青霄子登門拜訪，想要藉助清月大師和毒龍寺的名頭，兩邊取利。
清月大師不在，青霄子也不在乎，反倒是覺得王崇年幼可欺，刻意做出親近之意，想要把王崇拉入自己一夥。
在青霄子想來，只要王崇被自己拉攏，清月難道還能放棄了這位師弟？如此輾轉，自然也就跟毒龍寺搭上了關係。
有了毒龍寺這面大旗，他青霄子必然就是盟主，可以藉助幾個邪派修士的力量，爲自己火中取栗。
王崇倒是毫不遲疑，笑道：“紅葉寺雖然小陋，也頗有幾間房舍，有同道過來，隨意住下便是，又值當什麼了？還需青霄子道友特意來訪。”
若是清月大師在此，只怕就要拒絕了這些人，但王崇跟清月不一樣，他不過是胎元境的小修士，就算青霄子再不濟，也是大衍境的劍仙。
清月禪師能夠隨意拒絕，王崇卻不好如此冒失。
他也不在乎，這些旁門左道之士，是否會擾亂紅葉寺的清修。
青霄子頓時大喜，叫道：“既然如此，我就喚諸位道友過來。”
王崇心頭微微一曬，知道青霄子早就拿定了主意，要佔了紅葉寺，作爲落腳之地，自己若是拒絕，此時就怕是要有一場爭鬥。
青霄子扣指一彈，就有一道淡青的劍氣衝起，過不得多時，就有異嘯排空。
王崇默默計算，先後落下了九道氣息，有強有弱，前面兩道都是大衍，後面的七道卻只有天罡。
就在王崇以爲，就只有這些人的時候，寺外熙熙攘攘，又來了數十人，也不扣門，昂然直入，就當是自己家一般。
青霄子含笑說道：“連我在內，一共十位道友，其餘都是他們的門徒僕廝，雖然人數多些，但也都是守規矩的人，不會亂了寺中陳設。”
青霄子化爲未落，就聽得外面有爭鬥之聲，然後便轟隆一聲，打塌了一座禪房。
王崇不動聲色，飄然起身，青霄子也略有些愧色，一起跟着出了門。
王崇也不理會，先前進寺的九人，盯着兩個正在動手的大漢，喝道：“這是我師兄的寺廟，你們動手，就出去！”
一個滿臉黑毛，看起來有一半像獸類的大漢，手持一對巨錘高喝酣戰，根本不理會王崇。
另外一個手持狼牙巨棒的大漢，反倒是怒罵道：“哪來的小崽子，也敢胡亂管你家陳大爺的事兒？”
王崇也不動聲色，分了兩頭黑魂鴉出去，撲入了兩人的識海。
這兩人都不過是煉氣級數，連胎元都未入得，哪裡抵擋得住這般陰損的手段？
臉有黑毛的大漢，腦袋一熱，一錘就把對手打了一個腦漿迸裂。
自稱陳大爺，手持狼牙巨棒的大漢，臨死之際，悍然反撲，一棒就捅穿了臉有黑毛大漢的胸膛，兩人頓時就死的不能再死了。
九鴉魘神術雖然是小術，究竟也是天魔秘傳，他不衝着那些修成大衍，天罡的人施展。
雖然未必沒有端倪，但卻彈指即發，等被人看出來，人早就被弄死了。
兩個大漢屍身栽倒，頓時就有人炸了毛。
一個身披鵝黃道袍，杏眼桃腮的美貌道姑，大怒喝道：“誰人傷了我守門的僕人？”
另外一個頗有些得意洋洋，看着兩個大漢爭鬥的黃鬚大漢，笑容還未收斂，就勃然作色，也驚怒道：“好個陳赤霄，你敢縱容門人傷我徒兒！”
只從這兩人的爭執，就可以看得出來兩人的修爲。
鵝黃道袍，杏眼桃腮的美貌道姑陳赤霄，修爲稍勝一籌，居然看出來，有人暗中出手。
黃鬚大漢就沒看出來，只以爲陳赤霄的僕人殺了自己的徒兒。
兩人都疾奔過去，略作檢視，發現自己的僕人和門徒都死的不能再死，畢竟這兩個大漢都是蠻力無雙之輩，哪裡懂得留手？
兩人又都是使用的重兵刃，落手就沒好結果。
王崇的九鴉魘神術，激發了他們全部的兇性和潛力，兩個人同歸於盡，誰也沒有多勻半口氣。
陳赤霄一怒之下，抽出了腰間長劍，盯着一起來的七個人，她知道黃鬚大漢法力尤不及自己，所以就懷疑上了另外的七個人。
黃鬚大漢卻不知道，是王崇暗中出手，他甚至沒有看出來有人暗中出手，一怒之下，五指成爪，向着美貌道姑陳赤霄一抓，就有五道黑光飛出。
陳赤霄無奈下，長劍脫手，跟五道黑光爭鬥起來。
王崇只瞧了一眼，就知道，兩人都是天罡境的修爲，都不精正宗劍術，也都沒有一口趁手的飛劍。
不管是陳赤霄的長劍，還是黃鬚大漢的五口飛釘，都是下乘法器，只能以咒法駕馭，比罡氣之寶還不如。
這等法器用來爭鬥也就罷了，還真談不到正宗飛劍的煉形煉質的層次。
青霄子一臉的尷尬，他好歹也道成大衍，成了名的劍仙，如何不知道是王崇出手？
只是他剛說過“都是守規矩的人，不會亂了寺中陳設”，這些人都打塌了一處禪房，還罵王崇“哪來的小崽子，也敢胡亂管你家陳大爺的事兒？”如何好意思開口，指出是王崇下手？
何況，其他人還不知道，紅葉寺的來歷，青霄子可是跟清月禪師有過交往，自然知道清月出身毒龍寺，王崇也是毒龍寺弟子，權衡親疏，他都不會揭穿王崇。
畢竟鵝黃道袍，杏眼桃腮的美貌道姑陳赤霄和黃鬚大漢，也就是兩個沒跟腳的散修，功力也不過天罡境界，連正經的法寶都沒一件，不值得他老人家出賣毒龍寺的弟子。
青霄子能看出來，其餘兩位劍仙自然也看得出來，他們更懶得管這種“小事兒”。
陳赤霄死了僕人，黃鬚大漢死了弟子，那又算得什麼事兒？
這等小人物，在他們眼裡，根本和螻蟻無差。
他們到更有興趣，瞧看王崇如何應對。
剛纔滿臉黑毛，有一半像獸類的大漢和手持狼牙巨棒的大漢爭鬥，他就使法子害死了，如今換了兩個修爲更高的，這少年怎生是好？