沈奇走到數院大樓門口的信息看板欄前，停下了腳步。
看板上貼了一些重要信息。
“我院程啓剛教授聯合計算機學院攻克863項目，入選‘傑出青年’名單。”
“我院年瑞明博士在Ann-Math上發表論文一篇，在羣論領域做出突破性研究進展。”
“我院名譽博士Peter-Lax先生將於11月3日進行講座，主講內容：泛函分析及流體力學，偏微分方程的應用，數值分析與計算。”
“我院客座教授P.Griffith先生將於11月-12月授課，主講課程《代數曲線》。”
……
“牛人，都是牛人吶。”沈奇在看板前駐足良久，逐一閱讀每一條告示信息。
“牛嗎？”忽然身後傳來一個男人的聲音。
“當然。”沈奇回頭一瞅，頗爲意外：“年主編。”
年瑞明笑道：“我下崗了，正在交接工作，即將卸任《數學導報》主編一職。”
“這……不能夠呀！”沈奇覺得疑惑，年主編在今年年初發表JAMS論文一篇，年底發表Ann-Math論文一篇，一年之內在國際數學四大期刊上發表兩篇論文，這種牛人憑啥下崗？而且年主編很年輕，才四十歲出頭，正當壯年。
“新的崗位依舊在數院，以做項目、帶隊伍爲主。”年瑞明說到。
“原來年老師升官了，我就說嘛！”沈奇心中的疑惑被解開。
“調動到新的崗位，我正在組建新的團隊，有興趣加入嗎沈奇？”年瑞明問到。
“我正跟着孫教授做項目呢。”
“老孫的項目完結後，我的團隊歡迎你。”年瑞明求賢若渴，他即將離開《數學導報》編輯部，手下真沒得力干將。
這……這是讓我背叛老孫？出來混，最重要的是講義氣。沈奇說到：“年老師，我就是個大二學生，恐怕能力不足。”
“我最喜歡大二學生了，而且沈奇你不是普通的大二學生，一年內數院已經爲你出了近十萬塊的版面費，你這樣的大二學生，數院歷史上從未出現過。”年瑞明對沈奇表示欣賞。
沈奇之前發表過幾篇核心期刊論文、SCI論文，期刊那邊是要收版面費的。
核心期刊的版面費不便宜，均價兩萬。
近十萬塊的版面費，數院幫沈奇出了。
在實際的課題項目中，一個研究團隊的主力軍是博士生，也有很牛的研究生能擔當重任。
在重大項目的團隊中幾乎看不到本科生，沈奇和歐葉是例外。
沈、歐兩人在數院內部已經打出名號，他倆天天往SOS課題辦公室跑，都在一棟數學樓混，年瑞明早已摸清狀況。
年瑞明喜歡帶本科生，本科生的可塑性很強，而研究生、博士生基本上已定型。
特別是沈奇這種具備研究生水平的非典型本科生，人才難得。
“如果歐葉願意，你倆可以一起加入我的團隊。”年瑞明再次拋出橄欖枝，欲將沈、歐兩人打包購入：“老孫那邊，我會打招呼的。”
喲呵，歐葉也成熱門股了？
沈奇不置可否：“孫教授的課題完結後，而我還沒去普林斯頓報到，我和歐葉會考慮年老師的建議。”
“你要去不了普林斯頓，就跟着我碩博連讀吧。”年瑞明挺直接的，完事補充一句：“我博士畢業於普林斯頓，在紐約大學工作過兩年。”
年瑞明指着告示看板上Peter-Lax的頭像：“當時拉克斯老爺子在紐約大學任教，我是他的助手。”
從個人學術經歷上對比，年瑞明比孫二雄的經歷更有料，也更年輕，他是燕大數院重點培養的骨幹型學術帶頭人。
“沈奇，考慮考慮。”年瑞明點到爲止，走了。
走到大門口，年瑞明回頭說到：“拉克斯老爺子的講座你可以去聽聽，如果你英語聽力足夠好的話。老爺子的口音很重。”
沈奇掏出手機，拍下看板上的全部信息。
“嘿，沈奇。”這時又有位路過的中年男人跟沈奇打招呼，他從外面進入數學樓。
“嘿，程教授。”沈奇認識程啓剛教授，這棟大樓裡有點名氣的教授他都認識。
“你跟歐葉的關係不錯吧？”程教授問到。
“還行。”沈奇說到。
程教授：“我主要是負責計算數學方向的研究，幫我問問歐葉有沒興趣讀我的研究生？”
“您自己去問她唄。”沈奇指了指SOS課題辦公室。
“問過，她好像不太擅長與人交流。”程教授無奈的搖搖頭，然後笑道：“而且歐葉說，你去哪她就去哪。所以啊，關鍵先生是你，沈奇。”
歐葉真成熱門股了，她的“計算姬”名號已在數學樓內傳播開來。
這要拜孫二雄孫大嘴所賜，老孫逢人就吹牛逼，我帶的這兩個本科生可猛了，一個既專且博，另一個在數學計算上極具天賦。
本科生擔當重點項目，而且就快出成果了，這種本科生你們從來沒見過吧？俺老孫手下就有，還有倆，成雙成對。
牛逼吹大了，諸如年瑞明、程啓剛等年輕骨幹學術帶頭人都來挖老孫的牆角。
年瑞明幾年前獲得“傑青”稱號，當時他不到四十歲。
程啓剛是前不久入選“傑青”名單，他今年正好四十歲。
“傑出青年”稱號雖然帶有“青年”二字，但獲得此稱號的科研工作者往往不年輕，35歲以下的幾乎見不到，平均年齡在40歲左右。
以社會上的年齡等級劃分，年滿28週歲的居民自動退出共青團，和人生中的青年階段正式告別。
30-40歲屬於中青年，40歲以上可稱大叔大媽。
當然了，僅限於科研領域，三十幾歲四十歲的科研工作者算是比較年輕了。
程啓剛教授是專門研究計算數學的，他和燕大計算機學院聯合攻克的863項目，與智能計算機系統相關。
同樣是求賢如渴，程教授希望“計算姬”加入他的團隊。
然而“計算姬”一心一意跟着沈奇走，單買這支股票無法操作，必須和沈奇一起打包購入。
“那啥，程教授，我回頭跟歐葉說說。”沈奇說到，他個人認爲，程教授的專業化計算團隊，比較適合歐葉的學術特點。
和程教授告辭後，沈奇在燕大校園內溜達，遇到一個外國留學生，他就和留學生聊聊天，說的是英語。
即將參加託福和GRE的考試，沈奇需要練習一下英語的聽說能力，找找感覺。
GRE相當於美國研究生入學考試，最初由哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞四所美國頂尖大學聯合舉辦
相比於雙極非等熵歐拉-泊松方程的非常數平衡解，GRE中的數學部分對沈奇來說太簡單了，V和寫作部分也不難。
GRE說白了就是一份書面考卷，考試形式是機考，等同於將試卷放在電腦上操作，沒有聽力和口語測試。
反而是託福，沈奇怕在聽力和口語上失手。
新託福設有聽、說、讀、寫四個部分，其中三個部分都需要考生具備較強的聽力水平。
沈奇練習聽力和口語的方式，就是找歪果仁聊天，天南海北的吹牛吹水。
參加英語講座也是不錯的練習方式，特別是數學方面的講座，一舉兩得。
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