顧海川小朋友念幼兒園大班的時候,恰逢奧運會要舉行,幼兒園老師給每個孩子發了一張a3大的卡紙，說要小朋友回家，在爸爸媽媽的指導下做一份迎奧運手抄報,到時候會在親子開放日做展出。
龐倩頭都大了,帶着兒子回家後,忍不住和顧銘夕抱怨起來：“念幼兒園的小孩做手抄報,這不是開玩笑麼,字都不認得幾個,還不是要我們來寫來畫。”
顧銘夕笑：“你也可以叫他自己做啊，啾啾挺喜歡畫畫的，就讓他自己去搗鼓好了。”
“那哪兒行啊,要展出的呀。”龐倩用手肘撞撞顧銘夕的腰,嘿嘿地笑，“咱家可有一個大畫家呢，這可是揚名立萬的機會啊！”
週末，顧銘夕、龐倩和啾啾一起圍在了餐桌前，對着那張大白紙討論起來。
顧銘夕問兒子：“你想要做什麼內容啊？”
啾啾趴在桌上想了想，說：“迎奧運。”
“我知道是迎奧運。”龐倩坐在他身邊問，“你知道什麼是奧運會嗎？”
啾啾皺了皺小眉頭，有些猶豫地點點頭：“就是跑步，游泳，打球比賽。”
“嗯，沒錯，那你最喜歡什麼比賽呀？”龐倩繼續引導他，“奧運會有好多好多比賽，咱們不可能每一個都畫呀，我們就畫啾啾最喜歡的三個比賽好不好？”
“好。”啾啾乖乖地點頭。
顧銘夕問：“那你最喜歡什麼比賽？”
顧啾啾很用心地想過以後，給出了答案：“漂亮姐姐翻跟斗。”
龐倩問：“漂亮姐姐翻跟斗是什麼？”
啾啾指手畫腳地回答她：“就是，就是上次在電視裡看到的！那個大眼睛姐姐，在一根木頭上翻跟斗，咻咻咻！都不會掉下來的！”
顧銘夕恍然大悟：“哦，女子體操平衡木。”
龐倩攬着啾啾，又問：“其他喜歡的比賽呢？你才說了一樣。”
啾啾撓撓腦袋，說：“我還喜歡游泳，跳水，還有那個彈彈牀，還有，在沙子上打球！”
貌似都是要穿泳衣、緊身衣甚至是比基尼的比賽項目……
龐倩提醒他：“媽媽平時不是經常帶你去球館打乒乓球的嗎？啾啾是不是把乒乓球忘記了？”
啾啾很認真地搖頭回答：“我不是特別喜歡乒乓球。”
童稚的聲音把顧銘夕逗笑了：“爲什麼呀？”
“因爲，因爲，打乒乓球的姐姐，不夠漂亮。”啾啾說，“我最喜歡那個翻跟斗的姐姐了！她好漂亮！”
顧銘夕問：“翻跟斗的姐姐漂亮還是媽媽漂亮？”
“嗯~~”啾啾臉都紅了，一下子就撲到了顧銘夕身上，埋着小臉，悄悄地去看龐倩，“翻跟斗的姐姐漂亮。”
龐倩笑眯眯：“顧啾啾，你自己做這張報紙吧！顧銘夕，你可以教他，但不能幫他。”
說完，她起身回書房加班去了。
在對啾啾的教育上，顧銘夕和龐倩沒有走鷹爸虎媽的路線，但也沒有太寵兒子，總體的教育方針，他們選擇的是順其自然，引導、陪伴、鼓勵，以及偶爾的批評。
龐倩和顧銘夕在對孩子的教育問題上達成過共識，就是：兩個人，一條心。萬一偶爾對彼此的教育理念存在疑義，也要在私底下溝通解決。比如，當這一次龐倩提出讓啾啾自己動手做報紙，不許顧銘夕幫忙後，顧銘夕就很聽話地一點兒也不幫忙了。
啾啾認識的字少，顧銘夕就爲他找了兩首與體育比賽有關的兒歌，讓他抄在卡紙上，其他空着的版塊，全部畫畫。
但啾啾畢竟只是一個6歲的小孩，字是寫得一塌糊塗，像是狗啃一樣，大的有5毛硬幣大，小的只有瓜子仁兒那麼小，千辛萬苦地抄了一首兒歌后，他不耐煩了，開始纏顧銘夕。
“爸爸幫我畫畫，寫字。”他趴在顧銘夕腿上，仰着小臉可憐巴巴，“我不想寫了。”
“不行啊，這是啾啾的作業。”顧銘夕安慰他，“我們把另一首兒歌抄完就畫畫，好不好，爸爸知道你最喜歡畫畫了，我們畫翻跟斗的漂亮姐姐。”
“爸爸畫！”啾啾很有自知之明，“我畫不好，爸爸幫我畫！”
“可是，媽媽說了爸爸不能幫忙。”顧銘夕溫柔又耐心，“媽媽剛纔說的你也聽到了呀，爸爸會一直陪着你，教你怎麼寫，怎麼畫，我們一起努力好不好？”
“不好……”啾啾苦着臉，“爸爸，我想出去玩。”
“你畫完了我們就出去玩，今天晚上你還要去廣場練輪滑呢。”
“我畫不完了！”啾啾看起來要哭了，“這麼大一張紙！這麼大這麼大！爸爸我不想畫了！”
顧銘夕擡頭看鐘，站起來說：“爸爸得去做午飯了，你自己在這裡，把兒歌抄好，然後畫畫，畫游泳的姐姐、翻跟斗的姐姐都行，爸爸一會兒來看你。”
顧啾啾抱着顧銘夕的腿不讓他走：“爸爸你幫我畫嘛……”
“爸爸要給你做新奧爾良烤雞翅，你要吃麼？”
“……”啾啾鬆了手，抹抹眼睛，“我要吃4個。”
“成交。”顧銘夕彎下腰，用額頭去碰碰兒子的小腦袋，這是他和啾啾之間很親密的動作，就像別的父子之間擊掌、拉鉤一樣。
午飯時，啾啾心滿意足地吃了4個翅中，吃完以後，他發現他又要畫報紙了。小傢伙再也忍不住，大哭了一場。顧銘夕見他實在是有些牴觸，就先讓他去睡午覺，可憐的小啾啾睡在牀上時，睫毛上都掛着淚珠。
那張大卡紙已經被啾啾弄得一塌糊塗，龐倩覺得根本就無法補救了，但是顧銘夕說：“沒事，就讓他自己玩，不把紙撕了就行。”
龐倩拎着那張抹布一樣的卡紙，無奈地說：“人家要是知道，這是《小川》作者兒子的作品，大概會被人笑死吧。”
“你稍微對他苛刻了一點。”顧銘夕和龐倩一起坐在兒子的小牀邊，看着牀上睡得正香的小男孩，他有着一頭毛茸茸的黑髮，長得很漂亮，五官輪廓更像龐倩一些，但是一雙眼睛卻像極了顧銘夕。
顧銘夕對龐倩說：“這份作業，本來就需要大人的幫忙，小孩子一個人是肯定做不好的，他對報紙一點都不懂，弄成這樣也是必然。”
“那怎麼辦？”龐倩問。
顧銘夕說：“等他醒了，你跟他說，允許他找我幫忙，再叫他自己來和我說。”
龐倩點頭：“知道了。”
顧銘夕看着她有些鬱悶的臉，突然“哧”的一聲笑了起來，龐倩奇怪地看他：“你笑什麼？”
“我想起，咱們小時候的一件事。”他說，“好像也是奧運會，要做手抄報，你還記得麼？”
龐倩稍稍回憶了一下，就笑了：“怎麼會忘啊。”
那是1996年的5月，龐倩和顧銘夕正在念小學五年級。
這一年的夏天，奧運會將在美國亞特蘭大舉行，全國正在火熱迎奧運，小學生們也不例外。美術老師給同學們佈置了作業，每個人以迎奧運爲題材完成一張手抄報，週一上交。
面對這樣的作業，龐倩簡直不用動腦筋。週六下午，她翻了家裡訂的報紙，找了三篇體育版塊講中國代表團的新聞，又找出自己作文本里寫過的一篇《我們家的奧運會》，工工整整地抄到了一張a3紙上。左邊兩篇，右邊兩篇，中間那條軸就抄了一些名人名言。花了一個多小時抄完，龐倩就把這張有着許多空白地方的紙拿去了隔壁502，讓顧銘夕幫她畫畫及寫報頭。
顧銘夕板着一張臉：“你好歹稍微畫一點嘛，都由我來畫，很容易被老師看出來的。”
龐倩不以爲意：“沒關係的，我畫畫好醜，你畫得好看，就幫我弄一下嘛，我晚上來拿。”
顧銘夕嘟囔着：“我自己都還沒開工呢。”
“哎呀，你幫我畫嘛，我請你吃娃娃雪糕。”
他擡頭看她：“我要可樂。”
“行！”龐倩站起來，“我要回去看電視了，今天下午是《笑看風雲》的大結局，你有沒有看這個電視？”
顧銘夕搖搖頭：“我爸爸不讓我看電視。”
“鄭伊健演的包文龍好帥！那個潘朗清好壞！”龐倩嘰裡呱啦地和顧銘夕說了一通劇情，拍拍屁股站了起來，“你趕緊畫，我回去看電視了。”
龐倩走了以後，顧銘夕開始研究她留下來的那張a3紙。她可真偷懶，只抄了這麼一點字，留着大片大片的空白讓他畫畫。顧銘夕坐在寫字檯前，右腳夾過了桌上一本書，那是一本插圖繪本，裡面有許多的動物、植物可以臨摹，顧銘夕腳趾翻着書，選了幾張圖，打算給龐倩畫。
他很認真地爲龐倩設計了報頭，每一塊空白處都用鉛筆精心地打了草稿，前期工作就做了兩個小時，顧銘夕雙腳夾着紙張擡了起來，滿意地看了一遍後，他準備上色。
他沒有用水彩筆上色，因爲那樣效果會不好。顧銘夕找出了顏料、調色盤和毛筆，一邊哼着歌，一邊幫龐倩調色描圖。
畫畫時總會令他心情很好，尤其是，這還是爲龐倩畫的畫，顧銘夕坐在椅子上，兩隻腳在桌上忙個不停，一張報紙漸漸地變得色彩豐富起來，所有的插畫都和龐倩的文章結合得天衣無縫。
只差最後一幅畫就能完工時，發生了一個小意外。
顧銘夕右腳夾着一支毛筆在調色盤裡調色，調色盤邊上是洗筆的水筒，顧銘夕調完色收腳回來時，腳後跟不小心撞了下水筒，那筒晃了一下，顧銘夕看得急，連忙擡起右腳想去扶，結果用力太沖，不僅沒扶住，還讓水筒倒了。
水筒裡的水早就渾濁，嘩啦啦一下倒在桌上，顧銘夕第一反應是去搶救龐倩的報紙，可還是沒來得及，大半張紙都被水浸透了，慢慢的，他的畫、龐倩抄的文章都被渾水暈染開來，整張紙上赤橙黃綠亂糟糟一片，顧銘夕懵了。
李涵聽到聲音進到房間時，只看到顧銘夕桌上亂成一團，她趕緊讓顧銘夕站起來，自己幫他收起了桌子。
水順着桌沿滴滴答答地落在地板上，顧銘夕看着那張糟糕的報紙，很是沮喪。
“傻愣着幹什麼，趕緊去洗腳啊。”李涵喊他，“你瞧瞧你的腳都成什麼樣了。咦，這什麼呀？”
她拿起那張溼透了的紙，顧銘夕叫起來：“別扔！”
但是他沒來得及，李涵已經把紙團成一團，丟進了垃圾桶裡。
顧銘夕垂頭喪氣地看着她：“媽媽，這是龐倩的作業。”
龐倩看完了《笑看風雲》的大結局，哭得稀里嘩啦，晚飯後去顧銘夕家裡拿報紙時，還不忘去樓下給他買可樂。
她紅着眼睛、拿着可樂去了他的房間，顧銘夕忐忑不安地看着她，問：“你怎麼哭了？”
“林貞烈死了，燒死的，嗚嗚嗚嗚……”龐倩一邊說劇情，一邊又哭了，哭得好傷心，“討厭死了，早知道她會死我就不看了，嗚嗚嗚嗚，喏，你的可樂。”
她把可樂放到顧銘夕的書桌上，吸着鼻子問：“要我幫你打開嗎？”
顧銘夕刷刷搖頭，哪裡還敢喝她的可樂，小聲說：“你自己喝吧，我不喝了。”
“幹嗎，是你自己說要喝的。”龐倩好不容易止住哭，看看他的桌子，又看看四周，問，“我的報紙呢？”
顧銘夕：“……”
她又問：“你畫完了嗎？”
“……”
“顧銘夕，你聽到我說話沒有？”
顧銘夕鼓起勇氣擡頭看她，伸出右腳指了指寫字檯邊的垃圾桶：“龐龐，對不起，你的報紙被我弄髒了，我……”
龐倩一下子就蹦了過去，從垃圾桶裡撿起了那張爛掉的紙，她看到自己抄過的文章，已經變得字跡難辨，瞬時就生氣了：“顧銘夕你怎麼這樣啊！”
“我不是故意的。”顧銘夕站到她身邊，着急地解釋，“我腳不小心碰到了洗筆的筒，筒倒了，水都灑了，我……”
“我管你啊！我抄了好久的！”龐倩紅着眼睛瞪他，“你真討厭！我不要理你了！”
說着，她把那張爛紙丟進了垃圾桶裡，轉身跑了出去，沒兩秒鐘，她又回來了，搶過了桌上的可樂，對着顧銘夕“哼”了一聲，再一次跑了。
龐倩的生氣時間爲半小時。
半小時裡，她喝光了那瓶可樂，又想起了那張報紙上，除了她的文章外，多出來的那些色彩斑斕的畫，她的氣就消了。
她抱着膝蓋坐在牀上，想着明天早上再把文章抄一遍，拿去給顧銘夕畫。
“畫那麼複雜，老師一看就知道不是我畫的，笨死了。”龐倩拿了一本漫畫書看了起來，自言自語地說，“好啦，原諒你啦，明天再請你喝可樂。”
週日早上，龐倩睡到8點多，想着還有報紙沒抄，她哼哼唧唧地爬了起來。洗臉刷牙的時候，金愛華對她說：“飯桌上有你的東西，早上銘夕媽媽拿過來的，你去看看。”
龐倩覺得很奇怪，洗漱完後走去客廳，就看到桌上擱了一個紙卷。
她拆了牛皮筋，打開紙卷一看，整個人就呆住了。
這是一張完工了的手抄報，版面豐滿，色彩絢麗。報頭是奧運五環標誌，邊上還有白雲和飛鳥，一篇篇文章錯落有致地分佈在報紙上，每一篇邊上都配有精緻又有趣的插圖。龐倩仔細看過那些文章，那個笨蛋居然還模仿了她的筆跡，他的字本來是很漂亮的，卻故意學她，寫得工整而幼稚。龐倩看向了報頭署名的位置，赫然寫着——主編：求知小學五（3）班，龐倩。
龐倩去502敲門，李涵開門看到她，小聲說：“銘夕還在睡覺呢。”
龐倩問：“阿姨，他昨天晚上弄到幾點你知道麼？”
“大概是早上4點多吧，天都快亮了。”李涵說，“你拿到那份報紙了嗎？銘夕說他把你的報紙弄髒了，說要賠你一份。”
“我拿到了……”龐倩咬着嘴脣，“阿姨，我能進去看看他嗎？”
李涵點頭：“他才睡沒多久，你聲音小一點。”
“哦。”
龐倩去了顧銘夕的房間，窗簾拉着，他睡得很熟。
她看到了他的桌子，攤了一桌的筆、顏料、草稿紙，顯然是他弄完一切，都沒來得及收拾。
龐倩在顧銘夕牀邊坐下，他身上蓋着薄被，閉着眼睛發出淺淺的鼾聲。顧銘夕只穿着一件白色小背心，他殘缺的肩膀露在外面，腋下的傷疤叫龐倩看的心裡酸酸的。
她看着他的睡臉，撅起了嘴，伸手擼了擼他的頭髮，小聲說：“你怎麼這麼笨啊，又不是今天交，弄到那麼晚幹嗎呀。”
顧銘夕醒來的時候是中午，他沒睡夠，但心裡還惦記着自己完全沒開工的那份手抄報，他只能咬咬牙抖開被子爬了起來。
剛坐正身子，他就看到了枕頭邊的一瓶可樂，下面還壓着一張紙。
顧銘夕伸腳拿過那張紙，龐倩在上面畫了個鬼臉，說：大笨蛋，謝謝你，不過以後不能再熬那麼晚了，要不然我會生氣的！
看着她張牙舞爪的字跡，顧銘夕偷偷地笑了。
可是下一秒，他扭頭看到了自己裸一露的殘肩，心裡就驚了一下。
她以前還說過他的傷疤很可怕呢，不知道，這一次她有沒有看到。
顧銘夕不想嚇到她。
顧啾啾睡醒以後，龐倩給了他一個好消息，他可以邀請爸爸媽媽與他一起做手抄報，再也不用一個人戰鬥了。
啾啾立刻跑去了爸爸的畫室，要爸爸幫他畫翻跟斗的漂亮姐姐，顧銘夕說：“爸爸幫你寫字，讓媽媽幫你畫畫，好不好？”
“不好！”啾啾已經有了審美觀，“媽媽畫畫不好看！”
顧銘夕哈哈大笑，和啾啾一起去了客廳，一家三口聚在一起，以那張一塌糊塗的a3紙做底板，顧銘夕竭盡所能地補救，終於幫顧海川小朋友完成了一張童趣十足的手抄報。
晚飯後，顧銘夕和龐倩帶啾啾去新世紀廣場練輪滑。
那裡有幾十個小朋友在跟着教練學習，龐倩幫啾啾做好所有的保護措施，就把他趕到了教練的隊伍裡。
四個小孩在起點並排而立，教練問：“4+3等於幾？”
幾個孩子都茫然地看着他，教練又說：“誰先答出來我先帶誰。”
孩子們爭先恐後地把手舉起來了，教練指了一個小女孩：“你來回答。”
“5！”
“不對。”
一個小男孩說：“10！”
“也不對！”
啾啾急吼吼地舉着手，教練示意他：“你說。”
龐倩和顧銘夕一臉期待地看着他。
啾啾信心滿滿地回答：“2！”
邊上的家長都笑了，教練徹底放棄。
他走到啾啾背後，讓他曲腿半蹲，雙手背在身後，推着他往前進。
“慢一點慢一點，雙腿慢慢打開，打開，好，收，很好。”
啾啾在教練的指導下滑了好長一段路，回來時，教練說：“看到爸爸媽媽了嗎？自己滑過去，做得到嗎？”
啾啾擡起頭來，看到十幾米開外的顧銘夕和龐倩，點點頭：“做得到。”
“好，去吧！”
教練推了他一把，戴着藍色小頭盔的小男孩立刻就衝着前方滑去了。
他滑得跌跌撞撞，但是膽子很大，一點也不害怕，他亮晶晶的眼眸一直看着自己的爸爸媽媽，龐倩大聲地爲他加油，顧銘夕已經蹲了下來。
他是一個特殊的爸爸，無法像其他家長一樣，伸開雙臂將孩子擁進懷裡，但是，他同樣可以用自己溫暖的胸膛，去迎接他的寶貝。
顧海川笑得好開心，他終於滑到了顧銘夕面前，張開小手，他撲到了顧銘夕的身上，雙手環着他的脖子，往他臉上親了一下。
“爸爸，我會滑了！”他咯咯地笑着。
顧銘夕也親了下他的臉頰：“啾啾好棒。”
這時，一個戴着紅色小頭盔的小女孩滑過他們身邊。
啾啾的視線隨着她轉了開去，顧銘夕注意到了，問：“這是誰啊？”
“是果凍。”啾啾湊到顧銘夕耳邊，小聲說，“爸爸，果凍是不是很漂亮？”
“……”顧銘夕，“你不是喜歡小蝴蝶麼？”
啾啾很老實：“我現在覺得，果凍比小蝴蝶漂亮。”
顧銘夕：==
“我和果凍以後是一個小學的呢。”啾啾好得意，笑得眼睛都彎了。
顧銘夕問：“你和她一個小學，你開心嗎？”
“開心！”
“你和她是好朋友嗎？”
“……”啾啾眨眨眼睛，垂下了腦袋，“她好像不認得我。”
顧銘夕笑了：“那你去和她一起玩啊，你瞧，果凍滑得多好。”
啾啾回頭看了一會兒，用力地點點頭：“嗯，我要和她一起玩！”
他離開了顧銘夕，搖搖擺擺地滑了出去，果凍已經滑得很溜，啾啾費了老大的勁才追上她。顧銘夕站了起來，遠遠地看到啾啾笑嘻嘻地和果凍說了幾句話，然後兩個小孩就牽着手，一起滑起來了。
龐倩一直在聽父子倆的對話，這時候忍不住搖起了腦袋：“我發現咱兒子挺花心的，一點兒也不像你啊，見一個愛一個，滿腦子都是漂亮姑娘，這可咋辦啊！”
顧銘夕笑了：“別擔心，他會有自己的人生的。”
龐倩貼在了他身邊，伸手攬住了他的腰。
顧銘夕在她耳邊說：“終有一天他會長大，離開我們身邊，擁有自己的生活。”
她說：“唔，就像我和你一樣。”
是的，我們每個人都一樣。
番外二、手抄報【完】