離上學還有段時間，篷車在我家的街口停下來，我輕快地跳下了馬車，身上的魔法長袍皺巴巴的，需要好好洗個熱水澡，換一件衣服再去上學，贏黎抿嘴微笑着向我輕輕揮手告別，我站在樹蔭下忙說：“路上小心點兒，待會學校見！”
“恩！”贏黎乖乖地答應了一聲，一旁的拉格蒂斯揮着皮鞭，那四隻異獸就像是溫順的小狗，在拉格蒂斯的皮鞭下搖頭晃尾裝着可憐，腳下卻是一點不慢的轉了個彎，向另一側的街道輕快地跑去。≧≯
我沿着街邊石道向家中走，剛剛要走進門的時候，恰好看見穿着一身整齊的輕皮甲，腰配長劍的艾倫特站在我家門口的花池邊兒上，他好像還特意的整理了一下頭，看上去比平時精神了不少，我驚奇地看着他說：“哎，艾倫特，你打扮成這樣想幹嘛啊？是不是上次幫你借的兩本書看完了，你想看什麼就跟我說，我晚上就幫你帶回來！”。
戰爭學院裡的圖書館是埃爾城裡最大最全的圖書館，很多藏書都是其他學院裡看不到的，不知道最近艾倫特爲什麼對《戰爭藝術》非常感興趣，竟然短短的一個星期，就看完三本兒了，我曾翻閱了一下，內容很是枯燥，而且裡面說的東西雲遮霧罩的，像是在說戰爭的方式與方法，又像是在講哲學，或者是藝術，總之我粗淺的翻了幾頁之後，就現這書很爛。
可偏偏艾倫特喜歡，搞得我借書的時候，二樓負責管理戰士學院書籍的管理員總是用異樣的目光看着我，她對魔法學徒總是來借戰爭書籍很不理解，總會在我借書的時候，問一句：“你確定要借它？”
我以爲今天又到了艾倫特還書的日子，卻看到艾倫特有些尷尬的看着我，臉上的笑一點都不自然，就像是一個小偷被人當場抓住，他有點畏畏縮縮地退了一步，雖然很快就站住，但是笑得有點假，那表情就像是很想哭，但又不得不擺出笑臉來，他對我說：“嗨！嘉，你這麼早就起來了？晨練？你不是喜歡一路跑着上學麼？那麼遠的路，難道運動量還不夠？”
“啊？”我也沒聽清他像機關槍一樣“突突突”說出來的話，他一緊張就這樣。
這時候，院門“吱呀”一聲開了，特雷西穿着一身精緻的皮甲裙配無袖露腰短甲走出來，蠻腰上配着兩把西洋細劍，頭被一段紅帶系得很高。她看見我也顯得有點驚訝，有些玩味地淺淺一笑，然後連忙低頭掩飾住了，對我說：“嘉，芬妮擔心你一整晚，你這身上是怎麼弄得，難道昨天晚上是在採草垛上過夜嗎？快趁着還有點時間，快去洗洗！”
我被她這樣一說，也感覺自己搞得很狼狽，也想趕緊溜進屋去。於是我轉頭對艾倫特說：“艾倫特，你借什麼書……”
我覺得他根本就不需要借書……
這傢伙看着特雷西的眼神，就像是陷入戀愛中的情人的眼神。我這時候心中才恍然，原來這傢伙剛剛其實見到我，是覺得愧疚，那是愧疚的眼神吧！他是覺得拿了屬於我的東西。
這時候，我覺得自己應該快點兒回屋中去，在這裡只會破壞氣氛……
特雷西看我有些揶揄的眼神，她的臉罕有地浮出一抹的紅霞，又很不甘地飛快瞪我一眼，擺出一副恐嚇狀，我連忙做出受驚嚇，倉皇逃竄的模樣，給她一個臺階，也讓自己迅的離開這裡。
難怪總覺得最近特雷西轉變了很多，她已經將那些淑女裙裝任性得全部剪碎，現在又彷彿回到了以前，她又做回了那個任性並且喜歡舞劍的特雷西，只不過她最近開始在她輕皮戰甲裙上細心的做了一些小小的修飾，讓她多出了一些女人味兒，我原本只是以爲她長大了，就自然的愛美了。
特雷西就這樣驕傲地揚起頭，當着我的面挑釁，拉着艾倫特的手甩都不甩我的走了。不知道爲什麼，我的心裡就像是有個枷鎖被無形的打開了，心情變得晴朗起來，看到特雷西明媚的臉上充滿了陽光和自信，我很想大喊一聲。
她的眼神中挑釁的味道很明顯，示意我也要將那個女孩帶給她看一下。可我此時腦海裡先浮現出贏黎的影子，然後緊接着莫拉雅兒老師那張明媚略帶委屈的臉，不知爲何也擠了進來。
就在我站在門口呆的時候，耳朵感覺到一陣撕裂地疼痛，我哎呀一聲大叫起來。
原來是芬妮那隻沾着麪粉的手，毫不客氣地捏在我的耳朵上，她擰着眉頭蠻橫地將我拽進了屋中，抱怨說：“你這孩子昨晚去哪了？膽子越來越大了，居然敢先斬後奏，你看你弄得一身張兮兮的，這褲子上沾得黃乎乎的東西是什麼啊！”
“跟一個朋友出城去了……”我第一次現我沒什麼底氣，就像是一位站在牆角犯了錯的小孩子，心裡滿懷忐忑，可憐兮兮地看着芬妮。
芬妮眼睛睜得很圓，幾乎將她眼角的皺紋都扯平了，瞪着我，一手拎着我我的耳朵，一隻手指着褲腿上沾滿了黃乎乎的夜魅蘿汁液，彎着腰在我耳邊嘮叨着：“出城打架去了？弄得這麼髒！快去洗澡……”
我聽見芬妮終於說讓我去洗澡，就連忙從她的腋下鑽出去，試圖第一時間溜進浴室，趕巧兒，迎面正好碰見萊恩特端着一杯茶，拿着報紙走出來看到底生了什麼事情，他手中的茶都差點被我撞翻了，見我一溜煙兒鑽進走廊不見了，吃驚地問芬妮：“嘉這是怎麼了？”。
芬妮一秒前還是滿臉怒意，但是被萊恩特這麼一問，“撲哧”一下笑出聲來！
“依我看，八成是跟女孩子約會去了，又不好意思說出來……”
他們兩個人站在走廊裡說話，聲音雖然很輕，但是我的五感敏銳程度已經讓我可以毫不費力的聽清他們輕聲的談論，看起來芬妮只不過是想在我面前，保持一個家長的威嚴，實際上對我這次整夜未歸，並沒有太生氣。
雖然浴缸裡的龍頭嘩嘩的響，可是我的心一片寧靜。
回到了家，玫瑰園裡怪異的事件帶給我的陰霾，就像是被風吹散的灰雲，一絲陽光透過玻璃窗照在浴缸的邊沿兒上，我忽然想到，如果再不快點洗，恐怕上學就真要遲到了。
……美麗分割線……
魔法基礎知識課上，我聽得津津有味。偏偏坐在一旁的贏黎無聊得直像打瞌睡，她端坐在椅子上，微微的低着頭端着一本魔法書，就像是正在認真讀書的乖孩子，可是眼睛已經輕輕地閉在一塊兒，長長的眼睫毛時而不停地在抖動。
站在講臺上的老教授講得平淡無奇，他總是反覆在說：這些都是早已經普及的常識，我想你們早就應該知道，在這裡我就簡單的描述一下！
老教授說魔法池形成之後，只有反覆的用“冥想術”匯聚魔法力，並不斷地使用這些魔法力，這樣才能夠反覆的淬鍊魔法池的障壁，讓魔法池的障壁更加的厚實與堅固。
每次使用“冥想術”匯聚滿魔法力之後，魔法池都會稍稍的增加一些容積。
只有這樣反反覆覆的匯聚魔法能量，才能不斷地壯大魔法池的容量。魔法行會將魔法學徒分爲十個等級，我們這些剛剛覺醒魔法池的新生，大部分都是一級魔法學徒，最開始的一至六級，魔法學徒們非常好提升，只要每天反覆的練習“冥想術”，總會有天會成爲六級魔法學徒的，但是七級的魔法學徒，不僅僅需要魔法池中魔法力的儲藏量達到標準，還需要魔法學徒根據所學到的知識，領悟一個初級魔法技能。只有這樣的魔法學徒纔是真正的魔法學徒。
魔法學徒九級考覈更嚴格，不僅僅需要魔法儲量達到標準，另外還需要具有一定的魔法親和度，所以老教授告訴我們，各魔法系不同，魔法親和度需要不斷的練習元素操控，才能夠增長親和度。親和度就是魔法師與魔法元素相處久了之後，魔法師自身對於魔法元素的適應性，這就是魔法親和度。
在九級的時候，要學習一個對魔法親密度有些要求的後續魔法，只有魔法親和度足夠纔算一個合格的九級魔法學徒。
好吧，勤勞能夠全部解決的事兒，到此爲止！
九級魔法學徒衝破最後一道門檻，成爲魔法師並非那麼容易，非常多的魔法學徒被擋在這一步，如果想要獲得魔法師資格，不僅僅魔法池的容量達到魔法學徒自身所能夠承受的極限，並且還需要很高的魔法親和度，只有足夠的魔法親和度，才能夠有效的濃縮魔法元素。
九級魔法學徒完成試煉任務，獲得魔法師資格證明，其實就是要將魔法池中的魔法力濃縮的過程，只有將魔法元素濃縮後儲存在魔法池中，才能讓魔法池存儲的魔力成倍的增加。就說這事兒非常的難。
老教授並沒有對如何纔可以成爲真正的魔法師過多的述說，他只不過是反覆強調，我們這些魔法學徒新人暫時沒有任何能力，最需要做的事兒就是非常勤奮的冥想，這樣能夠讓魔法池慢慢擴張，儲存足夠額魔法力，儘早達到六級魔法學徒，提早爲衝刺七級，學習魔法技能做充分的準備。
只有達到了七級的魔法學徒，纔算是真正的魔法者。
說完這些之後，爲了更加激勵我們，老教授還現場凝聚出一枚足球大小的火球，那滾滾燃燒充滿了爆裂氣息的火球，就那樣安靜的在老教授的面前懸停着，最後老教授推了推眼鏡，將視線落在窗外的操場上，此時操場上並沒有什麼學生，他從懷裡不緊不慢地掏出一根魔杖，用手輕輕地在火球上面一點，那顆火球就筆直地衝出教室，衝教室的窗子穿出去，一直飛到廣場上，化成一團巨大的煙火。
看得我們熱血沸騰，彷彿下一刻，我們就能夠成爲這樣拉風的魔法師。
最後，老教授給我們訂下了一個計劃表，這也是我們諸位師兄師姐們的修煉計劃表。
那就是：第一年，主要的經歷放在冥想上，凝聚魔法力是最重要的事兒。需要瘋狂的練習冥想術，讓自己的魔法池足夠強大，達到六級魔法學徒。
第二年，領悟魔法技能。需要試着學會通用魔法“時間停滯”，然後在此基礎上學會一個簡單的基本魔法，譬如：火球術，水球術，風刃術，落石術或者輔助魔法師也可以修煉一個水療術。
第三年，通過無數次使用魔法技能，熟練地操控魔法元素，這樣就能夠提高魔法親和度。只有魔法親和度達到了要求，纔是一位九級魔法學徒，另外在九級的時候，需要學習一個初級高階魔法來證明自己。
第四年，完全就是不斷錘鍊自己魔法池障壁，只有魔法池足夠強大，才能夠壓縮自己的魔法力，將如煙如雲的魔法力濃縮到極致，然後在魔法公會那裡完成一些試煉之後，成爲魔法師。
只要在學院裡的四年內，成爲一名真正的魔法師，那麼戰爭學院將會將這樣的學生推薦到史洛伊特省象牙塔魔法公會，這樣的魔法師學生擁有考取更高一級魔法學院的資格，這一點也是我所關注的，我還約好了四年後，穿着魔法師的長袍，手握着紫衫木的魔法杖，與琪格在帝都見面。
聽着老教授講述着怎麼才能合理的利用時間，述說着魔法師們沒有睡覺的資格，勤奮的魔法師都是整晚整晚的苦練冥想術的，我的思緒此時就已經飄遠了。
其實我覺得老教授說的多少有點不實，他沒說有一種修煉的捷徑，叫做魔法輔助物品，就像是贏黎耳朵上帶的耳環，那耳環無時無刻不在幫她匯聚魔法力。老教授也沒說有一種修煉的捷徑，叫做銘文師，就像果果姐小腹上的魔紋法陣，那就是典型的聚魔法陣。老教授也沒有說，將魔晶石握在手裡，或者是放置在魔法器具上，讓它慢慢揮它本身結晶的魔法元素，那樣在魔晶周圍，魔法元素濃度將會大大提高。這些都是修煉的捷徑。
贏黎坐在我身旁的位置上，像這種所有新生都需要上的大課，她總是能夠事先幫我站好位置。她似乎對這些魔法基本知識很不感冒，平時只有魔法符文基本知識課和魔咒課上，能夠勉強提起精神，稍稍的聽一下。
她更喜歡自己一個人，捧着一本厚厚的魔法書看，她也鼓勵我看一看這些魔法書，但是也許書上講述的知識太深奧，我讀起來很吃力，後來就放棄了。我喜歡讀一些關於草藥學的書籍和一些魔法符號類的，以及有關於魔紋法陣的書籍，因此圖書館就是我第二教室。