔力龍捲風，地上的草皮都被掀起來了。
查爾斯一邊看報紙，一邊和納威談論着隆巴頓老夫人孃家那邊有位賣傢俱的親戚，納威說如果查爾斯想買傢俱應該可以打八折。
天氣漸漸暖和起來，霍格沃茨的日子過得很平靜，至少是表面上。
花園裡的種子和扦插枝條在茁壯成長，前段時間下了幾場雨，不用去淋水了。
自從鄧布利多從非洲回來，教授們看起來十分的忙碌。
麥格教授一下課就腳步匆匆地回辦公室，除了赫敏要問題。
弗立維教授每節課最後都會安排一段時間的魔咒實操，自己挪到教室門前就爲了能離開早一點，除了赫敏要問題。
斯普勞特教授在課外來到溫室的時間少了很多，一些簡單的養護草藥的工作甚至外包給查爾斯完成，查爾斯又專包給納威。
斯內普教授的脾氣越來越差，哈利每次魔藥課都很難過，但是對查爾斯格外的寬容，哪怕這傢伙把自己畫成Q版小人也沒生氣。
連帶着奇洛教授也看起來很忙，至少這段時間裡查爾斯沒在活點地圖上看他鑽密道了，平時都是呆在辦公室裡，人也憔悴很多。
比教授們還忙的是赫敏，她搞了個期末考試10周倒計時，讓查爾斯恍惚間回到了上輩子高考前的歲月。
比赫敏更忙的自然是紅寶石，這傢伙在從美國回來後終於輕了半兩，再接再厲。
查爾斯最近也挺忙，要趕在4月下旬的復活節假期前把魔藥課的全部流程圖畫完。
他突然開竅了，Q版本斯內普並不需要自己一筆一畫地畫上去啊，重複的整體部分蓋個章不就行了，自己再補充細節即可。
於是查爾斯們就開始分工合作，流水線作業，第一天排版，第二天畫線和標註文字，第三天蓋章，第四天補充細節，第五天施法讓圖動起來，第六天睡覺睡到自然醒。
斯內普看到查爾斯把全部流程圖拿出來的時候似乎鬆了一口氣的樣子，讓他禁閉結束。
第二天，查爾斯和羅恩聊着巫師棋，來到了黑魔法防禦術課的教室前。
羅恩說道：“最近奇洛教授的精神壓力很大，小心別讓他又因爲你左腳先進教室關你禁閉了。”
查爾斯笑着說：“沒關係，這次我這樣進門。”
說完，他雙腿併攏，跳進了教授。
“史……史密斯……”奇洛教授正好盯着他，“你……伱是不是覺得自……自己很特……特別？”
然後查爾斯喜提禁閉。
當天晚上，查爾斯來到了奇洛的辦公室，輕車熟路地坐到小桌子後面。
伏地魔看起來很忙，不停地寫着東西，只是讓桌面上的一疊羊皮紙飛到查爾斯的面前。
查爾斯看到羊皮紙上的內容後愣了一下，沒想到這居然是黑魔法防禦術課教學大綱。
從伏地魔編寫的教學大綱來看，一年級的學生主要以瞭解黑魔法的概念和一些典型的黑魔法、危險神奇動植物爲主，二三年級主要學習面對常見的比較危險的神奇動植物，輔以如何防禦簡單的惡咒，四年級開始要面對的則是更加危險的惡咒和神奇動植物，還有一些緊急情況的應對。
教學內容中有部分來自於查爾斯從洛哈特的書中整理的，還有更多的應該是伏地魔的親身經歷。
查爾斯看完後覺得這不錯啊，也算是從易到難，循序漸進，用在教學上挺不錯。
這是伏地魔說：“把上課用的配圖畫出來，就像是你幫斯內普畫的那種。”
“啊？”查爾斯大吃一驚，“這可不好畫啊。”
黑魔法防禦術課和魔藥學的PPT不一樣。
魔藥學的PPT主要就Q版斯內普重複着加藥、攪拌、被炸得臉黑等動作，所以可以用蓋章後添加細節的方法批量繪製。
但黑魔法防禦術課就不一樣了，每節課的內容都不一樣，例如博格特、格林迪洛、欣克龐克等都得重新畫，工作量十分巨大。
伏地魔沒管他，只是平靜地說：“期末考試前交來，否則這門課就不及格。”
查爾斯的嘴角抽了一下，心中起了把伏地魔給打一頓的想法。
他突然想起一件事，嘴角微微一勾，心中有了報復的方法。
不過報復歸報復，這項工作還是要做的，總不能掛科啊。
查爾斯又說道：“可是畫布、顏料這些都是要錢的啊。畫這麼多內容光是畫布都要幾百張，顏料更貴，我可沒那麼多錢。斯內普教授雖然沒有給我錢，但他幫我製作魔藥。”
伏地魔那邊沉默了一下，他多少年來沒有爲錢的事情傷腦筋了，片刻後說道：“下週一我把錢給你。”
查爾斯見有錢得就不再說什麼，拿着教學大綱離開了，然後來到了油畫協會。
伏地魔沒像斯內普那樣說要他自己完成，那自然是找人幫忙了。
只是油畫協會裡的氣氛不太正常，大家都在忙碌着，不像是藝術中心，而是加班加點幹活現場，每人身邊都有一壺咖啡。
會長威爾海特正好站起來伸了一下懶腰，看到查爾斯過來後只是微微點了一下頭，然後轉身進了休息室。
查爾斯走進去一看，大家都在畫着和自己畫給斯內普的魔藥流程圖類似的圖畫。
威爾海特剛纔所畫的是一支手在施咒，手腕動作很清楚，還有效果出來。
副會長蒂爾則在畫如何種植曼德拉草。
休息室裡，威爾海特坐在一張按摩椅上，椅子背後伸出一隻手在幫他按摩頭部和雙手。
他有氣無力地對查爾斯說：“我們最近太忙了，沒辦法指導你了。”
查爾斯好奇地問他：“大家在忙什麼？”
威爾海特的語氣聽起來很鬱悶：“前不久鄧布利多教授進行了教學改革，要求教授們不能再隨心所欲地上課，必須編制教學大綱，有步驟、有條理的教育學生。”
“本來嘛，這件事和我沒什麼關係，我今年就要畢業了。”
“但是，斯內普教授突然拿出好些配置魔藥的流程圖，說是自己準備要這麼做，得到了鄧布利多教授的表揚。”
“現在好了，校長要求其他教授學習斯內普教授，我們就忙起來了。”
查爾斯算是聽明白了，這肯定是斯內普先是因爲魔藥錦標賽上出了問題一事被罵，隨後拿出自己早先給他的流程圖邀功，鄧布利多發現這符合此次教學改革，於是就讓其他教授學習了。
這也能解釋，爲什麼伏地魔要找藉口抓自己禁閉了。
“我也一樣。”查爾斯嘆着氣說，“奇洛教授直接給了我禁閉，要我做同樣的事情。”
威爾海特搖頭說道：“那我們就沒辦法幫忙了。”
查爾斯想了想，問道：“那你有認識的畫師嗎？我把我的這部分工作給他們做，錢不是問題。”
威爾海特搖頭回答：“其他教授也找了他們。”
查爾斯沒轍，看來只好找外國畫家了。