99．老三楊燦家的作品
我們家老三楊燦，最大特點是陽光燦爛，性格開朗，熱情洋溢，百折不撓，虛懷若谷，滿滿一身正能量！她和她的先生二十多年的性格互補、配合默契，最好的詮釋了＂二人同心 其利斷金＂，憑勤勞補實打造了完美的家庭，憑智慧睿智培育了才華橫溢的雙胞胎兒子子凱子旋（張子凱，目前已考取中國地質大學珠寶學院設計專業研究生；張子旋，已在讀日本北海道大學環保專業研究生）。
先把子凱和燦妹的讀後感推出來：
（一）子凱讀《曉旋札記》感受
時常看到作者爲自己又寫了一篇佳作而喜於言表，毫無疑問，這是爲自己內心的感情和理念得到抒發而感到愉悅，這是一種創作的自由，藉此讓她感覺到了心靈上的滿足，從而領會到了美。
但是如果只是一種私人的美只會侷限於你我的日記中和親密者的低語呢喃裡，而她想展示出來，想讓他人都能感受到文章中間的思想和感情，這肯定是需要莫大的勇氣的。當她把文字遞交出去的那一刻，文章便不只屬於她自己，其他人的讚揚、批判和評析都會成爲文章的一部分，縱使她能做後期的修改訂正，產生的影響也會存在。
所以一篇文章、一本文書是由作者和讀者共同進行作用的，作者能否清晰地表達自身的思想，讀者會產生怎樣的感想都是至關重要的。對於作者本人而言，書中詞句通達、情感飽滿，往事現在皆闡述詳實，思辨清晰，這些都佐證了她的文字表述和邏輯清明。而讀者在閱讀時也應保持辯證，思考作者所寫的，也思考作者所不寫的，將作者的感情思想轉化爲自身的，畢竟讀者能夠在讀此書時有所裨益從而進行的褒獎纔是對作者最大的激勵。
《曉旋札記》作者和讀者共同交流，共同成長，共同成就了創作之美。
點贊姨媽（娘娘）曉，感謝姨媽對我們的人生引導；也表揚一下我弟旋旋，代表我張子凱表達了我們對長輩的感謝，收穫了與日俱增的成熟！
（二）楊燦《傳承》
我的大姐和我兒子旋崽兩代人用文字互動的《曉旋札記》持續更新至第三部尾聲，樸實清新的文字，平凡而普通的切身經歷，貫穿全文的正能量和善念會鼓勵着我幾代家人，會引起我們周圍朋友及同學的共鳴，尤爲珍貴是我們的下一代讀懂了，理解了，正如我們大家庭的長女所領悟：這是個腳踩泥濘卻仰望星空的家族，感謝祖輩，父輩的教育理念，不望良田萬頃，不望大廈千間，唯願兒孫腹有詩書氣自華，能溝通，善思考，能向善，能向上，眼看子凱，子旋通過閱讀姨媽幾百篇親身經歷的札記而越發堅韌，努力，百折不撓！分明看到在子侄輩上烙上了我們祖輩傳承下來的能吃苦，有毅力，有責任，有擔當的印記。是我的長輩，我的長姐，我的下一代鼓勵了我，年過半百又咋樣，任何時候，任何想做的事隨時都可以開始，我的心永遠年輕而朝氣勃勃，歷經滄桑，我猶歡心鼓舞。永遠和孩子們一同起跑！初生的太陽會普照每個奔跑的身影。加油！