第一百三十八章 辦學校

輔導班的課結束,張敖不侈望僅靠一次講課能教會士人們多少知識,他只想讓士人們多一個思考的方向。這個年代大王的話還是很有威力的,張敖所講的東西自會有人仔細研究並慢慢傳播開來的,即便如此也把張敖累的夠嗆,這樣下去不是辦法,張敖沒有時間和精力去教導這些士人,而且士人們的思想已經成型,想要改變很是困難,張敖決定還是要另起爐竈,於是把趙離叫了過來。

“趙離你的學校辦的怎麼樣了?”張敖向趙離問道。

“說來慚愧,男童小學的成績還不如王后教的女童小學。”趙離很受打擊,雖然他本身有許多事務要忙,可男童小學也是安排了人專門上課的,可每次考試都沒能超過女童小學,這讓趙離感覺很沒面子。

“這沒什麼,男孩子天生就愛玩,不肯學習。不過現在咱們建學校的速度有點兒慢,等這些小孩子成長起來要許多年後了。我看可以招收一些年齡較大的學生,經過簡單的學習就可以參加工作,將咱們所教的東西快速的傳播應用出去。新學校就叫邯鄲初中好了,你來做這所學校的校長。”張敖不可能等一代人的時間才讓他帶來的新知識得到應用,所以一直在思考更快速的方法。

“這個就比較困難了,這麼大的孩子已經有了一定的勞動能力,許多人已經開始幹活養家了,大部分家庭是不會讓他們不幹活來上學的,如果象男童一樣招收孤兒我也不太看好,這麼大的孩子思想叛逆,孤兒們往往養成了各種壞習慣,到時還得爲他們提供食宿,最終也不會培養出幾個人纔來。”關於學校擴大規模的事趙離還是思考過的。

“那我們就辦一所特色學校,讓學生在上學時也有收入。”張敖想起那些半大孩子也是頭痛,這個年代的孩子家庭的壓力要大一些,管束起來也不是那麼容易。還是讓他們乾點兒正事爲好。

“上學有收入,大王的意思是讓他們幹活?”趙離努力理解張敖的想法。

“就是要半工半讀,讓他們一邊讀書還要一邊學手藝,在邯鄲初中不但要請人教學生讀書識字,而且還要請工匠營的工匠們來教他們一些基本的技術,經過短期學習後可以進來工匠營幹活,如果幹的好在工匠營應當能拿到不錯的工錢。”如今年齡大一點的孩子們沒有學習基礎,一下子就學初中知識也學不會,還不如讓他們識幾個字,會些簡單的數學知識,然後專心的學習技術,還能培養出一批識字的技術工人。如今趙國的工匠營正在採用一些新技術,對工匠的要求日益提高,工匠不識字許多技術要求看不懂,有人講解也記不住,直接影響了技術水平的提升。

“這還真是一個一舉兩得的好辦法。”趙離頓開茅塞。

“想要把學校辦好就要有吸引力,要讓經過學習的孩子有一個好的前程。現在就可以宣傳在邯鄲初中學習過的可以進入工匠營拿到高薪,這樣他們就可以忍受學習期間少賺幾個月的錢了。另外對於從小就識字,有讀書天賦的也可以重點培養,然後讓他們參加官員考試,不斷強調,他們所學內容與官員考試高度類似。”張敖的印象中學校的吸引力主要是靠升學率和就業率來維持,所以準備從這兩個方面入手。

“好,我馬上去辦。”趙離有了辦小學的經驗,又有大王的支持自信肯定能把學校辦好。

“大王我也當學校的樣長。”孟鄉在旁邊見張敖和趙離說的熱鬧,聽的也是心頭癢癢。

“你當學校的校長,就你那水平。”張敖和趙離都用鄙視的目光看着孟鄉。

“我文的不行,可以教武的啊。咱們那個侍衛培訓不結束了嗎,外邊還有不少貴族子弟想要加入侍衛隊的,我想來培訓他們,讓他們也好好嘗一下我們吃過的苦頭。”孟鄉的臉上露出了得意的笑容。

“這個學校的校長你當不了。我下一步是準備開辦一所邯鄲軍校來着,這些勳貴子弟一定會召的,難得的識字,身體又好,不利用起來可惜了。另外還要把軍隊中的一些軍官也安排輪流培訓,所以這個校長一定要我來當。”軍官的水平決定了軍隊的戰鬥力,現在張敖準備在軍隊中培訓出一批骨幹來。

“那我當副校長也行。”孟鄉想張敖肯定沒時間長期在學校中,名字不重要,只要可以收拾那羣小破孩就行。

“副校長由你爹孟舒來當,你只能當個總教官。”中尉孟舒戰鬥經驗豐富,在軍中威望很高。是個管理軍校的好人選。

“那好吧。”孟鄉一下子沒了興致,有他爹在上頭壓着,孟鄉幹什麼也痛快不了,這個總教官還不如不當,怎奈這是自己的請求又不能收回。孟鄉覺得自己中了大王的陰謀。

張敖一向主張雷厲風行,決定的事馬上就要去做,建立學校的事定下來,第二天就開始了掛牌籌備。

兩所學校在趙國不同階層引起不小的轟動,關心邯鄲初中的是一些窮苦百姓。

“你們聽說嗎?大王辦了一所初中,要招人去上學。”

“初中是什麼?”這個詞令所有的人都感到疑惑。

“據說全稱叫初級中學,初級好理解,中學,可能是在幹活中學的意思吧,說是到了學校不但要學識字,還要學幹活。”衆人胡亂的解釋着。

“要上學,還要幹活,那誰去啊,到了那裡一心二用,也學不好啊”

“我倒想把我那傻兒子送去學,聽說在初中學完了技術可以到工匠營當工人呢。”

“能到工匠營做工那趕是好。”說到工匠營衆人動了心,這些日子爲了提高工匠的積極性,張敖不斷提高工匠的待遇,現在工匠營工人的收入很高,而且還有一些作出特殊貢獻的人成爲了富人,他們的事蹟被不斷宣傳,已經盡人皆知。

聽到這些衆人不再閒聊了,而回家去想辦法看自家人有沒有上邯鄲初中的可能。

而此時勳貴們家中又一次雞飛狗跳,家中拿着棍子在追打那些不想上學的子弟,只是他們的目標是邯鄲軍校。

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