“千真萬確，我看的很清楚。”周珈拉過一個布偶用力的抱在懷裡：“班裡的桌椅都清清楚楚的顯示着，你的桌子，我的桌子。那空缺處特別顯眼，帶着令人壓抑的氣氛。五分鐘後，電視又自動關閉了。從開始到最後，雖然心裡很害怕，但是我依然看的目不轉睛。總覺得，裡邊隱藏着某些秘密，那空缺處，比平時在班上看到的更加透徹。”
“所以今天你執意叫我來的原因，是要我陪你幹嘛？”好友似乎想到了什麼。
周珈毫不猶豫的說出了目的：“當然是要你陪我等電視了，看它究竟是想要幹嘛。說不定這是一個機會，一個能夠挖掘出它拼命的隱藏着的秘密的機會。”
“不要，我還不嫌自己的命長不夠花。”好友搖頭，當即收拾東西準備走人。
“你是我最好的朋友，我們的化妝品和保養品都能一同分享。萬一這次是個能從五班逃出去的機會呢？”周珈衝她小聲喊着：“在那個班級裡，我們遲早會被弄得瘋掉。說起來，有誰知道爲什麼我們會清楚的認爲自己轉班會死掉。自己坐了中央的位置會死掉。出了前班長失蹤的那件事之前，明明什麼都沒有生過。可我們就是固執的知道那個位置有古怪，不能說，不能坐，不能轉離。這太不可思議，太不符合邏輯了！究竟，我們是憑什麼知道的？”
“我也不清楚，可我就是知道這些。前班長明明也知道，爲什麼會坐上去呢？我到現在也想不通。”好友苦笑起來。
“其實很好解釋。前班長是個很虛榮的人，她把學習成績看得比命還重要。本來國文成績就不如我倆，一看到有國文加分的機會。估計什麼都顧不上了。結果弄成了人間蒸的結局，實在有夠可笑的。”周珈和前班長不對路，雖然她失蹤了自己也有些惋惜，但更多的是對那個空缺處的恐懼。
恐怕，整個五班的人也同樣如此吧。
“算了，過去的事，懶得提了。”好友利索的收拾完東西：“就這樣，我走人了喔。”
“你真要走？我覺得這件事根本就沒有危險，非但沒有，還很有可能是一種機遇！”周珈嘟着嘴吧，苦口婆心的挽留：“你想想，我並沒有坐過那個位置，它沒理由會來要我命。相反，說不定真的能夠在evp現象裡得到某些啓示呢。事出必定有因，我沒有冒犯到詛咒的內容。那麼現在生的事情應該就是良性的。難道你不想離開五班嗎？你真的不想嗎？”
正準備開門走人的好友愣住了，她微微思考了一下，最終嘆了口氣。確實，她想逃脫五班的束縛，想的要命。同樣，她也沒有信心再堅持個一年半載，那個空缺的存在壓力以及詭異氣氛，就快要把她給逼瘋了。
或許，這真的是一個機會也不一定。她暗自揣測着，終究還是留了下來。
時間一分一秒的過去。兩個女孩關掉了燈，坐在牀上默默地等待着。她們沒有說話，一人一個布偶緊緊的抱在懷裡。心中要說不害怕，那不可能。可，畢竟那可能是唯能一逃出生天的機會呢？
終於，時間到了。指針指向快要凌晨一點的位置。電視‘啪’的一聲真的自動開啓，蒼白的屏幕上反射出冰冷的光澤。
好友嚇得輕呼了一聲，還好反應快，使命的用手捂住嘴巴，強迫自己將竄到喉嚨口的驚訝吞了下去。
周珈瞪大眼睛，突然驚訝的說道：“你看到沒有，畫面裡比昨天多了些東西。似乎那個空缺處不像教室裡那樣空蕩蕩的，那個位置有些東西。”
“沒有，上邊根本什麼都沒有嘛。”她的好友拼命的朝屏幕看，可是隻見到白花花的屏幕，只聽到‘哧哧’的噪音。除此之外，便什麼也沒看到了。
“怎麼可能，我明明有看到，而且看的很清楚。”周珈描述着自己在屏幕上看到的場景：“那個空位上似乎坐着一個人。它身體下有一組很破舊的桌椅，就在教室的正中央位置，非常的顯眼。奇怪，我根本就沒辦法分辨它的性別。不對，那不是人，只是一團黑影而已。哇咧，那團黑影似乎感覺到我的視線了，正轉過頭來對我笑。奇怪，一團影子怎麼會笑呢，我爲什麼會覺得它在笑……”
周珈說到這裡，聲音戛然而止。她的好友蜷縮在牀的角落裡，感覺有些不太對勁。等轉頭過去看時，才現自己身旁空空蕩蕩的，剛纔還近在咫尺的周珈，竟然就這樣消失的無影無蹤，再也找不到了她的身影。
好友恐懼的瞳孔增大，驚聲尖叫起來。
這個世界是很奇妙的，我們所處身的現代生活在飛展，社會物質財富越來越富足，我們也生存的越來越輕鬆。我們把人類與大自然幾千年的鬥爭裡，僅僅用了二三百年就解放出來，卻感受到前所未有的虛無與空虛。
於是我們扔掉以前所有的價值觀，試圖改變自己的生活方式與行爲模式來尋找和建立新的存在與意義。可就是因爲這樣的執着，反而忽略了周遭生的一些不尋常的事物。例如你越來越空虛的靈魂、一些在某一天突然肥胖到走不動路的碩體、夫妻之間猛然出現的隔膜，等等，不一而足。
這些東西你都從來不覺得奇怪嗎？或許，有人會說，那是詛咒。可這世界上是否又真的存在着詛咒？所謂的詛咒，說不定正是偶然和必然的混合物。
又例如五班的那個空缺，毋庸置疑，它確實隱藏着一種看不到摸不着的自然力量。那種力量的來源是什麼？就如同自己在從前的故事裡千萬次重申過那樣，我這個人不信有鬼，但根據物質守恆定律，人類、植物以及動物的生命消散後，肯定會轉化爲其它的某種物質。越是擁有執念的人，他死後的能量越是會依附在被執念對象的周圍。
上個故事《食人大廈》中就類似執念的依附。執念能量並不能等同於傳統意義上俗稱的鬼。就如同陳老爺子的每一塊骨頭都附帶着一股自然的能量，可那些能量並沒有思維，也沒有針對特定的對象。而民間傳說中所謂的鬼是有思考能力的，是對活人生命的延續。
不過這個事件究竟會是怎麼回事，我至今都還沒有絲毫頭緒。但是經歷了那麼多，內心多多少少還是會有些動搖的。畢竟五班空缺處潛藏的那東西，實在太詭異莫測、太莫名其妙了。
自從那東西化成失蹤的五班前班長張馨茜想要引誘我晚上去夜探教室不成功，並丟下一句狠話後，就再也沒有騷擾過我和袁夢晨。可事情卻遠遠沒算完。
它沒有理我們，卻並不代表不再作祟。它將報復的對象擴展到了整個五班中。那晚我倆擔驚受怕了一夜，等第二天去了學校後，竟然現了一件更可怕的事情。
五班一個叫周珈的女同學死在了原來的五班教室裡，死狀和孫妘一模一樣。她的血和不久前死掉的前英文老師的血跡混合在一起，再也分不出你我。
第三天，又一個五班學生死掉了。
第四天，第三個學生遭到殺害了。
學校方面再也捂不住消息，南潯高中所有的師生都人心惶惶的，甚至社會上開始有傳言說這所高中得罪了一個變態殺手，那個兇殘的人間敗類只殺南潯高中的學生報仇。家長們頓時驚慌失措，有錢有關係的立刻就將自己的孩子轉校了。一時間整個學校掀起了轉校潮，校方保持着沉默，只要是轉校的學生都通通執行簡化程序放行了。
禍不單行的是，老師門也在害怕。辭職的也6續多了起來。
在很短的時間裡，南潯高中的三千多名師生減員了一大半。原本每個班滿員到6o人左右，現在每個教室都空蕩蕩的，6o個座位剩不到3o個位置還坐着學生。
校長非常無奈，袁夢晨在學校裡碰見他時，常常見他唉聲嘆氣。原本狐狸般常常微笑的臉上早已沒有了笑容，只剩下疲憊和縱橫交錯的皺紋。
學校唯一沒有減員的只剩下一個班級，那就是死亡來源的五班。說實話，五班裡所有的學生家長都在逼着自己的孩子轉學，可他們死都不同意。這些學生從來不跟別人交流自己教室最中央那個空缺的事情，但每個人，都明顯很清楚那空缺處究竟會爲自己帶來什麼。
我坐在新教室的最後一排，將所有學生的表情以及一舉一動都悄悄的看在眼裡。他們都很惶恐、也很迷茫。他們不論上課還是課間十分鐘從不會四處亂竄、吵吵嚷嚷。這些學生只知道默默的聽講，默默的看教科書。
他們每一個人肯定都知道一些我所不知道的東西。可不論我怎麼打擦邊球的詢問，最後都問不出個所以然來。