在程浩軒的畫冊之中，又多了一幅畫。
少女忐忑，卻仍舊堅定地望着畫外的人，眼中似乎還帶了一絲心疼。
程浩軒手指輕柔地撫摸，她……
只要有她在，就算是再怎麼不好如陰天一般的心情，很快也會放晴。
很快，又是一個新學期開學，忙着補作業的同學很多，程遙無比慶幸自己全都寫好了，但同時又開始擔心程浩軒寫好了沒，聽程浩軒說沒問題，於是就安心地等着報名了。
開學第三天的數學課上，向老師佈置了一個很奇葩的作業，不是讓他們做習題，而是要他們回去認真觀察自己的父親，並寫下想要和父親說的話。下週二上交。
程遙這下可犯了難了，這個要怎麼寫？
關鍵是，數學老師您佈置的這個作業顯然是語文方面的吧，數學老師搶了語文老師的活，您好意思？
不過，程遙琢磨着，反正還有這麼多天呢，到時候再說吧。
這樣想着，過去了好幾天。
程遙每天都在家裡觀察着自己的父親，但是到最後，她沒能寫出來。
因爲在程遙的家中，程爸爸是說一不二的掌權者，是他們家的老大，再加上，他長相又是那種讓人一眼看去就會覺得很兇的，面惡心善的類型，小時候程遙邀請同學來家裡玩的時候，同學都不願意，原因是因爲覺得程爸爸很兇。
再加上，程爸爸從小對程遙的教育，就是將她當做男孩子來養，甚至連她撒嬌都不可以。
所以，久而久之就養成了程遙有些男孩子的性格，也讓她有時候很多事情都不敢，不能跟程爸爸講出來。況且，向老師還說到時候家長還要將他們寫的給自己的爸爸看。
所以，程遙沒辦法寫。
程遙怎麼能寫呢？
她不知道該怎麼寫，甚至不敢寫！
最後，程遙想了想還是寫了一段話在本子上。
第二天上學的時候，程遙就將本子交上去了。
哪知向老師當場翻閱了起來，翻到程遙的時候，直接就將本子摔了過來，“程遙！你寫的是什麼，重新寫！”很是生氣的樣子。
程遙當時就忍不住拿過本子，將本子撕了個細碎，頂了回去，“我不會寫的！”
班上的同學全被她嚇到了。
向老師似乎從未見過這樣的程遙，也有一些驚愕。
畢竟程遙平日裡都一直是沒心沒肺的，笑哈哈的樣子，很少有這樣決絕的時候。
後來，上課的時候，程遙也沒有聽向老師的課，管自己趴在桌子上睡覺。
程遙在本子上是這麼寫的：對於父親……我有很多想要說的，也有很多想要寫的，可是我寫不出來，不知道該怎麼寫，更不知道該怎麼去表達。所以，老師，對不起！
下課之後，向老師就將程遙叫去辦公室，但程遙不去。
過了第二天，程遙正好將語文作業送到辦公室的時候被向老師叫住了，程遙被留了下來。
“你生老師的氣了？”向老師要去拉程遙的手，卻被她躲開，嘆了一口氣，問。
程遙沒說話。