懸崖對面有人喊爸爸我想你了。
夜裡安靜，聲音傳得很遠。
篝火旁的人們聽到，騷動了一陣，又安靜下來。
章本碩和六六面對面坐着。
六六手裡拿着張紙，看着，笑一會兒，又擡頭看星星。脖子酸了，又低頭看紙，好像紙上也有一天繁星。
“這麼好看？排隊到什麼時候？”章本碩問。
六六一天都在忙婚禮預定的事，本來想問阿秋，但阿秋回家去，手機一直沒接，只好自己打電話去問，又是交訂金，又是籤合同，終於排在第307名。
“三年後，不過萬一有人毀約，或者提前分手的話，還能再快一點。”六六說。
“也就是說，你現在要開始找男朋友了？”章本碩問。
“是啊，三年，說長不長，說短不短，先培養感情，牽牽小手，看看恐怖片，再夜訪凶宅，再蹦蹦極，跳跳樓之類的，一套流程走下來……”六六陷入沉思，掐着指頭算，“三年不夠啊。要抓緊。”
大姐，是男朋友不夠吧。就你這套流程，能從頭走到尾的，絕對是精英中的精英，要不就是腦袋少根筋。
章本碩實在看不好六六自由戀愛的前景，和鬼談戀愛都靠譜些。
正在吐槽時，章本碩突然聽到系統的聲音。
——id葉子恢復發表惡意本章說功能，獲得積分500點，總積分5500。
只有500積分，這可能是章本碩單次案例的最少積分。
當然也跟葉子的狀態有關，“死”過一次，只讓她把隱藏的惡意發泄出來，離完全恢復還早着呢。
——獲得惡意徽章一枚。
惡意徽章？這有什麼用？
章本碩打開系統界面，一枚骷髏樣的徽章排在左邊，右邊空出一行。
下方有一行說明：世界總有惡意，善意永不妥協。
還沒升到2級，但有點贊狂魔稱號，又有惡意徽章，自己好像開啓了兩條不得了的路徑：稱號和徽章。
不過想想這兩條路徑很可能要大量積分，5500的積分遠遠不夠啊。
——未動用本章說系統參與治療，讓id絕情貓袖劍開心，獲得積分獎勵3000，總積分8500。
——額外一次性功能獎勵，修改任意對象id名稱，時效24小時。使用條件：讓目標哭着叫“爸爸”。
章本碩呆了，幾時見過如此慷慨的系統，幾時有過如此奇葩的一次性功能。
剛剛還想着積分不夠，轉手就送了3000分，離一萬隻有1500分了！
還有那個修改任意對象id名稱的功能，使用條件要不要這麼變態？
讓目標哭着叫爸爸？
是不是以後生個兒子、女兒，揍哭了，就能用？
id改了有什麼用？
章本碩差點要在自己身上用一下，還好及時想起是一次性的，用了就沒了，忍下來。
“喂，想什麼呢？”六六推了章本碩一把，章本碩眨眨眼，退出系統界面，看六六，六六的眼神很毛糙，磨着章本碩的眼，章本碩起了一身的雞皮疙瘩，剛纔聊到哪了？男朋友？
“章老師，你身邊有沒有優秀的資源，互推一下。剛纔新娘過來問我，我和你什麼關係，我說了鄰居，還着重強調了不是男女朋友關係，她很滿意，估計過會兒，就會帶妹子過來，跟你認識。你呢？有什麼表示嗎？”六六現在很急，就像要考研了，買了參考書，還是提不起勁複習，一定要交了培訓班報名費，纔有實感。
婚禮都訂了，三年內，她一定要找個能結婚的男朋友。
“有是有。”章本碩想起李臨，不過那傢伙膽小，介紹六六給他恐怕有點推人下火坑的意思。“不過你先說說，喜歡什麼類型的。”
六六擡頭看星星，想了會兒，說：“不一定找最帥的，但一定要找自己喜歡的。”
“所以你到底喜歡什麼？”章本碩打破循環。
“喜歡帥的，傳統中式風格。”
靠！又循環了。
章本碩託着下巴，盯着篝火，半天，問：“還有呢？”
“因爲我的愛好比較小衆，導致我自身的氣質偏陰鬱，所以我想要個陽光點的，笑起來整張臉發光的那種男生。”
章本碩皺着眉頭思考，六六期待地看着他，要是章本碩身邊有這樣的男生，她就在一天之內搞定結婚場所，並預訂未來男友，兩件人生大事。太刺激了！
“帥的，中式風格，笑起來臉發光的男生，嗯——我懂了。”章本碩一拍大腿，“如來，你喜歡如來這一型的。”
大峽谷篝火之夜過去已經三天，六六一直躲着章本碩，生怕哪天他帶來一個圓寸髒辮的男人，合什問好，說要和她相親。
這比她看過的所有恐怖片加一起都要恐怖。
還好，章本碩那邊沒動靜。
章本碩正在接待一位來訪者，這個來訪者叫宣慎，說是看了章本碩在網上發的帖子《老實人刨你家祖墳啦！》，深受感動，慕名而來。
章本碩最近剛得了修改id的功能，一直想找個機會用，又捨不得用，對別人的id特別關注，宣慎過來，先看他的作家感言，找到id。
id軒轅狗剩：今天老師培訓的內容有些還看不懂，回去要問一下，就是不知道老師會不會煩。
“嗯，狗剩——宣先生，請說一下你的問題。”章本碩差點說漏嘴。
“我是個老實人。”宣慎說。
看得出來，宣慎進門的時候，就有點靦腆，眼盯着地，挨進來坐下。
宣慎問能先喝口水嗎？今天在公司剛開完會，嗓子都喊啞了。
章本碩說可以。
宣慎喝水，咕咚咕咚地倒，喝完了，有了精神，開始說自己的煩惱。
他從小就老實。他媽說他小時候拿個小板凳坐門口，給他塞個蘋果，就能坐一個下午，屁股都不挪一下。
別人家的孩子鬧啊、皮啊、晚上不睡覺、吃飯不好好吃的毛病，他都沒有。聽話、乖。
再大一點，他上學了，規規矩矩地念書，老師說什麼他就做什麼，該背的書背，該寫的作業寫。
他不算聰明的孩子，也沒上過什麼課外輔導班，就是上課認真聽，下課認真做作業，不會的題目做到會爲止，成績也不錯，一直在前三。
老師可喜歡他，說大家都要向他學習。別仗着點小聰明，學得快，上課就吊兒郎當。這話主要是說給王木子聽的，王木子是宣慎同桌，和宣慎的老實一比，完全是另一個極端，人長得機靈，也聰明，上課不聽，要麼睡覺，要麼看閒書，下課撩女生裙子，在走廊上打鬧，學大人樣劃酒拳，可就是成績好，不是第一，就是第二。
王木子看不起宣慎，宣慎挺佩服王木子。
王木子有次跟宣慎說，老師說你老實你都受得了？你知不知道老實啥意思？
宣慎搖頭。
王木子說：就是笨啊！沒用、窩囊、別人欺負你也不吭聲……總之，什麼不好都往“老實”裡扔。你是裝不知道，還是真不知道？
宣慎撓撓頭，他不覺得自己笨，沒用、窩囊……
“不過，我是老實啊。”宣慎覺得老師說得沒錯。