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陳莉看着小雨的樣子，想笑又不能笑出來，心裡得意道：“叫你小子亂替美女開家長會！”。
還蹲在窗外的林菲兒紅着臉嗔道：“都怪你，害我說話說的這麼大聲，大家肯定都聽到了，班主任也聽到了，以後怎麼做人！”。
柳雲不以爲然的嘿嘿笑道：“本來就是嘛！害羞什麼！”，柳雲猜出了哥哥的意圖後，自然是努力在林菲兒面前幫助哥哥一下下了。
“你還敢說！明明就是我表哥在暗戀你，他讓我幫他把你介紹給他，你倒好！反倒過來說了！”，林菲兒解釋道。
柳雲又笑着問道：“是嗎？，我還以爲他在追你呢！”，哥哥是什麼心思，柳雲早就猜出來了，矇在鼓裡的就只是林菲兒自己，林菲兒說什麼話，到底如何，她可是清清楚楚。
聽到了江南雨在班裡的聲音後，兩人又慢慢的重新站了起來，看見江南雨正站在講壇上支支吾吾的不知道說什麼。
江南雨嘿嘿的傻笑了一聲，“大家好！我是林菲兒的表哥！（貌似大家已經在林菲兒口中知道了，不用再介紹了吧！），菲兒學習從小學開始一直都很好！”。
柳雲又推了推林菲兒的手臂，哥哥說謊話也不打草稿啊！，戲弄林菲兒道：“小學的時候就認識了啊！原來是青梅竹馬呀！哈哈！”，林菲兒無奈的瞪了她一眼，真怕又被她給激的大聲爭辯起來。
“從小學開始，菲兒就是一個人見人愛，車見車載，啤酒瓶見了自動開蓋的……！”。
“哈哈哈！”，衆家長見這麼可愛的臺詞，氣都笑岔了。
江南雨自然不是故意說這些話的，只是不小心把學生們時常用在口邊讚美女同學的話給一不小心漏了出來，又鬧了個大紅臉了。
柳雲捂着嘴笑個不停，哥哥也太可愛了，然後又趁機捉弄一下正紅着小臉的林菲兒，“菲兒，你看你表哥，他說你是人見人愛，車見車載，表哥見了又疼又愛！，哈哈哈哈！”。
林菲兒羞得無地自容，只好又蹲了下去，心裡責怪這小江說話怎麼不經過大腦，叫他隨機應變，可不是隨機應變成這樣啊。
江南雨很快鎮定了下來，突然他想起了自己的超級QQ，怎麼這麼傻呢！，自己沒有經驗，難道不會把別人的經驗說下來啊。他今天已經達到了一個星星級別了，不是可以用書城了嗎？。就不信書城裡這麼多書，會找不出一兩本關於家長們對孩子的學習教育經驗的書。
似乎是找到了救星一樣，江南雨的意識馬上就進入了QQ書城，按照分類，一類類的找下去。
進入了關於學習教育的分類欄後，又有許多的分類，如古代教育，近代教育，現代教育，當代教育，國外教育，各學科分類教育，國外教育又分爲各種各樣的國家教育有關的書籍。
由於書籍實在是太多了，即使分類到了最小一欄，相關的書還是很多，江南雨也不知道哪本書裡面的什麼內容纔是最適合，一本本查閱那顯然沒時間了。
突然江南雨發現了在書城裡面還有一個叫QQ查詢的功能，以前第一次查探QQ功能時他無法使用書城的書，自然是沒去注意這身在書城裡的QQ查詢，這查詢的功能就是把自己想要的查找的條件說出來，然後這個功能自然能夠幫你在這書城的所有書籍裡找出你需要的那些信息。
江南雨輸入了中學教育，然後又把條件加緊，直到把條件縮小到和現在這個情況差不多爲止。這時，QQ查詢的功能開始啓動了，像激光一樣掃描着所有書籍，然後只要有符合條件的都會被找出來。
用這樣的方法找出來的信息並不是來源於某一本書，而是隻要哪一本書中有一段或一句或者更多，只要符合條件的信息。那麼就會被搜索出來，查詢功能把所有的書都掃描了一遍後，已經有很多了，多到江南雨如果要把所有讀完，估計沒有一天兩天是不可能的了。
江南雨又把那些剛整理出來的信息作爲對象，進行二次篩選，把範圍再次的縮小，如此一縮再縮，剩下的就是最符合他現在這個情況說的話了，把那些無法懂的語言統統丟棄。
江南雨信心十足的重新昂起了頭，這下心中有了知識，人的氣質一下就變了，讓下面不以爲然，還等着他說下一句讓人捧腹大笑的話的家長們停止了幻想。
“各位家長們，剛纔由於氣氛沉悶，所以，請別怪我用一種極幼稚的話語來提高一下現場的活躍氣氛。現在，大家笑也笑過了，說也說過了，我將和大家講講這高中教育的問題了。請各位安靜安靜，相信我的話一定會讓你們滿載而歸的！”。
聽江南雨說的這麼自信，沒有一點玩笑的樣子，家長們都鼓起了掌聲。
柳雲見哥哥突然變認真了，好像是一個研究了一生教育的老學者一樣，不由得問起林菲兒，“菲兒，你表哥這是怎麼啦？，怎麼一下子人的氣質全變了！”。
“我也不知道，希望他別再丟人了！”，林菲兒搖了搖頭道。
江南雨拿起了粉筆，在黑板上寫下了第一句話，身教重於言傳。
“家長們，你們有些人可能經常碰到這樣的情況，就是子女不愛學習，沒有好的學校習慣，但是，你們在教育孩子們學習時，是不是先教育一下自己呢！，我要說的最簡單的第一點，就是身教重於言傳，榜樣是力量的來源………！”，江南雨一五一十很詳細認真的解釋了一下家長們經常碰到了情況，然後作出分析。
接着，江南雨又寫了第二點，斥責要有的放矢，江南雨又一一剖析，舉出了各種各樣的例子，說出了各種各樣學生們的心理和這個時候家長們又作何心理，然後總結出了方法。
第二點說完了之後，又相繼的寫出了越來越高深的第三第四第五點：分解目標，逐步實施；開頭，過程以及結果的正確看待與方法；保持一致，絕不一致，始終如一，絕不如一。