第一天的比賽結束，一千六百人，淘汰掉一千四百個，只餘兩百。
不出意外，中區繼續領先，佔據了五十多個名額。但讓人大跌眼鏡的是，原來排在第五的東區，一躍而上，比南區還多出線一個，創紀錄地在前兩百名中，搶佔了三十八席。
學校排名，也不知是不是受柏天長的影響，或沾了他的好運，徐福中學的種子選手無一淘汰，出線十三人，僅僅比第一名嬴政中學少兩個。
卓青青、張長劍等人出線，那是意料之中。柏天長的出線，可就引起了轟動。尤其是三場比賽，看得全校師生心花怒放，拍案叫好。馮文超總算揚眉吐氣一回，往常，林永明向來是不把他放在眼裡的。
今天上午將進行兩輪比賽，淘汰掉一百五十人。主看臺上，老師們笑着預猜比賽的結果。核心是嬴政中學的校長肖笑梟，大家都在祝願他，下一場比賽會出現中區對中區選手的比賽。
肖笑梟笑眯眯地擺擺手，“那怎麼可能？”看似謙虛，其實一副志得意滿的表情，似乎真有那可能一樣。
馮文超很不服氣，“笑笑，這次你未必能笑到最後。”
笑笑這個稱呼，不是很熟，或者地位相當的人，是不能用的。以前這種場合，只有商鞅中學的林永明敢用。其他人都自覺比他們倆矮一頭。
肖笑梟和林永明頓時滿臉的不悅。
林永明說：“胖子，想張狂，也得等比賽結束之後。別高興得太早了，到時你那張胖臉該往哪兒放呢？”
肖笑梟裝作不在意地說：“千年老五難得冒一回頭，可以理解。手上有兩個武師，至少前二十五名裡面，可以確保兩個名額嘛。”意思是走狗屎運，碰巧撿了兩個武師級的學生，其他的，呵呵。以前各種測試和高考成績統計，前二十幾名，基本都被嬴政和商鞅兩所中學分了。其他中學，只是偶爾有一兩個學生能擠進去。
馮文超難得暢意一回，豈甘服輸，“老林，不用到最後，柏天長要是再遇上你們的學生，他照樣能贏。”
林永明噎了一下，要是自己的學生再遇上柏天長，還真的不敢保證，不無心虛地說：“那也得打過再說。”
抽籤之後，林永明高興了，柏天長終於遇上了嬴政中學的高手，在嬴政中學排名第五的薛洪濤。
薛洪濤練的是劈掛拳。這種拳法和武當功夫雖然都跟太極八卦有點牽連，可打法完全不一樣。
武當功夫講究以靜制動，以柔克剛，以短勝長，以慢擊快。
劈掛拳則主張以快打慢，以長制短，閃進攻取，大開大合。
劈掛拳是典型的長擊遠打類拳種，擅長中、遠距離克敵制勝，講究放長擊遠。它將中國武術“一寸長、一長強”的技擊理論發揮得淋漓盡致。對於技擊空間的控制，講究遠則長擊，近則抽打，可收可放，可長可短。
兩者的理念可謂絕然相反。林永明就不相信，柏天長除了武當功夫，還能使出劈掛拳來。
柏天長會嗎？真的不會。
當時柏鬥星拿出幾十種功法，要柏天長在十五天裡全部學會。說歸說，但那是不可能的。柏鬥星也不是真要他學會各家各派的拳法，只是讓他了解不同的內力運行路徑、技巧和發力方式。真要嚴格照着各家拳法的要求去做，反而會使自己拘泥於固定招式而不能自由發揮。就像張三丰傳授張無忌太極拳一樣，悟其神而忘其形。所以柏天長從中選取了一些比較典型的武功，少林，武當，峨眉，詠春等。
當然，就算會使劈掛拳，柏天長也不可能用。這是很招人恨的做法。昨天如果不是跟商鞅中學起了衝突，他是不會那麼幹的。
柏天長也不想學對方的拳法了，一是方星航多次跟他打更過招呼，這樣會很容易結仇。第二，柏鬥星給他留的那個頭盔裡，幾乎把大華古武的各種功夫一網打盡，應有盡有。也不知她是怎麼弄到手的，反正柏天長想學，隨時都可以，沒必要在這種場合。初賽時，那是檢驗一下，父親改造後的拳法，跟別人正宗的拳法，孰優孰劣。就像他對卓青青說的那樣，檢驗完畢，沒必要再檢驗了。
何況卓青青父親的態度不確定，讓他也沒心情做這種遊戲。很隨意地站在那裡，等對方出招。
比賽開始。薛洪濤的劈掛拳確實練得很熟稔，慢拉架子、快打拳、急打招、氣沉丹田。一招開山炮，直取柏天長面門。
柏天長不避不閃，突然踢腳，近似譚腿的招式，直取薛洪濤腋下。腿比臂長，薛洪濤達到柏天長前，必然會先被鏟中。
薛洪濤急忙變招雙劈手，下劈柏天長的小腿。
柏天長的腳向下一落地，順勢弓步衝拳，轟向薛洪濤的臉頰。薛洪濤如不變招，自可劈中柏天長的膝蓋，但是頭部必然會捱上重拳。兩者的傷害值相差太大，薛洪濤不得不使出一招攪地龍，迅速一滾，守中帶攻。接下來將是疾如怒濤，連環不絕的十趟彈腿。
可不等他出招，柏天長已到了他的側後，一膝頂向剛剛半起未起的薛洪濤。柏天長的速度太快，薛洪濤只來得及一扭身，用雙撞掌，抵禦柏天長的膝蓋。此時下盤不穩，而柏天長又藉着速度帶來的慣性，兩相交擊，薛洪濤瞬間被撞翻，連滾好幾圈。
薛洪濤幾乎被打岔了氣。劈掛拳本就要求單勢與套路相結合，拳諺雲：“千趟架子萬趟拳，出來一勢打不完。”意思是一旦發動攻勢，就如大江奔放，一瀉千里。連環交織，環環相套。大劈大掛，雙臂密如雨，快捷似閃電，一氣呵成，讓對手防不勝防，守無可守。
可是柏天長並不防禦，而是以攻對攻，且每招比他快上一線，迫使薛洪濤倉促變招，始終打不出連貫的套路。套路亂了，氣就不順，單式的威力大打折扣。
柏天長出招，全無定勢，有如天馬行空，總能出其不意，速度又比薛洪濤快。於是，本是擅長搶攻的薛洪濤，招招被動防守，一退再退。眼花繚亂地對了十幾招，不知不覺被逼出圈外。
光圈熄滅，柏天長氣定神閒，優哉遊哉地站在圈內。
薛洪濤呆呆地站在圈外，愣愣地看着柏天長，震驚無以復加。不要說同齡同學，就是學校裡的授課老師，或者家裡父叔一輩，對練過招之時，也不可能讓他全無還手之力，除非是爺爺出手。當然差別還是有的，面對爺爺，是感到窒息的壓抑，出招不順暢。面對柏天長，卻是束手束腳，好像都不會打拳了。
在如潮的叫好和喧鬧聲中，柏天長上前跟薛洪濤握了一下手，“你的拳打得不錯，但我比你更快。”以攻見長，以快取勝的拳法，在速度上不如人家，那還怎麼打。
薛洪濤鄭重地說了聲，“謝謝。”因爲柏天長的語氣，沒有一點點傲慢和嘲諷，而是提醒，他的速度還不夠快。練這種功法的人，不可能轉向去琢磨應變和防守，只有一條道走到黑，進一步提高自己的速度和力量。
兩人手牽手，揮手向觀衆示意，使得歡呼更烈。本地觀衆，也開始有些喜歡柏天長了。比賽輸贏很正常，這次柏天長沒使用任何奸猾的手段，直接硬碰硬，以強大的實力，堂堂正正地擊敗對手。而且他沒有像上一場比賽侮辱商鞅中學的學生那樣，對待嬴政中學的同學。兩人反到像不打不相識，惺惺相惜的樣子。真正的強者，在任何時候都會贏得人們的尊重。
主看臺上，馮文超哈哈大笑，“是的，林校長沒說錯，柏天長確實不會劈掛拳，但是需要嗎？”
林校長，肖笑梟等人的神色都變得凝重起來，這不是一個偷奸耍滑的小痞子嗎？難道真的是一個扮豬吃老虎的高手？
接下來的第五場比賽，證實了他們心中的猜想。
柏天長這次遇到的是海區的一位選手，對手的實力同樣不弱，柏天長依然乾脆利落地取得勝利，用時不超過兩分鐘。
學生們多數都是看熱鬧，只看到柏天長瀟瀟灑灑地走上去，然後懶散不羈的走回來，好似跟玩兒似的，簡直酷斃了。全場學生嚎叫的聲浪，震耳欲聾。
徐福中學的觀衆，包括在校本部看直播的師生，都要瘋狂了。
徐福中學雖然是始皇星五所重點高中之一，但以前一直被人嘲諷爲湊數者。說是爲了東區的面子，纔給了這麼一個名頭，並非徐福中學有那個實力。這也就是馮文超在學生武試時，看大魯有序的成績心花怒放，寄望他給自己掙點面子的原因。
這次，柏天長終於給徐福中學正名了。徐福中學的每一個人，都想執着所有輕視徐福中學者的耳朵怒吼，睜開你們的鈦合金狗眼看看，這就是我徐福中學學生的水平，有種來戰。只要在他手下多走幾個回合，算你有本事。
但校長們看的不一樣，他們看的是門道。他們不止看到柏天長的勝利，而且看到了他輕鬆取勝背後的絕對實力。再翻出前面幾場比賽的錄像來仔細分析，才發現那些所謂的狡詐手段，其實都基於絕對的自信和超強的實力。扔出樂昆亮的力量，閃躲樂忠亮的速度和應變技巧，在學生中，絕對無出其右。
上午比賽結束，林校長一回到酒店，就立即給南區某人發送了一份柏天長的公開資料。
時間不長，就收到回信，要求他以柏天長的武當功夫來歷不明爲藉口，將柏天長弄回南區去。想來，徐福中學應該不敢爲了一個學生硬抗天星武當派。