而華夏這邊由於可控核聚變實現,以及張氏集團的人工智能機器人逐漸取得突破,有關部門已經足夠的底氣,對整個華夏的國民經濟結構開始進行調整!
簡單一點的說,就是開始大力培養腦力勞動者之類的科研人員!
這一點從2021年的有關部門公佈的財政預算,以及教育部門正在進行的改革就能看出!
2021的教育支出,破天荒的佔了整個財政支出25%的比例,是有史以來最高的一次!
比如教育部門也頒佈最重磅,影響範圍最大的改革,則是‘關於英語退出高考科目的通知’。
有關部門通知,從2021年起,英語將不再是高考項目,大家如果對英語有興趣的話,可以進入大學之後選修英語這門課程!
英語自從80年加入高考大綱,到2021年取消高考項目,期間歷經了四十年,這四十年,也恰好是華夏開始奮起直追,到目前已經可笑傲羣雄的四十年!
這個政策一出,廣大普通老百姓拍手稱快,民間反對意見肯定也是有的,就好比華夏幾家頂級的學校對此頗有雜音!
這是因爲那幾所華夏的頂級學校,有些課程的教材,比如線性數學之類的,用的是英語教材,如果以後不考英語的,那麼對於這些學校來說,還需要額外的時間來強化學生的英語!
當然,也有另外解決的辦法,那就是組織專業的人士,把英語教材翻譯成中文!
之前那些學校之所以不用中文教材,是因爲最初翻譯教材的人,大多都是各類外國語學校畢業的,要知道,有些外國語學校,數學之類的科目,甚至都不是必修課程!
簡單一點說,翻譯這些數學書籍的人,都是大學裡面連數學課都沒上過的人!
這些人翻譯數學之類的專業書籍,對那些英語教材裡面的定義,專用名稱的解釋肯定不是很瞭解,所以翻譯過來的中文教材會牛頭不對馬嘴,甚至有謬誤都是很正常的事情!
因此,這些學校乾脆就直接用英文教材,至於學校之前爲什麼不找專業人士來發翻譯?
誰知道呢,也許是那些人沒空,畢竟翻譯教材耗時耗力還不掙錢,反正年年有人說教材翻譯出來的問題很大,但是又不見有人重新翻譯,後面乾脆直用英語教材了!
而其他的雜音,主要是來自於民間的教育機構,比如那些什麼各類的英語培訓機構啊,什麼口語強化機構啊,什麼雙語私立學校啊之類的!
英語不再是高考項目,這等於是直接砸了這些人的飯碗,有雜音是正常的!
而編制內的英語教師之類的,由於在教室羣體內佔有比例不高,可以內部消化,比如高中的英語老師,你教不了高中的數學,教初中的數學總沒問題吧?
你家附近不缺初中老師,很多偏遠山區缺啊,你直接到意識世界裡教他們就可以了啊,而且工資待遇之類的又不變!
英語老師們在所有和英語有關的行業中,算得上是怨言最小的!
除了英語改革,有關部門推出的另外一項改革,即‘提高國民素質’的政策,很受民間歡迎。因爲在意識世界裡取得成績,國家認可等同於相對應的成人培訓的學歷。
也就是說,如果你發現你自己真的很有天賦的話,可以試着去考各個大學裡面的研究生!
現在的華夏,求賢若渴,急需各類高學歷,高素質的人才,相關的政策也非常鼓勵各個學校加大各類研究生的培養,因此,只要你有能力,你就不用擔心找到不招聘你的學校!
有關部門的計劃,是在下一個五年規劃中,把華夏頂級的科研人才,也就是具有博士學位的人數量,翻上一倍!
隨着華夏全民學習的熱潮開始蔓延,高素質人才培養的計劃正如火如荼的進行當中,有不少人不樂意了!
爲什麼?因爲意識世界引流實在是太大了,絕大部門的年輕人和中產人士,下班之後,除了必要的活動,基本全都是待在意識實際當中了!
很少人會在繼續待在現實世界裡看手機,玩遊戲了!
這原本也沒什麼,因爲絕大多數的視頻網站,各類遊戲,直播,電視臺之類的輿論活動都已經接入到了意識世界,你在意識世界裡依舊可以看到他們的節目。
但是,有不少的節目不行啊,爲什麼?很簡單啊,節目的主持人之類的,不是華夏人啊!
之前有華夏有不少知識分子,國籍已經換到其他國家,但是人呢,卻依舊待在國內,一邊掙着華夏人的錢,一邊胡說八道,最後爲自己辯解說“華夏不能說真話,所以我才移民的!”
這些移民了的人,自然是沒有華夏的身份證了,沒有身份證,那自然就不能在意識世界裡註冊賬號了,這樣一來,就直接斷了人家的生路啊!
那些人見自己的生路被斷,自然上躥下跳的厲害,只不過經過上次的19年的輿論風波,那些人主要的陣地-圍脖,已經被很多人唾棄了,流量丟失的厲害,他們上躥下跳的再厲害,除了一羣抱團取暖的人,根本沒多少人打理他們了!
反而有不少網友特意跑過去諷刺一下,之前不要了華夏的國籍,現在後悔了吧,可惜的是,後悔也來不及了!
而這,也標識着這羣移民了海外的高知帶路dang,正逐漸的退出歷史舞臺!