我們上了飛哥他爸的車。他爸先送我們回學校，路上就問飛哥：“從看守所裡反省到什麼了，給我說說。”
飛哥說：“我不僅自己反省了半天，還幫好多人都自我反省了。哈哈。”聽完飛哥的話，我們都樂了。
飛哥他爸說：“小兔崽子。找我再收拾你呢”邊聊天，就邊把我們送回了學校，到了學校門口，我們跟飛哥還有飛哥他爸告別。就回了學校了，我們深呼吸一口，決定，先去學校廁所回味一下抽菸的感覺。我們幾個到了廁所。點着煙。我拿出來電話，給我媽打通了：“媽，我們的事處理完了。跟你說聲，別擔心了。”
我媽說：“你讓我省心點，好麼。聽點話，下不爲例了。”
我聽完了以後連忙跟我媽保證，他們給家裡打電話，基本聊天內容，跟我一樣。打完了以後。我們就回班了。我先去找的班主任。到辦公室我喊：“報告。”
聽見裡面的迴音了以後我進去說：“老師好。”
我們班主任正拿着茶杯喝水呢，對我說：“出什麼事了？一下休息了這麼久？”
我說：“感冒了，難受，纔好。”
班主任看着我：“感冒了半個月？”
我說：“昂。剛好。又打針有輸液的。”
班主任看着我：“行了，知道了。下課以後回班開始正式上課吧，有什麼不明白的，丟下的課程，問問同學，讓趙倩雅給你補補。好好學習。”
我說：“恩，知道了，謝謝老師。”說完了以後我就出去了，在班級門口等着下課，懷着很激動的心情。等着上課。
聽見下課鈴聲響起來的時候，我差點直接衝進去。班門開了。外語老師。是個老頭，一出來，看見我就問：“你怎麼了。怎麼回來上課了？”
我說：“病了，剛養好。”
外語老師看着我問：“好了？”
我說：“恩”
接着外語老師使勁搖了搖頭：“哎，這兩天班裡可安靜了。。學習氣氛可好了。”
然後我看着他，很鬱悶。
他應該也發現自己失態了，趕緊又搖頭：“沒別的意思，你別誤會。也別亂想。你很聰明。好好學習。前途無量。”我心裡明白，此量非彼量。老師這幾句話。讓我本來很好的心情，一下子極度鬱悶。我心裡也很不是滋味，我很久上課沒搗亂過了。頂多睡個覺，傳個紙條。自己跟自己玩會。說話都少。還得受着師太折磨，我多乖啊我，怎麼還這麼說我。
我進了班裡裡以後，辦理一下就沸騰了。浩哥老遠就揮舞着雙手喊：“六哥回來了，大家鼓掌。”接着後面的男生就都鼓掌。起鬨。
我挺納悶的。然後就做到座位上了。浩哥他們就圍過來問我：“你幹嗎去了，也不跟哥幾個說聲。”
我撇了他們一眼，很無奈：“我度假去了。”
浩哥起來就對着身邊的人說：“我就跟你們說吧，六兒準是去瀟灑去了。果然，跟我想的一樣。”說完了以後，轉過頭來衝着我問：“那你怎麼跟老師請的假呢？一下就半個月的。還不能驚動家長。”
我看着浩哥問：“你看我。像是用請假的人麼？”
浩哥想了會：“好象確實不用啊，六哥，你真能整，下回這種事，你一定帶上我。你太不夠意思了。”
我說：“行，下次我給你指引方向，告訴你怎麼請假，你自己去度。”
浩哥摸摸頭，傻樂：“這就對了。”
跟班裡的人聊了會天。心裡感覺暖暖的，還是外面的世界好。我楞了下神問浩哥他們：“你們都是怎麼回事，鼓掌幹嗎。都瞎起啥哄呢。”
浩哥拍了拍自己胸脯：“這你就得謝謝我了，六哥。”
我看着他問：“我謝謝你什麼？你又做了什麼值得我感謝你的事了？”
浩哥說：“你現在這麼出名，都是我把你的光榮史給你發揚廣大的。”說完了以後小李子和偉哥他們就連連說：“是。沒錯”
我很奇怪的看了眼浩哥問道：“什麼光榮史。我哪來的光榮史。”
浩哥說：“你好幾天沒來了，他們就問我你去哪了。我也不知道，就跟他們瞎聊唄，不小心就把我帶着你們勇闖2中幫你搶媳婦的事說了。”
我打斷浩哥：“你不跟劉萌一對兒，真可惜了。”接着我又問：“怎麼是你帶着我去的呢？”
浩哥傻樂了樂：“他們也不信。呵呵， 不過這不重要。我是參與者。”
正聊着呢，小胖子來收作業，聽見了幾句話，就故意在那麼多人羣當中問浩哥：“怎麼回事啊。浩哥。六又幹嗎了”我心想，問我怎麼沒來，問我的事，問阿浩，這太明顯了吧。我也沒拆穿她。
浩哥也反映不過來，就把經過跟小胖子說了，估計她會以爲小胖子很吃驚，結果小胖子很自然的說道：“六哥以前晚上10點闖女生宿舍，也搶過一個媳婦。你們大驚小怪什麼，那會我都見過”說完了以後很瀟灑的就走了。
浩哥看着我張大了嘴，對我說：“原來是真的。你真的闖過女生宿舍搶媳婦？我草，小六你太能折騰了吧。”
偉哥沉默了會 ：“六啊，你怎麼找媳婦，老是用搶的。咋老是霸王硬上弓啊”說完了以後大家就都開始樂。
小李子說：“我一直有聽過這個女生宿舍事件，只是沒想到，原來是真的。我越來越佩服你了。”跟着旁邊好幾個同學都附和着說：“我們都太佩服你了，六。”
我拿他們很無奈。而且，在看守所呆了半個月，與世隔絕了都，現在的感覺，太溫暖，讓我深刻體會到了班級的溫暖。
也明白了爲什麼剛纔很多人看我的目光，都讓我感覺很不正常的原因。
原因就是，我們去2中的這個事件，由浩哥的嘴爲起點，傳到了洋子的嘴，加之小胖子的無意間的打聽。無意間的各種透漏。就變成了N多個版本，在同學間，在年級裡，在學校。廣爲流傳。