第356章抵達學宮
姜三爺擺擺手，笑道：“大道理我不多說，你自己明白就好！既然說知己知彼百戰不殆，那也是要真正知己知彼，而不是紙上談兵！”
姜軍點點頭，這個道理姜軍不是不明白，只不過沒有太過重視罷了。
僅僅是三國世界，就有不少東西已經出乎了姜軍的預料之外，而在這更廣闊的天地之間，怕是會有更多的事情不能以舊眼光去看待。
就好比戰神呂布，這傢伙不知道發生了什麼變異，武功強悍不說，居然轉過頭去研究儒家經典、兵家韜略等等，丫的準備全面發展來着！
姜三爺說可能有些變化，姜軍這裡連第一代都有翻天覆地的變化，更不用說是其他了，認識到這點，姜軍哪裡還會不注意這個問題呢！該說的都說的差不多了，回頭諸葛亮等去研究稷下學宮各位的情況，這個姜軍就先歇着了，論辯才，論學識等等，姜軍自己卻是還沒修煉到這種程度，明天如何對付那些人物，還要看諸葛亮等人的手段了。
一夜無話
次日，姜山派人領衆位家族的子弟前往稷下學宮。
稷下學宮所在，當然不是之前開會的一個小位面了，雖然沒有直接建立在大陸之上，但是卻是處於真正實質化的秘境之中了，秘境已經依附在大陸之上了，只不過沒有最終融入大陸之中，比起姜軍剛剛收下的秘境要高級的多了。
進入這方天地，蒼天之磅礴、大地之厚重，無形的氣勢撲面而來。
但是，這種氣勢不同於威壓，雖然能夠切身的感受到，但是對人的精神卻沒有直接的壓迫，而是自然而然的散發出來的氣勢。
很明顯，如果再進一步，等到這種威勢完全收斂起來，那就是真正和外界的大陸完全一致的狀態了。
而此時此刻，則還在虛實轉化的過程中，或者說僅僅還剩那麼一絲的虛幻，而不像是剛剛出世的秘境，是完全的虛幻魂力，雖然看起來很真實，但是就好像現在的諸葛亮等精靈一樣，歸根究底還沒有開始物質元素的凝聚。
衆人進入的位置很準確，直接就出現在了稷下學宮的外圍。魅惑喚靈之穿越召喚師
劇目向前，就能夠看到一座浩大巍峨的城池，城池圍着一個山脈而建，
延綿而去，一眼望不到頭。
城中，大量浮島環繞，望之猶如仙境。
被圍繞的山脈，更是閃耀着無數浩然正氣，將山脈襯托的莊嚴肅穆無比。
天空，一朵龐大至極的金色雲彩，覆蓋了整個城池。金色雲彩極厚，滾滾翻騰，更放射出耀眼的金光。
“這裡就是我們姜家內部的學院！”帶領衆人前來之人開口介紹道：“不同於你們現在在外的學習，而是從你們在外面把基礎的學完之後，開始真正踏上卡修之途的學習！”
姜軍聞言，也想到外面的學院不過是卡修的基礎，就好比精靈的各種知識等等，但是真正開始卡修的修煉卻沒有教導。
雖然有精靈的培養等，但是卻沒有任何關於列表!精靈凝練肉身，虛實轉換的知識。
“另外，學院的整個結構也是向着中心層層遞進的！”那人繼續說道：“山脈之外的附屬建築是最外層的學院，開始卡修試煉，前往千重樓之前的家族弟子都會在外圍先參加學習。至於深入，則是有種種的限制條件，魂力達到什麼等級、擁有一定等級的精靈等等。”
“你們不需要考慮這方面的限制，但是也不可能隨意深入。”那人繼續說道：“但是，我不說你們也明白，越是深入，其中的講習、祭酒自然是越加高明，能夠打聽到的消息也越多。而你們深入的辦法就是獲得外圍講習、祭酒的認可，讓他們自願領你們進入！”
“好了，我就說這麼多，剩餘的就要靠你們自己前去摸索了！”那人笑道：“除此之外，三爺、四爺雖然對此熟悉，但是卻不能給予兩位公子幫助，甚至不能露面。多餘的我就不多說了，我就在這裡等你們的消息。”
如此，衆人紛紛進入所謂的學院外圍學府，同時，衆人自然不可能一起行動，也就分散開來了。修仙暴徒
“按理來說，稷下學宮斷然不可能如此！”姜軍對姜三爺說道：“齊國也不可能把一座學宮建設成一座城池。如此說來，稷下學宮應該就是在覈心處，而此城就是隨着稷下學宮發展而建立起來的所在了？”
“那是當然！”姜三爺笑道：“有這樣的資源，自然是要好好運用的了。就算是普通人，在學宮外圍學習一段時間，能力也有長足的進步，學宮與軍隊，乃是秘境發展的根本，沒有他們，那就只能固步自封，靠着原有的那些人才，能夠有多大的進步？”
“的確！”姜軍笑道：“秘境中原本的那些大能不說，即便是一些二流角色，培養起來也足以擔任高層位置，反而是中層幹部，底層執行基礎，需要有很大數量的人員擔任。有這樣的培養人才的方法，自然是規模越大越好！”
“話說回來，如果僅僅是外圍的話，那些知名大能怕是一般不會出現在這裡吧！”姜軍笑道：“能夠列入諸子之位的大能，十有**應該在最深處，恐怕最外圍的都是再傳弟子，想要打動他們，一個在於這次試煉任務的要求，另一個則在於他們的理念！”
“雖然在稷下學宮之中不分彼此，沒有學派、理念的區別對待，但是相互之間也不反對辯論，無疑，獲得認可自然是符合某人理念的情況下比較容易！”
“如何打動對方就是你的問題了！”姜三爺笑道：“就如稷下學宮最聞名的辯論之一的王霸之辯！你是展現王道還是展現霸道，就是你自己的事情了。”
何謂王霸之辯？
春秋戰國時期，羣雄並起，稱霸爭雄，社會處於激烈動盪與變革之中，中國走向統一的大趨勢已露端倪。怎樣實現由亂到治、由分裂到統一？是實行王道還是霸道？稷下學者展開了大爭論。儒家大師孟子明確主張重王道輕霸道。他認爲，“以力假仁者霸”，“以德行仁者王”。所謂的“霸道”，是仗恃國家實力的強大，假借仁義的各義，來稱霸諸侯，征服天下。他反對霸道，認爲以力服人者，非心服也
所謂“王道”，是依靠道德禮教而實行仁義，經仁義教化征服天下。他主張實行王道，因爲這是“以德服人，中心悅而誠服也”。所以，當他的學生公孫立問他“管仲輔佐齊桓公稱霸諸侯，難道還不值得學習”時，他表現出不屑一顧，認爲“以齊國來統一天下，易如反掌”。而公孫丑將他與管仲相比時，他更是憤憤然了。荀子則有所不同，他雖然崇尚王道，但面對當時盛行霸道的現實和對齊文化的吸收，也談霸道。實際上他是主張在王霸並容的前提下，以王道爲本。管仲學派與孟、荀的王霸論又有所異。管仲學派主張王霸並舉，是實行王道還是實行霸道，要針對具體情況而定，即“霸王者有時”，“以備待時，以時興事”。他們認爲，“強國衆，合強以攻弱，以圖霸；強國少，合小以攻大，以圖王。強國衆，而言王勢者，愚人之智也；強國少，而施霸道者，敗事之謀也。”還說：“戰國衆，後舉可以霸；戰國少，先舉可以王。”可見，管仲學派的王霸學說更適合當時的時勢，更具有現實性。武修之合體雙修
“還是說說這外圍的情況吧!”姜軍笑道：“諸子百家，究竟是如何安排的呢？任由學生選擇或是由學宮之長安排？”
“學宮之中自有望氣之法，觀其氣象，讀其文風，基本上就能夠看出一個人是偏向什麼方面的。當然也要結合學生自己的意願！”姜三爺笑道：“有的學生或是看不透自己的情況，或是有着另外的堅持，那我們也不勉強，沒有個都有選擇自己要走的路的權利！”
說着說着，兩人已經走到學宮範圍，外圍建築多是普通的樓房，卻是居住之所，也就是宿舍。
本來姜軍還奇怪，究竟該是何等模樣，如今看來，不過是宿舍與教學樓罷了，並無太多出奇之處。
“如此， 我可以把我的人叫出來了吧？”姜軍笑道。
“下面你們怎麼做都是你們自己的事情，做得太出格，自然會有人制止你們！”姜三爺笑道。
姜軍點點頭，如此卻也無需掩藏，把昔日蜀漢國中諸多人士召喚出來。自然，這些人以文臣爲主，至於武將，卻也召喚出不少，畢竟這裡還有兵家等學派在。
“你們自由活動，收集情報，順便把我的名聲打起來！”姜軍笑道：“至於你們是去學習也好，辯論也好，踢館也罷，注意不要主動出手即可，想來學宮的規矩也不會有人胡亂攻擊的！”
“遵命！”
衆人齊聲應和，隨即四散開來，前往各處‘學堂’。
“三爺咱們就先轉轉，隨後前往各家學館，看看我這些人會有何等表現如何？”姜軍笑着招呼道。
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