課堂。
學生們情緒高漲！
“我！”
“我提問！”
“該我啦該我啦！”
“張燁老師，這裡這裡！”
該第三個問題了，也只剩下三個問題了，機會越來越少，大家也不瞎問一些沒有營養的東西了，這裡是北大，他們是北大的學生，骨子裡也有一些傲氣的，很多人也不想讓張燁小看了，按照慣例，不是學校的慣例而是按照他們學生的慣例，他們是要略微刁難一下老師的，也是想看看這個傳奇的新老師是不是真的那麼有本事，是不是真像網絡和電視上吹噓的那樣厲害。
幾個大三的學長學姐把手伸得很高！
張燁往下面一掃，點名了一個人，“這位同學吧。”
那個留着兩撇小鬍子的大三學長笑着站起來。
“怎麼叫他啊？”姚蜜撅了下嘴，“他要敢刁難張老師我跟他沒完！張老師可是我爸好哥們兒！”
底下有人小聲議論。
“嘿嘿，張老師難辦了。”
“對啊，這學長的問題可不好回答。”
“上次他不就把一個新老師給氣着了麼。”
“周學長，別人也就算了，別爲難張老師啊，張燁人不錯的。”
學生裡有人喜歡張燁，很支持他，當然，也有人不太服氣，比如這個周學長，當然他也不是想怎麼着，只是覺得好玩罷了，張燁現在名氣挺大的，他要是能給張燁問倒了，那他也出名了啊。
常凱歌看了這學生一眼，這人他也認識，是系裡的幾個刺頭，在全系都備案過的，老喜歡找事兒，不太聽話。
這個姓周的學長眨眼道：“張老師，是不是什麼問題都可以啊？”
張燁點頭，“是的，什麼都行。”
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周學長頓時道：“那好，呵呵，我的問題就是，如果您老婆和母親掉進水裡了，您先救誰？”
大家一聽，都無語了！
這什麼破問題啊！根本無解啊！而且還爛大街了啊！
常凱歌和幾個系老師都皺眉頭了，這個刺頭學生果然太不聽話了，這不是成心的麼！
那周學長又道：“我可不是瞎問的啊張老師，您既然以後教導我們文學上的東西，爲我們解惑，那麼這個問題從某種角度也屬於文學上的難題啊，您能不能給我們解答一下？可不要回答您沒有老婆這話啊。”
張燁卻沒在意這種問題，反而道：“這個問題我可以回答你，不過你得先回答我一個問題，我才能給你解答。”
周學長道：“我回答出來您就解答？”
張燁道：“對。”
周學長沒二話，“好啊，只要不是這個問題，隨便都行。”
“呵呵，你放心，肯定不是這個問題，我的問題就是……”張燁看着他道：“你老婆懷孕了，難產，你保大人還是小孩？”
周學長理所當然道：“這還叫問題？當然是保大人啊！”
張燁繼續道：“那這時，你媽跳水裡要你保小孩你怎麼辦？”
聽到後一個問句，周學長險些吐出一口老血，噗！我頂你個妹啊！
周圍的同學們一聽，也都笑抽了！
“哈哈哈哈！”
“哎呦喂這神問題啊這！”
“張老師腦子太快了呀！”
“這問題比老婆老媽都跳河裡還要複雜一萬倍啊！”
“我有種預感啊，這個問題將會取代老婆老媽掉河裡，而成爲一個男同胞嶄新的噩夢般的神問題啊！”
“哈哈，這問題我記住了，以後就這麼問我男朋友！”
曾教授笑了。
其他幾個對張燁有意見的老師裡，也有兩個人忍不住失笑了一聲，這問題確實把他們給逗樂了。
周學長知道，這已經不是什麼解答不解答的事情了，他這是被張燁給調戲了啊，本來想讓張燁下不來臺的，沒想到自己被調戲了一番，他一臉氣悶，但也是心服口服了，灰溜溜地坐了下去。他算是明白了，人家張燁確實是貨真價實的，他一個學生想跟一個說脫口秀的主持人比嘴皮子，那還真是不自量力。
張燁笑道：“該第四個問題了？”
下面頓時又是無數人自告奮勇舉手。
“你吧，穿黃衣服的。”張燁指指下面一個人。
這人是個大三的學姐，學習非常好，即使在北大也屬於那種拔尖的學生，深受老師們喜歡，學生們也都知道她，但這個戴眼鏡的學姐唯獨有一個毛病，就是喜歡鑽牛角尖，還特別文青，總喜歡問老師一些學術上的問題，很多東西連老師都能被她給冷不丁問住了，所以老師們對她也是又愛又恨。
“是宋學姐啊。”
“汗，這問題估計深了！”
“是啊，宋學姐在北大可是有‘半個老師’的名頭啊。”
“張老師剛跟咱們第一次見面，不要問嚴肅問題了吧？”
學生們說什麼的都有。
常凱歌看到那女孩兒，微微一笑，顯然認識她，也很喜歡這種學生，應該是系裡重點培養的對象。
曾教授就更瞭解這人了，因爲宋學姐就是他的歷史學科的學生。
宋學姐站起身，面無表情地推了推眼鏡框，一開口就很不客氣道：“張燁老師，您的文學素養，恕我冒昧，我是有一點質疑的！”
周圍譁然！
“果然是宋學姐！”
“我去，這太直接了！”
“沒這麼認真吧？宋學姐太不懂幽默了！”
張燁倒是覺得很有意思，“哦？你可以說說，哪裡讓你產生質疑了？”
宋學姐再次推了一下眼鏡框，“您的其他作品我不說，我都認可，但您的《這也是一切》，雖然大家都在說這首詩完全壓住了王水新老師的《一切》，但我並不這麼認爲，一個悲觀，一個樂觀，只是看問題的角度不同罷了，沒有誰比誰高，可是您的態度和在網絡上發表的一些言論上看，是明顯認爲您的《這也是一切》比《一切》強很多，把《一切》貶低得很差，至少王水新老師的《一切》是上過課本附錄的，那張老師您的意思，是對教育課本選取的詩篇、是對教育界衆多前輩教授的集體智慧提出質疑？您認爲教育界衆多前輩的眼光有問題？”
這帽子扣大了！
姚蜜叫道：“宋學姐太黑了啊！”
李立汗顏道：“她跟張老師有仇啊？”
“沒有，宋學姐就是這樣的人。”李英苦笑。
吳則卿沒插話，就靜靜坐着。
曾教授則是攔了一句，“小宋，怎麼說話呢。”
常凱歌也覺得這學生好學是好學，就是有那麼一點激進，沒什麼圓滑，也不知道變通，還給老師扣帽子？唉，真沒辦法。
倒是也有老師幸災樂禍，等着看張燁怎麼應付。
宋學姐對曾教授是很尊敬的，聽他打斷後，宋學姐便坐下了，“那我不說了，張老師您當我什麼都沒問。”
張燁也不生氣，笑道：“這位同學，我不知道你從哪裡看到我有過類似言論的，說我貶低《一切》？質疑教育界前輩？質疑擬定課本的學術專家？”
大家都知道張燁老師開始往回圓話了，這個帽子肯定不能戴啊，那樣就得罪人得罪多了。
“對啊。”
“張老師可沒說過。”
姚蜜他們都出聲道。
可偏偏，張燁下一句話就讓所有人都傻眼了，“我說過這些話嗎？我絕對沒說過！當然，是以前沒說過，有過也不是我說的，所以我現在要重新說一次，是的！我就是貶低王水新的《一切》！我就是在質疑擬定那次課本的教育界的學術專家們！就算是附錄，這首詩也不夠資格上！”
大家都懵了！
那宋學姐也張大了嘴！
誰也沒料到張燁竟然會這麼說！
常凱歌急了，“小張老師！”
吳則卿攔了常主任一把，“咱們聽着就行了，呵呵，這是張老師的課。”
一個系老師道：“可是他……”
吳則卿打斷道：“在詩歌領域，張燁老師纔是專家，別人沒資格，但張燁老師有說這種話的資格。”
見衆人炸鍋，張燁卻不以爲意，“爲什麼我敢這麼說？因爲王水新的《一切》是有問題的，結構問題和文字問題都存在！”
宋學姐憤怒地再次站起來，“不管人品如何，王水新老師的詩我都很喜歡，您這話我可不能當沒聽見！”
張燁不疾不徐地笑，“他的詩，你還記得嗎？”
“當然了！”宋學姐開始朗誦了。
“一切都是宿命。”
“一切都是虛幻。”
“一切都沒有結果。”
“一切都沒有歸宿。”
“一切歡樂都沒有微笑。”
“一切苦難都沒有淚痕。”
“一切往事都在夢裡。”
“一切信仰都帶着呻吟。”
“一切爆發都有片刻的寧靜。”
“一切死亡都帶着坑長的回聲！”
張燁搖了搖頭，王水新的《一切》，他確實看不上，也沒覺得有多好，說句心裡話，他其實也是不太喜歡他那個世界北島的《一切》的，可不喜歡是主觀的，《一切》可是北島的主要代表作啊，文學性上當然無可挑剔，即使沒有《這也是一切》有名，但北島的《一切》也是一首經典名作，可以流芳百世的！
注意，是北島的《一切》，而不是王水新的這篇！
張燁扶着講臺，也朗誦上了，“如果是我，我會這麼寫……”
大家都提起精神，張老師又要寫詩了？還是現場臨時創作？一個個全打起了十二分的注意力！因爲張燁的詩太有名了！
曾教授也豎起耳朵。
宋學姐則是不以爲然地看着他。
只見張燁吐了口氣，用一種平靜中又有些絕望的嗓音朗誦道：
“一切都是命運。”
“一切都是煙雲。”
“一切都是沒有結局的開始。”
“一切都是稍縱即逝的追尋。”
“一切歡樂都沒有微笑。”
“一切苦難都沒有淚痕。”
“一切語言都是重複。”
“一切交往都是初逢。”
“一切愛情都在心裡。”
“一切往事都在夢中。”
“一切希望都帶着註釋。”
“一切信仰都帶着呻吟。”
“一切爆發都有片刻的寧靜。”
“一切死亡……都有冗長的回聲。”
句子改了，措辭也變了幾個，還加了幾段！
張燁朗誦完畢，教室裡一下子安靜了！
吳則卿眼睛一亮，深深看了眼張燁。
常凱歌回味了片刻，也是面露驚色！
其他中文系的老師即使是教歷史的，那也對文學有一定研究啊，這一聽後，全是愕然對視！吳校長剛剛說的對，在詩歌領域，張燁真的是專家級的，剛剛那些話，他真的有資格說啊！
兩個《一切》，根本是沒法比的！
不是各有千秋的那種沒法比，而是天差地別孰勝孰劣！
底下有些北大學生聽不懂，都在眨眼，兩首詩差不多啊？
但還有一些學生聽出來了其中巨大的差距，都倒吸一口冷氣，聽上去是差不多，可細細一品，這你媽差遠了啊！
張燁笑孜孜地問宋學姐，道：“同學，現在你覺得我的《一切》和王水新的《一切》比，如何？”
宋學姐已經愣住了，憋了好幾口氣，才又佩服又尊敬地舉了一個躬，“我剛剛冒昧了，張老師，對不起，您的《一切》比王水新老師的《一切》……文學性上強出了數倍，甚至……不是一個層次的！”
張燁道：“謝謝評價。”
宋學姐道：“是我該謝謝您，一直是我無知了，原來……真的人外有人天外有天，我會跟您好好學習的！”
張燁壓壓手，“咱們相互探討，請坐吧。”
姚蜜驚呆了，我靠，宋學姐這種死板學霸都被張燁老師收服了啊！
張燁並沒有因爲剛現場說了首詩就沾沾自喜，相反他顯得很隨意，好像做了一件微不足道的事情，壓根沒當回事，“還有最後一個問題。”
這一次，幾乎全班所有人都舉手了！
“我我我！”
“叫我吧！”
張燁隨便點了個人，“這位。”
那是個學弟，很乖巧的感覺，他激動地起身道：“張老師，我想問的是……呃，我不知道該不該問了。”
張燁樂道：“問什麼都可以，我的課沒有什麼忌諱的。”
那學弟咬咬牙，壯着膽子結巴道：“那什麼，您的節目我們都看了，您的新聞我們也有所耳聞，我相信不止是我，大家都對您的傳奇經歷很好奇，您罵過單位，進過局子，諷刺過廣電，救過粉絲，大家對您都有很多評價，我特別想知道，您對自己是什麼評價？您覺得您是一個什麼樣的人？”
這問題中規中矩，不過卻很難回答。
張燁想了一秒鐘，輕輕一笑，見得所有同學都一眨不眨地望着他，他不禁將他那個世界《紀念白求恩》的話拿來給自己用了，大言不慚卻又句句精妙玄機道：“我對自己的評價就是——一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。就這樣。”
一個純粹的人？
一個脫離了低級趣味的人？
常凱歌深深思索，其他系老師也都暗暗點頭，這話用來形容自己，說的有點大，可是說的卻真好！
這個張燁，嘴皮子工夫真有一套啊！
張燁雙手一拍，“好了，今天就到這裡，咱們明天見，具體課程安排明天再通知大家，祝咱們相處愉快。”
登時，掌聲此