第十一章 中學

金伯利中學,坐落在巨山市近郊,一大片風景優美的依山曠野,高聳的建築矗立在廣袤的綠色植被之中。

名聲在外的私立學校,條件十分優越,方然很快就注意到。

但他的念頭仍然和小學時一模一樣,學習,儘可能的學習,沒有任何改變。

走進金伯利的第一天,和將要在未來幾年同窗的學生們坐在同一間教室裡,身上是不太舒服、卻很有型的西裝校服,方然目不斜視,認真聽講臺上的教師說明校規和注意事項,只在低頭做筆記時,才偶爾瞥一眼別在胸前的校徽。

這就是名校嗎,卻不知道,金伯利的圖書館到底有多大,電腦的性能又會怎樣。

入校的第一天匆匆而過,在餐廳吃完晚飯,方然拎着很微薄的行李,跟寥寥幾名住校的同學走進住宿區。

白天留意過校園裡的一些情形,方然知道,金伯利中學的學生,非富即貴,反正來頭恐怕都不小,雖然金伯利的住宿條件已經很舒適,也沒幾個人遵守校規,在校內長住,偌大的住宿區也顯得有些空蕩蕩。

至於說,那一棟棟住宿樓裡的房間,僅供學生們午休,存放些雜物,這樣的鋪張浪費在方然眼裡就和空氣無異,他並不關心。

在宿舍裡安頓下來,出乎意料,方然發現自己也分到一間獨立臥室,而且裡面的陳設,還包括一臺看上去像電腦顯示器的東西,他仔細看看,猜到那臺薄薄的設備應該是液晶一體機,這在阿爾伯特小學裡可沒有。

有電腦,也有寬帶網絡,方然居然有一點開心的感覺。

金伯利的學習日程,和小學差不多,實際上就連年屆也和小學一樣,方然現在已成爲六年級學生。

至於每天的課程,難度怎樣,方然就不好評論,只能說他應付起來相當輕鬆。

雖然沒有天賦,至少沒有任何外界認可的天賦,有如一部精確運行的學習機器,方然的超強意志力還是讓他繼續在學業上游刃有餘。

不僅如此,既然房間裡有電腦,他在繼續擔任金伯利中學圖書館的助理之餘,也更努力的研究信息科學,利用一切時間在網絡的世界裡遨遊,同時鑽研程序設計,繼續研究較爲艱深的計算機原理、算法和數據結構方面的書籍。

正是接觸了信息科學,方然才意識到,現代科學技術的進步是何等迅速。

別的不談,單就網絡這一項發明,就可以極大的拓寬使用者的視野,哪怕足不出戶,原則上也可以見到這世界的每一個角落,閱讀任何歷史事件和時事新聞,甚至,與來自世界各地的其他用戶方便的交流。

相比遙遙領先的文化課,方然的電腦水平,領先同齡人的程度只會更大。

雖然條件所限,在阿爾伯特小學一直沒接受系統的教育,只有半學期的自然課講過信息技術,但多虧圖書館的電腦,進入金伯利時,方然已能尋找漏洞,侵入一些薄弱的系統,譬如學校周邊的無線路由器,或者阿爾伯特小學的教務網絡。

越是深入,方然就越覺得,這世界的情形,和第一眼看上去的表象大有區別。

從孤兒院到阿爾伯特小學,眼界一直很狹窄,方然曾以爲,自己親眼所見的就是世界,對孤兒院,小學校園高牆外的未知,只有一些模模糊糊的想象。

直到後來,越來越多的邁出校門,他才明白這世界遠比想象中更廣闊。

廣闊的世界,豈止一眼望不到盡頭,就連從未親眼見過的浩瀚海洋,大洋的另一邊,依然有廣袤的陸地,有龐大而喧囂的都市,和無數人口支撐起來的陌生國度。

那些國家,曾經只存在於方然的想象,只是歷史書上的粗糙配圖,僅存在於電視機的新聞節目裡,看上去如此遙遠而虛幻,然而網絡卻不一樣,透過屏幕,方然愈發認識到,這世界,這疾馳的時間列車,車廂裡必定是難以想象的巨大。

這巨大的空間裡,並非只有匆匆過客,還有格調迥異的風土人情,和神秘莫測的未知地帶。

五光十色,令人驚歎,這世界是真實存在的嗎。

透過顯示屏的一層薄薄的玻璃,所有的訊息,只能以扁平化的形態呈現,尋常人並不會認定這會比真實更真實,方然卻覺得,和鐵柵欄後的影影綽綽相比,眼前的網絡世界反而更容易看得清楚。

外面的世界纔是真實,網絡,不過是真實的一抹映像。

方然很清楚這一點。

然而觸碰不到,甚至沒法親眼所見的世界,是真是假,又有什麼本質上的區別呢,他暫時還沒找到。

這樣想着,一天天沉浸在網絡的世界裡,方然的電腦技術進步飛快。

但這並不是說,他儼然已退化爲一個宅男。

體育,金伯利中學的必修課程,方然的表現同樣優秀,除了一些時候不肯竭盡全力。

六年級的第一學期,體育課的常規測試,十二歲的方然跑出了十二點四秒的百米成績,這讓體育老師刮目相看。

第一眼看上去,這孩子的體格是比同齡人壯實,但方然可是考試進來、不是體育特長生,十二秒四的成績,天天鍛鍊的特招生都不一定能達到。

難道這就是傳說中的全能型天才,學習和運動都出類拔萃嗎。

“方同學,你有一定的潛力,以後就都報田徑課吧?”

“謝謝老師;

不過,我更想報游泳課。”

所有的鍛鍊方式裡,游泳最健康,最合乎規避危險的要求,方然很早就知道,但在阿爾伯特小學可沒條件讓他每天游泳,相比不運動,跑步總還算是利大於弊,但既然來了金伯利,他就可以實現這一小小的規劃。

方然的表態,讓體育老師略感失望。

以他的觀察,眼前這孩子的手腳並不寬闊,還是練習短跑比較有前途。

但,反正金伯利的學生非富即貴,估計是看不上職業運動員這一條出人頭地的路,就別瞎操心了。

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