“頭兒，我都打聽明白了。那位跳樓男孩的班主任叫紀方，是這所中學的重點班的班主任。強制班裡的學生必須去他辦的補課班補習，而且收費還很高。”小蘇把從學校裡打聽來的消息向隊長進行着彙報。
隊長聽了後說：“就這些？這些也不算啥事啊，現在哪個老師不辦補課班。這都不叫啥事。”
隊長見我在一旁只顧着看手機，便問我：“你呢，你查到啥了？能不能幹點正事。”
我聽隊長說完後，急忙地把在學校門口小超市買的那條ZhōngNánHǎi香菸遞給了隊長，說到：“頭兒，我剛纔是在看現在各大論壇的帖子，都在聲討這個班主任。我現在倒是覺得這個事挺有意思的，想徹底調查一下。”
隊長接過我遞過去的那條煙後，笑眯眯地對着我說：“嗯，看的好，孺子可教啊。那你繼續看吧，然後看完後按着自己的思路去查，看看能不能把那個什麼無良老師定成間接導致他人死亡，直接把他給我辦了。”
隊長說完後，把那條煙夾在了腋下，便轉身回去自己的辦公室了。隊長走後，小蘇也開始看着各大論壇貼吧關於少年跳樓一事的帖子，邊看邊說：“也不知道是真是假的，不過單純的看着這些帖子的內容，我覺得這個老師還真是個敗類。”
我聽了小蘇的話淡淡的一笑說：“這些事是真是假根本就沒辦法考證，我對這個事好奇純屬是處於道德的出發點。至於頭兒說的間接導致他人死亡，這個真有點牽強，不過既然他非讓查，那就查一查唄，反正我是有點關注這個事了。”
小蘇點了點頭說：“那就明天接着查唄，走吧，今天下班沒事了，去我家吃飯。”
我聽了後有點疑惑地問她：“去你家吃飯？”
小蘇一個勁衝我點頭說：“嗯，去我家吃飯。哦，不是我想請你去的，就是我爸上次來Jǐng局報案不是說讓你抽空到我家吃飯麼，他要請你的。”
我聽了後立刻腦補了一下當時小蘇父親在Jǐng局時的畫面，我笑着就脫口而出：“廣場楊麗萍嗷？”
“滾，你不用去了。”小蘇邊收拾東西邊朝着罵到。
我急忙笑着說：“去，去，不去白不去。”
我等小蘇收拾完了後，便和她一同前往小蘇的家……
到了小蘇家後，我再次見到了小蘇的爸爸，“廣場楊麗萍”以及小蘇的母親。小蘇的母親爲人特別爽朗，非常熱情的招待我。吃飯席間，小蘇母親正好和我們談論着男孩跳樓事件。
小蘇的母親說：“唉，挺好的孩子，我前年沒退休時還教過他呢，學習成績特別好，是個好苗子。”
我聽了有點好奇的問：“阿姨，您以前在這所中學教書？”
小蘇邊吃飯邊和我說：“嗯，我媽以前是物理老師。就在那個學校，怎麼樣？來我家來對了吧。”
我對着小蘇點了點頭後，又朝着小蘇母親說：“那阿姨，您和那位現在被聲討的那個姓紀的老師認識麼？”
小蘇母親笑着對我說：“當然認識了，小紀在我們學校工作也有十多年了吧。小紀剛分到我們學校工作時人挺上進的。畢竟農村出來的孩子麼，當時我們都挺喜歡這個勤奮的小夥子，唉，後來就……”
我聽到阿姨話裡有話，便急忙問到：“阿姨，後來怎麼了？您倒是說啊。”
小蘇母親搖着頭說：“唉，小美啊，這個事阿姨不好評價吧。畢竟我也算是認識他，有些事，是好是壞我也不想評說。”
小蘇母親的話也不是沒有道理，我也便不再追問了繼續吃飯。在小蘇家吃過晚飯後，我便告辭了。小蘇送我去車站時，我倆約定明天一早直接去學校再打探情況……
第二天一早，我和小蘇剛到這所學校的門口，便被一幕大場面給震住了……
跳樓男孩的家屬在學校門口擺起了靈棚，拉起了橫幅。橫幅寫到：紀方無良，逼死我兒！
跳樓男孩的母親在學校門口與一個四十多的男子大吵大鬧。從言語中我聽了出這個男人就是現在被聲討的那個跳樓男孩的班主任。
這時，這位班主任怒氣衝衝對着男孩母親吼道：“我就補課了怎麼的？你家孩子死了活該。愛哪告哪告，我不怕。我上面有人，有後臺。不怕你家告。”
我在一旁看見了這個教師竟然在大庭廣衆之下如此囂張，絲毫不避閒，看來論壇是的帖子應該是內容屬實了。
我看了看後，和小蘇說：“估計就這樣了，他自己都承認了。走吧。”
小蘇一愣說：“走？那不查了？”
我點了點頭說：“查不了，構不成間接導致他人死亡。我也不想查了，希望有關部門給公衆一個交代吧。”
我倆正準備走時，幾個來上學的學生在看熱鬧，還說這個老師怎樣怎樣……
我走了過去掏出一百塊錢對着幾個學生說：“來，小哥幾個，拿着花。說說這個老師的事，哥哥想聽聽。”
當中一個小男生說：“這個老師把他家弄成補課班，強迫學生去補課。還有每次複製捲紙，他都說給他們班學生複印，然後收錢，比普通複印社每張貴一塊錢。”
另一名男孩接着說：“學校門口那個小飯桌是他媳婦開的，他每月都收學生錢強制xìng讓他班學生去那個小飯桌吃飯。”
我聽了後想了想問：“那跳樓的男孩具體情況你們知道麼？”
一名男孩想了想說：“我認識他，他就是因爲不去那飯桌吃飯，最後被老師調到最後一排坐着。他是高度近視眼，到了最後一排根本看不見黑板了。然後他班老師還罵他是廢物，看不見黑板就去死一些話，我還看到他打那個男生耳光。他班的班主任還告訴他班學生都不準搭理他，說誰理那男生的話考試就肯定不及格……”
我一邊聽一邊用手機錄音，錄下了幾個小男孩的話。
小蘇和我離開那幾個學生後，對我說：“你適合去當記者。”
我笑了笑說：“走吧，回去把錄音幫我拷貝一份，發到教委。這次定不成罪，但不代表他可以躲過道德的制裁。”
十六歲，原本應該青春飛揚的人生尚未展開便戛然而止，因爲無良教師的校園冷暴力，一個年輕的生命從高樓隕落……
刑法規定:間接導致他人死亡，法律量刑在三年以上五年以內，可是導致他人死亡的當事人在場纔可以成立，所以，這件事只能相關部門去調查了……
其實整件事中，無良教師的做法的確令人髮指。但是同時也側面反應出了一個問題:現在的孩子心理素質，心理承受能力如此脆弱嗎？遇到問題時不懂得用法律來保護自己嗎？是不是現在的父母只單純的注重自己孩子的學習成績而忽略其他方面？這是一個非常值得我們深思的問題……（）