37、傷感的陰雨天氣②
不知走了多久，芷樺終於到達了目的地！
好不容易走進了教學，芷樺才發現大廳正中央的led屏上的電子鐘已經來到了13：20分。
“農大下午的課快要開始了，我一定要在他們上課之後再去找教室，免得後知後覺還要換教室！”雖然胃痛的折磨持續不斷，但芷樺還是堅持用戰略發展的眼光去分析情況。“不過，我說什麼也不能站在一了，這兒太冷，越冷胃越疼。還是去二，順便看看有沒有空教室。”
芷樺一邊嘀咕着，一邊踉踉蹌蹌地走向二，並在二的階梯教室旁停了下來。
“從這個地方看過去，這幢教學顯得更大了
！”
芷樺此時所在的教學雖然沒有s大的九層那麼高，但由於棚頂是透明材質的，可以直接看到天空，所以，這幢僅有六層高的也常常會給人一種高高在上的感覺。而且，當戶外是晴空萬里時，整幢內就會跟着陽光滿地；但當戶外恰逢雨雪天氣時，同學們也可以在這個完全透明的棚頂的保護下，繼續待在寬敞明亮的教室裡學習。
然而，就是這個平日裡讓芷樺幻想擁有的透明棚頂，此時卻不合時宜地發揮了它的功用――原本烏雲密佈的戶外天空，在它的反射功能之下，依然保持了內的良好光線，讓芷樺可以清清楚楚地看到一切：包括擔心遲到而急忙從外面跑進教室的學生；包括一羣不知道聚在一起討論什麼、但就是能固定在大廳的一個角落討論整整半小時之久的學生會成員；包括神情淡定、從容不迫、邁着四方步走來走去的教授；還包括剛剛來到教室門口、手中的雨傘還在滴水的大海和琪……
看到這一幕時，芷樺感覺自己的胃痛感再次加劇了，那隻始終按在胃部的右手也在用力地抓着衣服，可是，她的腿卻怎樣都無法動彈！她明知道這樣的一幕會把好不容易建立起來的勇氣瞬間擊得粉碎；她明知道這樣的組合出現會讓自己覺得痛苦難過；她明知道既然已經與大海分開，那麼他當然有重新選擇感情歸屬的權利；她明知道應該學着讓自己對這樣的場面視而不見；她明知道……
她什麼都知道、什麼都懂，可是，她就是無法釋懷、就是無法接受看到的一切！
特別是，她又看到了那個久違的笑容，那個曾經帶給自己無數歡笑、而如今卻讓自己心痛失落的笑容！當她看到大海和同學們侃侃而談時的灑脫和開懷後，她告訴自己：“發現了嗎？如今的他只有在見到你的時候纔會表情僵硬，除了你，他和誰在一起時都是那麼容易進入角色、那麼開心！所以，如果你能帶給他的只有麻木、別無其他，那麼，你在他的面前出現也將失去所有意義……”
大海手中那把還在滴雨的傘，此時滴的卻是芷樺的心血！
“他過去總說‘男生在下雨天打傘實在太沒性格了’，可如今，他爲了那個女孩兒卻可以改變性格！可見，那個女孩兒不但可以給他帶去歡笑，還能讓他朝着好的方向改變！我，是不是應該替他高興呢？！只是，我的心爲什麼這麼痛……”
再也無心整理筆記的芷樺，萬分失落地走出教學，卻在回家的路上看到了步履匆匆的思航……
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