不過沒有辦法，時間不等人，既然沒趕上好時候，也只能砸進去大筆的資金來購進德國火炮。好在這幾年發展實業賺了不少錢，用來維持現有的軍隊還有多餘，哪怕再不濟向洋人銀行貸款也是可以湊到這筆款子。
一旦購買火炮的消息放了出去，各國駐華的軍火代理人紛紛發來電文，並且派遣專員親自來到灤州面間袁肅，呈遞上最新的商品火炮的圖樣和相關數據。不管是在什麼時候，哪怕是在遇到軍火禁令的時候，只要能給出相應的價格，依然會有許多中間人熱情洋溢並且爭先恐後的趕來服務。
經過一番篩選，將那些用舊式火炮冒充新品，並且價格高的離譜的一些中間人剔除。之後又請英國軍事顧問團前來參考，提出了一些意見，又淘汰了另外一些中間人。最終將剩下來的幾個中間人送來的資料進行了詳細彙總。
在國際軍火市場上，相對於新式的火炮也不可能是該國炮兵現已部隊最新型號的火炮，最新型號的火炮就連本國部隊都還沒有完全裝備齊全，哪怕再有通天的本事和人脈，也是斷然弄不到像這樣的武器裝備。
目前彙總起來的商品火炮資料，最新式的還是克虜伯廠兩年前的型號，而且能夠出售的數量極其有限。在與司令部衆人蔘謀官以及軍事顧問團進行一系列探討之後，最終確定購買八門重炮、十四門速射加榴炮以及二十門標準口徑的速射榴彈炮。
重炮的型號是最新的m1911式一百五十五毫米鋼炮，這個型號優點是綜合了多年重炮操作流程，進行了一些更爲科學的調整，使得射擊間隔縮短了許多，操作起來也更爲簡單。
但是嚴格的說，一百五十五毫米口徑不是一個主流口徑，增加這五毫米也沒見得增加多大的威力。德國現役部隊才裝備這個型號火炮沒幾年，便立刻被更新式、更科學的型號所取代。只有一些偏師還在繼續使用這個型號的火炮。
這也是爲什麼即便現在已經開戰，但是還是能夠訂購到這些火炮的原因。
十四門速射加榴炮是克虜伯廠m1908式火炮，口徑爲一百毫米。曾經是德國炮兵部隊最青睞的中型口徑速射馬炮，其特點就是要比其他一百毫米口徑的火炮更爲輕便快捷，拆卸組裝很方便，戰時只需要一匹馬或者一頭牛便能拖行。
至於標準口徑的火炮是指克虜伯廠制訂的七十毫米口徑小型火炮，進入二十世紀之後，克虜伯廠除了在出口產品中才會有小於七十毫米口徑的火炮之外，對於國內乃至大部分歐洲市場上的火炮，都保持在七十毫米以上的口徑。榴彈炮在中國又被稱爲過山炮，比起加農炮來說更適合遠距離火力輸出。
在中國國內戰場上以及一般的對外戰爭中，七十毫米口徑的火炮已經足以提供相當可觀的火力打擊。袁肅的設想就是希望暫時先以七十毫米口徑的火炮做爲主要炮兵裝備，至於重炮即便是再方便的操作，那也是相對其他重炮而言，對於炮兵來說，只要是重炮就沒有操作簡單的這回事。
重炮部隊在未來幾十年來確實會有極其重要的戰略價值，可這不僅需要強大的資金來支持，更是需要經年累月的積累經驗。
這一批一共五十六門火炮的訂單，總價高達八十五萬元。由東方匯理銀行代爲採購並且轉運，預計需要分爲三個批次大約四個月的時間方纔能送抵中國。到時候商船直接到達南戴河，無須經過上海轉運。
在簽署了這筆訂單後，袁肅隨即開始着手炮兵訓練方面的事務。既然運輸這批火炮需要四個月的時間，那在這四個月的時間裡最起碼也要讓炮兵打下一個基礎，先將一些數據和理論知識掌握牢固，等大炮送到後再投入實彈的訓練。
他與何其鞏、陳文年連續討論了兩天，確定在灤州開辦一所炮兵專門學院。
這所學院不僅以專門培養炮兵爲主要教學任務，同時還兼顧普通高等學院的資質，完全是按照二十一世紀軍事學院的辦學方式來辦理。既然被稱爲“學院”，那就要區別於現階段中國國內單純的軍事“學校”。
在炮兵專門學院裡面，不僅要學習炮兵相關的軍事知識，也要學習普通的文化知識。
所有報考該學院的學員，必須完全經歷過小學、中學以及在部隊或者其他軍事學校超過至少一年的服役或學習時間。當然，小學和中學階段，也可以是陸軍小學、陸軍中學。總之不一定要求有相關學歷，但必須具備同等學力。
按照袁肅的意思，他所需要的就是培養最頂尖並且具有高等素質的軍事人才。這些人才在戰時是可以是軍官，而在非戰時則可以投入社會其他方面的作用。雖然從表面上來看，能夠進入這所專門學院的要求十分苛刻，就目前國內教育情況而言實在是讓人望塵莫及。但是條件苛刻不代表沒有符合條件的人選，在精不在多，更何況只要能夠進入學院的門檻，即可享受到一系列優越的待遇。
當然，炮兵專門學院是負責培養高等綜合性人才，而爲了順應時代現狀，以及部隊人員的供應需求，同樣還是必須有一些粗放式的炮兵培訓機構。
於是在炮兵專門學院之外，袁肅又設立唐海炮兵特訓營，類似於隨營部隊那樣，用以流水線式的培訓基層炮兵。進入這個特訓營的要求自然要比炮兵專門學院低得多，特訓營的目的就是爲了快速並且持續的爲部隊訓練炮兵，可以說就是將炮兵從新兵營中單獨分出來，做爲一個從新兵開始就投入火炮操作訓練的地方。
計劃擬定下來，軍務會辦公署馬上下撥資金成立籌備處，開始籌備學院和特訓營。
爲此，袁肅又下了不少功夫，從國內外高薪聘請專門的人才。他委任何其鞏爲炮兵專門學院的籌備處總長，立刻開始學院各方面的建設工作，至於特訓營在一定程度上可以與炮兵專門學院共享資源，但兩者之間區別的地方還是各自爲政。
何其鞏給袁肅呈報的計劃書中，決定將學院修建灤州南郊的山區。這片山區是荒郊野林，雖然建築工程上可能會麻煩一些，但正因爲四下人煙罕至，所以很方便炮兵實彈訓練。考慮到這所學院入門要求極高，可能每一期也培養不了多少學院，所以學校的規模不算大，預計三個月便能完成大部分工期。
受聘的人員除了炮兵專業的軍人之外，還包括一些知名文化教育學者和其他高等學府的講師、教授。相對於修建學院校址來說，聘請教學人才纔是難事。最終只能在不斷提高的薪資待遇誘惑之下，方纔這麼快湊齊了相關人員。
而唐海炮兵特訓營相對就簡單的對，除了學院軍事教學的教官可以共享人力資源之外，其餘的教官多是一些剛從國內軍校炮科班畢業的青年軍官。炮兵特訓營的招募工作，與中央陸軍第十師以及第一兵團擴編的招募工作同時進行。第十師、第一兵團那邊招募的新兵中，素質底子較好的，便直接送到唐海這邊投入炮兵方面的學習。
教學所用的大炮，大可先從國內訂購幾門。
外國進口的那五十六門大炮，只是用來正式服役之後進行日常實彈訓練所用。
有了炮兵和大炮，接下來要考慮的就是後勤供應問題。炮彈不像步槍子彈那麼容易量產，戰爭中消耗最快速的貴重物資，就屬於各式各樣的大炮炮彈了。一發炮彈的價格可以抵上一千發子彈的價格。尤其是重炮的炮彈，不僅生產技術要求嚴格，製造成本更是比普通炮彈要貴上好幾倍。
袁肅在五十六門大炮的進口訂單中是偶爾訂購了一批炮彈，但三種口徑的炮彈一共才訂購了一千發。他自然不想一直使用進口的炮彈，這些炮彈一旦運抵中國後，將會分出一部分送到一零一工廠，由這個秘密的軍工廠來負責山寨複製。