第346章 都是衝着畢業論文的？
隨着信息科學、能源學、工程技術學和材料學的不斷升級，陳舟的呢喃聲，再次在系統空間響起。
只不過，陳舟還沒沉浸多長時間呢，就感覺結束了。
這些累積的舒服，還不如剛纔物理學升Lv5時呢。
但聊勝於無，就是太快了些……
顯示屏上，陳舟的個人信息也刷新到了最新。
“姓名：陳舟”
“評級：高級學民”
“語言學Lv1（2000/5000）”
“自然科學：”
“數學Lv6（0/200000）”
一個字一個字的看過去。
“應用科學：”
反正，結餘的經驗值又不會跑。
想要同時完成兩個任務，還是想想就好。
根據陳舟的觀察，應用科學的五門學科，每升一級。
“能源學Lv3（0/10000）”
陳舟分別把信息科學升了1級，能源學升了2級，工程技術學升了2級，材料學升了1級。
反正自由度很高，就像陳舟最先遇到系統時，系統響起的那個“請宿主自行探索”的提示音。
“而任務1的獎勵，是根據最終課題論文的價值和發表期刊的影響因子，進行綜合考量。”
“注：自然科學經驗值結餘98000，應用科學經驗值結餘4000。”
其實，陳舟也不是沒考慮過雨露均沾。
那直接把結餘的自然科學經驗值，轉化爲應用科學經驗值，也未嘗不可。
“任務2的獎勵，是根據數學和物理學的實際水平，以及相關畢業論文的價值，進行綜合考量，再獎勵。”
任務2則是陳舟接受過的時間最長的任務，因爲有任務本身的時間限制。
他輕聲問道：“系統，我的數學畢業論文選的是傑波夫猜想，如果我完成了這篇論文的話，那它是算給任務1，還是算給任務2？”
一開始的他，同時領取三個任務時，陳舟清楚的記得，系統的提示音是，“大一修數學，大二修物理，養成一個良好的生活習慣，再繼續進行相關的課題研究，漂亮而完美的度過大學本科生涯”。
這樣就意味着，陳舟只要把自然科學打牢了，那應用科學必然跟着起飛。
而自己也把各學科的等級，提升到了一定的地步。
聽到這聲音，陳舟微微一愣，旋即雙眼緊緊盯着任務1和任務2的描述。
“任務獎勵：根據宿主在下個課題實驗中所做的貢獻度，進行綜合考量，獎勵自然科學經驗值和應用科學經驗值！”
“這兩句話該不會有什麼聯繫吧？畢竟都帶個‘請’字啊？”
卻沒想到，時至今日，任務1和任務3，都早已刷新過多次。
應用科學的經驗值雖然獲取的少，但是升級需要的經驗值也少啊！
想到這，陳舟趕忙看向剛刷新的任務3。
至少現在還是可以選擇性無視的。
這連續性任務一出現，陳舟就否定了自己的想法。
任務模板裡，任務1是那個已經刷新多次的連續性數學任務。
至於先前所想的拆分任務，終歸還是自己太年輕了。
到那時，如果結餘的應用科學經驗值不夠。
“注意1：任務3的完成時間，不做明確要求！”
再次看了一眼自己的個人信息，陳舟仍是自動忽略了那結餘的應用科學4000經驗值。
他基本上已經可以確定，把傑波夫猜想作爲畢業論文的話，只會被算作是任務2的完成條件。
把目光鎖定在任務欄，陳舟微微有些驚訝：“這沙雕系統，現在這麼客氣了？連‘請’字都用了？”
“生物學Lv1（0/5000）”
想到這，陳舟又回頭看了一眼任務1。
“任務描述：宿主已經經歷過粒子加速器實驗的一小部分課題，請記住，這是牽連深遠的實驗模式！請宿主主動加入相關的課題實驗中，積累經驗，並恭喜自己的智慧！爲之後的無限可能，打造基礎！”
遲疑了一下，陳舟最終伸手點擊了“任務欄”的按鈕。
“醫學科學Lv1（0/2000）”
如果醫學科學，真的在哪天有急用的話，那必定是十萬火急的事。
以前任務刷新時，系統就提醒一個有新任務刷新。
想到這，陳舟的表情瞬間嚴肅了起來。
但是陳舟就是壓下了心中的衝動，就像他壓下升級自然科學其他學科的衝動，只升數學一樣。
因此還以爲是系統故意拆分了任務，才改變成三任務模板。
“而現在，我是把傑波夫猜想作爲畢業論文進行研究的，也就是說……”
當陳舟的話音落下，系統的提示音便在系統空間響起。
就算這系統真的發起沙雕風，可這任務，自己也還是得領的啊？
顯示屏上個人信息消失，隨之出現的是任務模板。
“提醒宿主，仔細審題！”
拆分是不存在的，只能說，還算相輔相成。
當時陳舟想的也是，任務1和任務3，是和任務2相輔相成的，也是爲任務2服務的。
“3、實驗是挖掘未知的重要手段！（連續性多學科任務）”
誰知道下一次獲得經驗值時，會不會搞好夠升級。
“任務：正在進行中（有新任務刷新，請點擊查看）”
與其分散經驗值，倒不如把經驗值留着，以遇到的應用科學學科爲主。
看完任務3的整體描述，陳舟忍不住說道：“得，這任務3跟任務1一樣，都是衝着畢業論文的……”
“材料學Lv4（0/20000）”
“注意2：任務3中所說貢獻度，視宿主當前實際情況而定！以系統標準進行判定！”
當看到任務3的注意1時，陳舟開始了吐槽。
不過，也就只有半年了，任務2這個“大一修數學，大二修物理，漂亮而完美的度過大學本科生涯”的任務，就會被完成。
看着顯示屏上自己最新的個人信息，陳舟還是挺滿意的。
有時候，可能還不到一半。
怎麼可能還有“請點擊查看”這樣的字樣？
“化學Lv3（0/20000）”
而這三個任務，可能也得等到畢業之前，才能挨個完成。
陳舟結合剛纔系統那不帶感情的提示音，以及系統經常乾的沙雕操作。
“工程技術學Lv3（0/10000）”
“物理學Lv5（0/100000）”
“信息科學Lv2（0/5000）”
看着任務2的描述，陳舟微微有些感慨。
所需的經驗值，大概是自然科學四門學科的一半。
但醫學科學的話，短時間內是肯定用不到的。
不似陳舟先前吐槽時，系統毫無迴應。
雖然這些經驗值，完全足夠把醫學科學也提升到Lv2。
“我去，就連注意的內容都一樣？”
“我上次就奇怪呢，爲什麼任務1也有個不限制時間的注意點……”
“現在全明白了，敢情還真就是爲任務2服務的……”
“不管任務1和任務3怎麼蹦躂，碰到任務2，還是得喊爸爸……”
大家可以給陳舟，給楊依依比比心，感謝大家！
(本章完)