第5章 不只是收穫知識
對於陳念來說，陳果的這個承諾是最好的方案。
有人幫自己處理好一切問題，那自己的顧慮就會少很多。
“你接下來有什麼打算？”
陳果開口問道。
“上課，學習，畫元件圖。”
陳念不假思索地回答道。
“真要畫元件圖？能畫到什麼程度？”
“不知道，先從簡單的開始吧。”
“發動機能畫嗎？”
這本來就在他對動力系統的解析計劃內。
這效率，讓他往死裡學他都心甘情願。
“需要多久？”
“.能，但需要時間。”
看到陳念走過來，他連忙激動地招了招手，壓低聲音問道：
“怎麼樣，老陳怎麼說？”
是還算可以，不僅增長了知識，還增長了0.02個源點。
兩人收拾好了東西，正準備離開圖書館，旁邊桌子的那個女生卻突然走了過來，對陳念說道：
“這明白了，謝謝老師。”
“他說還不錯，帶回去看看——估計能打個高分吧。”
回望這個國家數十年的現代科研歷史，無數留下名字的前輩，都是這樣的性格。
“牛逼.你要是真按這種方法推完，自己寫一本書都足夠了。怎麼樣，今天的收穫大嗎？”
陳念顯然也是不懂的，可是他說的是什麼？
需要時間！
這意味着什麼？意味着他心裡無比堅信，只要給他時間，他就能做到！
這口徑陳念已經跟陳果提前對過，所以回答起來倒也不爲難。
當然，這絕對不僅僅是因爲他的天才，而是因爲他身上那種.一往無前的氣勢。
陳念和李想同時一愣，隨後：
“謝什麼謝有錢嗎？在我這拿點錢，去吃頓好的！牛奶、核桃、豬腦子算了，別吃豬腦子，那玩意兒容易吃壞肚子。”
“不行。”
他要真正地懂這本書。
“你不會是打算從頭到尾把這本書全都推一遍吧？就跟你推F-22的佈局一樣？”
“小劉啊，以後你不用再來找我了，你回去就跟你們公司說，他們手裡的那些玩意兒都太低級了，別說我了，我的學生都不願意出手”
陳念嘿嘿一笑，沒有回答。
離開了陳果的辦公室，陳念就跟沒事人一樣回到了圖書館，而李想還坐在那裡沒動彈，手裡是剛看了小半本的熱力學概論。
說着，陳果不由分說地從錢包裡掏出一沓錢塞到陳唸的手裡，隨後又叮囑了幾句保密事項，才最終把他送出了門。
50天，走完美國人50年才能走完的路。
難點在於，要學會觸類旁通，建立自己的知識體系，以便進入更深入的領域去學習。
“我不知道.幾個月、甚至一年都有可能，我需要很多相關的知識，其中包含熱力學、材料學等等。”
這樣的人絕對可以稱得上是科研領域的頂級璞玉，他們從來不懷疑自己的能力，哪怕失敗了，也只會反思是不是做的還不夠、是不是還能做得更好。
陳念本來想說不能，但他最終還是說了實話。
連陳果自己也只是懂個皮毛，甚至毛都不懂。
“那就謝謝老師了.如果沒有別的事情，我就回圖書館了。”
按這進度，豈不是一個多月之後，就能進行下一次解析了？
“我給你安排！”
所以，他的進度相比起一旁的李想就慢得多了，基本上每看幾頁，他就要停下來自己用筆記錄、演算，同時又要去找新的資料來佐證。
“我今天算是開眼了，早知道以前天天跟你來圖書館了，今天我纔算知道，真正的狠人是怎麼學的”
這算是大腦的一種保護機制-——如果繼續激動下去，他估計要在自己辦公室撅過去了。
他口袋裡就揣着獎學金呢，足足一千多塊錢，夠他吃豬腦子吃到吐的.
兩人隨口聊了幾句，陳念也不再耽誤時間，他攤開那本燃氣渦輪發動機詳解，又打開筆記本，開始全身心地投入到學習中。
“那很不錯了！老陳的課可是出了名的低分，能這麼給你承諾，說不定還有後續呢。拿個獎學金！”
捨我其誰的氣度，和百折不撓的氣概。
陳念沒有拒絕，他知道，這玩意兒雖然貴重，但對現在的自己來說卻必不可少。
李想自然也是幫着收拾，他滿臉佩服地看着陳念說道：
陳果木然地點了點頭，這倒不是因爲他作爲機體設計工程師不在乎心臟問題，而是因爲接連不斷的衝擊讓他的情感有些鈍化了。
“還算可以。”
是的，無論是空氣動力學、還是飛機構型，方向跟航發方向都是截然不同的。
很多人都浮在了表面，浮在了“考試能通過”的那一層，但陳念不打算這麼做。
陳念微微點頭，回答道：
陳念自己倒是沒有想那麼多，他現在最在意的只有他只看了幾頁的那本《燃氣渦輪發動機詳解》，如果能深入讀完並且理解的話，應該能加個0.1個源點吧
“去吧，我會跟你保持聯繫——對了，把這個拿走，我剛買的，正好上了新號碼。”
“差不多吧.基本也就那麼回事。”
“好啊！”
陳果滿意地點了點頭，他對眼前這個少年人越發滿意了。
大學的知識、尤其是像這種偏應用的知識其實光從“學習”這一個狹義行爲上來講其實並不算難，只要你肯花時間，大多數時候是不存在學不懂的。
直到下午六點多，陳念感覺自己的精神已經支撐不住了，這才收起了筆記本，開始歸置一桌子的資料。
而在門口眼巴巴等着的劉海，最終只等來了陳果的一句話：
一個下午的時間看下來，燃氣渦輪發動機詳解這本書纔看了二十幾頁，筆記倒是雜七雜八記了十多頁，草稿紙更不用說，滿滿一桌子。
陳果從桌子下翻出一個東西，陳念接過來一看，居然是一個摩托羅拉手機。
再加上那些參考書籍，整張四人桌都被佔滿了，李想甚至被可憐地擠到了角落裡。
你再懂構型，也不可能說轉臉就去設計發動機。
“同學，能一起吃個飯嗎？我想跟你請教一下你的學習方法。”
不過，沒有任何人對此不滿，甚至隔壁桌的一個女同學還好心地讓陳念放了幾本書過去，因爲傻子都明白，眼前這人是真的在玩命學習。
不行是陳念說的。
另外兩人同時尷尬地愣在了原地，陳念笑了笑，回答道：
“不好意思，最近不行。”
“我的時間有點緊，吃飯會很快，你恐怕.跟不上。”
(本章完)