只用了十幾天，林溪村的學堂，便順利地開了起來。
開學的時候很熱鬧，林溪村的村民們，不管是否有適齡兒童要送到學堂，即使有活計要做，只要不是十萬火急，也紛紛告假放下手中的事情，過來圍觀，這讓場面上的氣氛十分熱烈。
來村裡採購草藥的商人們，也因此多等待了半天才裝車成行。
至於來學堂上學的那些男女孩童，都是懵懵的，他們由於年齡並不大，並不知道上學和學習意味着什麼，也不知道上學和學習是爲了什麼，只知道父母囑咐要好好學習、聽老師的話，也聽到家長對老師說“不聽話使勁打”之類的可怕話語。
與此同時，還有附近村鎮聽說這裡開了學堂，將孩童從數裡外送過來上學的百姓。蓋天下父母之心，都很相似，無不盼着自家孩子更好，所以聽說有讀書上進的機會，很多人便動了心思。
何況有着朝廷的補貼，又有林溪村出了大頭，這裡的學費不貴，林溪村外面人束脩稍多一些也有限，普通家庭咬咬牙也能負擔得起。畢竟除了校舍和老師之外，上學的大頭，總是在書本紙筆這些上面，學校想方儘量勤儉的同時，朝廷補齊了這些耗材，讓教育的成本大幅下降。
在這些圍觀和送孩子來上學的百姓們中間，有個人混跡其中。
他領着幾個孩童，有大有小，隨着送孩子的人一起排隊，按順序將孩子遞交到老師手裡。周圍的林溪村百姓們，都不認識這位老者，但見他和新來的胡老師見到後，胡老師朝其打招呼道：“章老叔，您也來了啊。”
“嗯，來了。”被新來的胡先生稱呼爲章老叔的這位老者答道：“我來送他們幾個上學，喏，這是他們的束脩。”說着便將一個大袋子放在旁邊，自有村裡熱心人幫忙檢視確認。
“你們幾個，且進教室等罷。”胡云對山神章淳帶來的幾個孩童說道。
普通人只以爲是外村人送來幾個孩子，卻沒想到，這看起來其貌不揚的老者，便是腳下雲中山的山神，而這幾個孩童，則是雲中山裡新近化形的大妖。他們只是看起來年輕，其實年齡比周圍最老的村民都要大。
不過和胡云比起來，胡云纔是更早化形且在人間混跡有成的前輩，單修爲就高到不知哪裡去了，而且他們幾個也知道，這次來求學是難得的機會，所以都表現的和普通孩童一般，只是眼神靈動，四處觀察。
畢竟上學這種事情，即使他們是活了許多年的妖，也沒經歷過，所以足夠新奇。
隨着山間晨霧散盡，圍在這裡的村民們也漸漸散去，送孩子來的家長們見胡老師走進改做教室的長棚屋，也紛紛離開，免得停在這裡讓孩子分心。
作爲學校裡唯一的老師，胡云忙碌的很，接待完家長、點數了孩子後，便給他們分配座位，開始授課。其實他有心在一段時間後，讓妻子宋瑤一起來授課，畢竟都是同學，宋瑤的學識並不差，也能勝任課程。
………………
竹精惴惴不安的坐在木頭條凳上，看着上面老師走上到石塊壘成的講臺，開始授課。
雖然新近化形沒多久，但在雲中山現存的妖怪裡面，他的經歷堪稱傳奇。畢竟，他在未化形甚至未能人言的時候，便走了好遠的路。這次旅程上，他一直很倉皇，可在同伴們聽來，這更增加了他這番經歷的緊張與刺激。
在天下四處躲藏的過程中，竹精也聽到見到許多事情，誰會在意路旁的一顆竹子呢？增長的見識，讓他變得沉穩了些許，雖然依舊擋不住認命回山的想法，但也爲他化形鋪平了道路。
化形後正迷茫的時候，雲中山的山神找上門來，送了些生活用具，說是要認識下自己，還說以後要教自己下棋。
結果章山神再次來的時候，並未提及教棋之事，而是說道：
“有好事，你有學上啦，且隨我來。”
“上學？妖怪也能上學麼。”竹精當時就好奇地問道。
“當然可以，我有個子侄，是山裡一隻狐妖，當初我就拜託朋友下山時，順帶送他去寧河府讀書來着，如今已經學有所成。”章山神帶着竹精往竹林外面走着，說道，“不過這次不是他那種情況，而是山裡有了個學堂，你們真夠幸運。”
路上，章山神給他解釋了讀書對修行的好處，還說這所新學堂的老師兼山長，正是自己那位出去求學的狐妖子侄。接下來，山神帶着他在山裡轉了幾圈，又尋了數個新近化形的妖，而後一齊帶到山神廟過夜。
他坐在木板搭成的書桌後面，看着講臺上正侃侃而談的狐妖，頓時心生羨慕。
竹精現在有了個名字。
倒不是他自己所取，對於名字一事，昨天章山神問到的時候，他很是茫然：
“名字？”
見竹精對此沒什麼概念，章山神搖搖頭說道：
“每個人都有個名字，你可以給自己安排個姓氏，再取上個名字。”
“我……不會。”竹精道。
“唉，算了，我給你取個名字吧。竹姓太生僻，可以從草木之屬找。唔……不如姓葉，就叫葉竹好了，你看如何？”章山神簡單思索後，對竹精說道。
“聽上去很好啊，那以後我就叫葉竹了？”竹精很高興。
“嗯，你以後就叫葉竹吧。”章山神道。
將視線轉回講臺上，竹精心中想，這就是自己的前輩大妖吧，果然風采讓竹欽佩。這時候，旁邊同坐一條長凳的孩童，輕輕碰了碰葉竹的胳膊，小聲說道：“你叫什麼名字？從哪裡來？我叫林附子，我爹是這臨溪村村長。”
“請仔細聽課，不要互相聊天！”
臺上的胡云先生，忽然看着兩人的方向說道，於是葉竹和林附子一起縮了下脖子，認真聽課。周圍的同學們，見兩人被抓了典型，頓時心中肅然，他們也都立刻坐直，集中精神聽老師說話。