張萬邦摘下假髮套，腦門上一根頭髮沒有，全禿了。
“反正也沒剩幾根頭髮了，乾脆剃光頭，平時戴假髮。”張萬邦說到，重新戴上假髮套。
“這真的是一個魔咒。”沈奇摸摸自己的頭髮，目前還算比較濃密，沒有脫髮的跡象。
張萬邦拍拍沈奇的肩膀，說到：“是的，總會有這麼一天的。”
陳曉婷偷笑：“沈大牛戴假髮，這種微妙的既視感。”
“咱去樓下逛逛吧。”沈奇提議。
“走。”張萬邦帶着沈奇、陳曉婷離開副校長辦公室。
行政樓一樓最醒目的位置是宣傳欄，主要介紹二中的百年曆史及著名校友。
最著名的校友是沈奇，有一塊專欄版面專門介紹沈奇其人的生平經歷，貼着沈奇的高清照片。
“沈奇，當代傑出的數學家、物理學家，菲爾茲獎、諾貝爾物理學獎獲得者，科學院院士，燕大正庭教授，普林斯頓大學名譽教授，於XX年-XX年期間，就讀於南港二中初中部、高中部。沈奇主要的科學貢獻包括證明黎曼猜想、霍奇猜想，建立凝聚態物理微觀結構理論體系……國內外多家權威科研機構評論，沈奇是當代基礎理論研究第一人。”
沈奇在宣傳欄前駐足，對於自己的專欄介紹，他的評價是：“這很官方啊。”
張萬邦說到：“是很官方，但也很客觀。你的銅像基座上的介紹就簡單多了，只有一句話，沈奇，什麼什麼家，什麼什麼獎獲得者，沒了。其實我認爲，到了你這個層級，不需要太多介紹，你的名字就是最好的簡介。”
沈奇問到：“銅像？”
張萬邦：“是的，學校爲你打造了一尊半身銅像，你這次返校，正好徵詢一下你的意見，銅像擺在哪裡比較合適？”
“哪有爲活人塑像的？”沈奇覺得這不吉利吧，爲大科學家樹立雕像這很常見，但是，那都是在大科學家們仙逝之後的事情。
張萬邦有他的理由：“蠟像館裡的那些名人蠟像，不吉利嗎？人家不也活的好好的。”
“你覺得呢？”沈奇問陳曉婷。
“學校的一點心意，你就接受吧。我去美國芝加哥採風時，看見公牛隊主體育館門口立着邁克爾-喬丹的銅像，銅像基座上刻着一句話，前無古人後無來者，立像的時間是90年代中期，人家喬丹說什麼了嗎？”陳曉婷走南闖北見多識廣，她認爲沈奇可以立像。
沈奇問到：“你還去過美國？都到芝加哥了，怎麼不聯繫我？”
陳曉婷：“我兩年前到的美國，那時你已經回中國了。”
沈奇對張萬邦說到：“那行吧，我尊重學校的意思。我的像擱哪裡，以學校的方案爲準。”
三人離開行政樓，穿越操場往教學樓方向走去。
下午三四點的操場非常安靜。
清晨可以聽見朗朗讀書聲，下午這個點是聽不到的。
“我想去高二（2）班看看。”沈奇說到。
“當然可以。”張萬邦帶着沈奇、陳曉婷上樓，來到高二（2）班後門外。
高三的學生剛參加完高考，高二（2）班即將升爲高三（2）班。
透過後門玻璃，沈奇看到一位老師在講臺上講題，數學題。
班上48位學生認真聽題，有人沉思，有人頓悟，有人做筆記。
課桌擺放六排八列，所以沈奇一眼就看出這屆高二（2）班有48位學生，跟他們那屆高二（2）班一樣。
“48這個數字，挺巧的。”沈奇笑了，想當年他曾排名班上第47位。
“從五年前起，高中部的2班，全部設置爲48位學生。這個高二（2）班是48人，剛考完的高三（2）班是48人，高一（2）班也是48人。”張萬邦小聲的跟沈奇和陳曉婷介紹2班的基本情況。
“傳奇2班呀。”陳曉婷知道南方人迷信，六年前沈奇獲得菲爾茲獎，五年前二中各年級的2班設置爲固定人數48人，這肯定是因爲沈奇。
“現在，全市廣大初中學子以進入南港二中高中部爲榮，以分進2班爲榮中之榮。”張萬邦一手締造了傳奇2班，他挺自豪的。
“真的很有趣，2這個數字，是咱們二中的幸運數字吧。”沈奇覺得二中越來越有人文氣息和校園文化了，這是一所著名中學持續做大做強的軟實力資本。
這時沈奇忽然發現，高二（2）班正在講的數學題，是一道奧數題。
“黑板上這題，是我出的。”今天也真是巧了，沈奇走到哪裡都是故事。
三年前，沈奇應邀爲CMO出了道題，設n是一個正整數，S這個三維空間中具有（n+1）三次方減1個點的集合，問最少需要多少個平面，它們的並集才能包含S但不含（0，0，0）。
“是嗎，原來是你出的，據說三年前的CMO，全國只有一位選手給出了這題的正確解法和答案。”張萬邦恍然大悟，這麼難的題目，果然是你小子的手法啊。
“現在二中都是這麼教學的？大課堂上講這麼難的奧數題，全民奧數啊。”沈奇知道了，最近幾年南港二中的學科競賽隊伍爲何如此牛逼，普通課堂上，老師講的是高難度奧數題，這種教學模式培養出的學生，放出去了肯定很兇殘嘛。
“嚯，如果我現在來2班讀書，一定會倍受打擊，這題目什麼意思啊？我看不懂呀。”陳曉婷高考數學超水平發揮考了140分，她看不懂黑板上這道奧數題。
教室裡，一位男生站了起來，他神采奕奕口若懸河，正在回答數學老師的提問。
男生的同桌是位女生，她仰頭望着男同桌，沈奇他們只能看到女生的側臉，這張粉嫩的側臉上寫滿了崇拜和愛慕。
“我當年，就是坐這位男生的位置。”沈奇很有感觸啊，中學時代成績好的學生，真的可以爲所欲爲，十一年過去了，這個風氣並未改變。
“我當年……”陳曉婷欲言又止，她當年坐沈奇旁邊，正如眼前的這位高二女生，崇拜數學成績好的男生。
“你當年……”沈奇望向陳曉婷，你當年總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。
叮鈴鈴！
下課鈴聲忽然響起。
各教室大門洞開，涌出來一堆學生出來休息、透氣。
“走。”沈奇低聲說到。
“走不了了……”陳曉婷無動於衷，她發現學生們正在靠近、聚攏、收縮包圍圈。
下了課的學生們將沈奇等三人團團包圍，有個女生大喊一聲，神情特別激動：“是他，沈奇！跟宣傳欄上的照片一模一樣，沈奇大佬本尊駕到！”