第三百一十九章 掐尖教育

方主任引着他們穿過操場,一邊走一邊問:“孩子現在能掌握多少個單詞了?”

陶知就看向李晴。後者奇怪地問道:“A語單詞?不是才學前嗎,就需要背單詞了?”

方主任皺了皺眉頭:“也不算是背,就是聽說讀的能力。要是之前這方面弱一點,可能會很吃力。”

她換了一個問題:“這個孩子,以前做過海文國標測試嗎?”

李晴對此一無所知:“海文國標測試?那是什麼?”

陶樂倒是聽說過,她接了口:“是海文智力測試標準版,算是相當權威的測試了。”

“那我們沒做過。”李晴說道:“在這裡能做?”

方主任的眉頭皺得更深了:“來我們這裡的孩子,一般都做過這個智力測試。你們作爲家長,對孩子並不夠用心。”

“那,我們回去就做一做?”李晴立時覺得自己確實做得不夠。

“這個,等等再說吧。”方主任板着臉,帶着他們進了一間辦公室。

她叫過了陶其展,直接用A語問他:“你的藝術學習進展得如何?都取得了什麼等級證書?”

陶其展一臉懵逼地看着她,完全不知所云。

方主任的眉頭這會兒都快能夾死蒼蠅了。她深吸了一口氣,繼續用A語問道:

“你平時有什麼愛好?”

“都讀過哪些書籍?”

“你對自己的未來有過想法嗎?”

無論她問什麼,陶其展都根本聽不懂,更不要說對答了。

方主任直起了身來:“這孩子,是不是有自閉傾向,拒絕與人溝通?”

李晴立馬不愛聽了:“哎,你怎麼這麼說話呢,誰有自閉症啊?”

“我家小展平時可有禮貌了,是你淨問些奇怪的問題,他哪裡能聽懂。”

方主任十分驚訝:“我問的都是最簡單的問題,但凡從小學過A語的孩子,都能聽懂。”

“你們是不是學得晚了,或者是語言環境沒營造好啊?”

李晴就狠狠地瞪了陶知一眼,後者回以一個抱歉的眼神,然後開了口:“我們還沒開始學A語呢。所以纔想着到咱們這兒來,好好提高一下。”

方主任就嘆了口氣:“經我的手招進來的孩子多了去了,像你們這樣都五歲多了,還沒學過A語的,還真是第一次見。”

“這樣吧,我再看看他在數學方面的能力。”她拿出了一張卷子,示意陶其展去做。

陶樂湊上去看了一眼,見上面是幾道四則運算,還有幾道圖形題,大概是小學三四年級的水平。

陶其展來之前就得了李晴的叮囑,讓他好好表現,要是被錄用了就能得到一套玩具汽車做獎勵,所以這會兒雖然不耐煩,也拿了卷子看起來.然後就徹底呆住了。

關於數學,陶其展本來是很有信心的。

他已經認識了十以內的數字,還學會了不進退位的加減法,無論是爸媽還是爺爺奶奶,全都誇他是個神童可眼前這都是些什麼啊?

他看了半天,就沒有一道題是認得的。

做不出來,就不能被錄取。不被錄取,小汽車就泡了湯。

一想到這裡,陶其展眼圈兒一紅,“哇”地一聲哭了出來。

“我不會做~~~”他一邊哭一邊喊道:“我要買小汽車,我要我的小汽車~~~”

李晴趕緊抱起陶其展,又親又哄,好不容易纔讓他破涕爲笑,卻沒注意到一旁看着的方主任,眼上已是陰雲密佈了。

“家長。你們這個孩子,不符合我們彩虹國際的招錄標準。”她直截了當地說道:“而且經過我的觀察,你們家長的教育理念,也和本校完全不合。”

“你們要是家在附近住的話,我倒是有個更好的推薦。那前面巷子裡還有一家學前班,學費便宜,也就一千五百塊一個月,應該能符合你們的要求。”

她前面幾句話,還算是婉拒,但最後這句,卻帶着一絲譏諷的味道。

當下李晴就極爲不滿:“你這什麼意思啊?這麼貴的學校,我們肯來你們還挑三撿四?”

“孩子怎麼了,我們父母又怎麼了,您倒是說明白點,怎麼就不符合了?”

方主任已是極不耐煩:“一開始我就說了,我們只要優秀的孩子。”

“海文國標測試要在130分以上,五歲至少掌握一千以上的A語單詞,熟練的聽讀對話能力,優秀的數學思維,至少兩門以上的才藝,還有運動、親和度等其他方面的要求。”

“這其中,除了海文測試你們沒做,其他的一樣都沒有。”

“要是破格把你們招錄進來,只會拉低我們學校的水準,更會引起其他家長同學的不滿。所以,抱歉了。”她打開了辦公室的門。

李晴還要再說什麼,陶知卻一把拉住了她。

“走吧。我也覺得這裡不太適合小展。”他說道。

李晴不情不願地跟着他往外走,陶樂也跟着要出去,但最後卻停住了腳。

“我以爲,優秀的教育機構和教育工作者,應該是因材施教,給所有的孩子公平的機會,而不是在這麼大點兒的時候,就給他們定了性,分出了層次。”

“你們現在就是掐尖教育,找出早慧的苗子,他們學得容易,你們教得輕鬆。”她搖搖頭:“這不是教育該走的路。就算短期內能輝煌一時,也長久不了。”

說完這話,她也不看方主任的臉色,徑自走了出去。

“小姑娘家,站着說話不腰疼,你能懂得什麼!”方主任關了門,自己坐在桌前冷笑道:

“有一個算一個,渾身上下都沒件牌子貨,窮酸味兒頂風都能飄十里,以爲我看不出來?呸!白白浪費了我的時間!”

三大一小出了校門,李晴還是憤憤不平。

“我說陶知,你拉着我出來幹什麼?我得跟那個姓方的好好理論理論,憑什麼不收我家小展啊?”

“算了嫂子。這個學前班,大概就不適合小展。咱們再耐心找找,肯定有更好的。”陶樂勸道。

“哪還有更好的了?”李晴不滿地道:“我都打聽過了,別的學前班畢業的孩子,在東城一小都跟不上,也就是彩虹國際.”

她說到這裡,忽然就停了下來。一雙眼睛瞪得圓溜溜地,直直地看向陶樂的身後。

陶樂還沒轉身,就聞到了一股極爲沉靜的崖柏香氣。

低沉悅耳的聲音,從她的身後傳來,吐氣之間,拂起了她額頂的髮絲。

“誰說,沒有比彩虹國際更好的學前班了?”

(本章完)

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