葉安第一次離開伊利鎮自然也是新奇的緊，一路上走走停停，簡直就像是來旅遊的，而邁爾絲也不管他，她本來就不想去什麼屠魔英雄會，巴不得葉安這貨遲到。
一路上葉安自然也不忘刷邁爾絲的好感度，不過好感度這東西系統也沒有量化，葉安只能從羈絆商店中有沒有新商品解鎖來判斷好感度是否有提升，不過這方法卻實在算不上精細。
也許也只有齊神能把好感度量化出來了吧......葉安無聊地想到。
葉安一路上想方設法地撩妹，不過奈何他實在是有些情商欠費，一天到晚就對着邁爾絲說“你好可愛”“你身材真好”“你什麼星座”之類的話，讓邁爾絲想揍人......
葉安也是十分不解，他看動漫裡面男主都是隻要對女孩子說了“我覺得你很可愛”這句話，女孩子就會臉紅心跳，然後墜入愛河，怎麼這招拿到這裡不好用了？
不過沒關係，葉安還有撩妹第二招——講故事！
葉安這個死宅講的自然是關於二次元的故事，而他又是一個開學院的，他希望邁爾絲能對教師這個職業有更深的理解，所以他精心挑選了一個關於教師與學生們的故事，其名爲——
《暗殺教室》
“......”邁爾絲：“你確定你要講的這個是正能量？”
葉安：“這個真是正能量啊......好吧，我換個名字，接下來我要講的這個故事，名爲《三年E班》”
邁爾絲這才點了點頭，“這個名字還差不多。”
葉安心想，怪不得我大天朝要給這部動漫改名......
“有一天，一隻形似章魚的超生物來到了一間教室，他對學生們說，是他在昨晚炸掉了月球，並且他計劃在明年會將地球也炸掉，接下來的一年時間他將會擔任這個班的班主任，請多指教。”
“......”邁爾絲感覺這個故事光是開頭就槽點太多，她都不知道如何吐槽了。
形似章魚的超生物是什麼鬼？炸掉了月球是什麼情況？地球又怎麼招惹你了？你特麼這麼吊爲毛還要跑來做什麼班主任？
“哈哈，很逗是吧？”葉安也是充滿回憶地一笑，那真是一個愉快地開頭......
就這樣，葉安開始給邁爾絲講起了關於這部《暗殺教室》的故事。
章魚老師與政府訂下了一門協議，他願意對大衆隱藏身份，擔任椚丘中學三年E班班主任的同時接受來自各路殺手的暗殺，並且絕不傷害學生。
這門協議自然對章魚老師是十分不利的，但誰叫人家不知道爲啥非要去做三年E班班主任呢？
所以從那以後，三年E班的學生們有了一個新的班主任，並且除了做學生之外，還有了另一層身份——
想要暗殺自己班主任的，殺手！
這也是政府的安排，如果有三十多個和暗殺目標朝夕相處的殺手，那暗殺成功的概率無疑會大大提升。政府還承諾，殺死章魚老師的人可以得到一百億日元的獎金，恐怖的金額讓這些對未來沒有希望的E班學生很快便熱心地投入了暗殺事業。
章魚老師看在眼裡，卻並沒有阻止這一切，反而還開始教導他的學生們關於暗殺的技巧，同時對於學生們的學習也同樣十分上心。他認爲暗殺與教育並不分家，在學習暗殺的過程中學生們自身也會逐漸變得強大。
就這樣，充滿了歡笑的暗殺與學習開始了。
那是一個真正的老師。
三年E班的學生們因爲成績不好或有行爲上的劣跡而被分到一個偏僻的老校區，被其他班學生稱之爲“END的E班”，被人當做反面教材的他們一直都擡不起頭來，自覺低人一等。
可是章魚老師改變了他們，他教會他們的不光是學習、暗殺，更是如何去面對人生。
短短一年的時間，他們從學渣變成了學霸，從自卑變得自信，從冷漠變得熱情，從懦夫變成了強者！
而這一切，都是因爲那個像怪物一樣的老師。
章魚老師說他沒有名字，於是學生們給他起了一個名字——“殺老師”。
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在故事的最後，章魚老師的身份之謎也揭曉。
他原本是在一個戰亂之地長大的孤兒，戰爭的殘酷讓他學會了暗殺，然後成爲了號稱最強殺手的“死神”。
作爲死神的他在一次任務中被自己的徒弟背叛，被抓後成爲了某個實驗室的一隻“小白鼠”。他在實驗室裡被人進行了身體的改造，慢慢變成了一種非人的存在。
在接受實驗的期間，他認識了一位女性，她便是椚丘高中三年E班的原班主任，雪村亞久裡。
雪村亞久裡是一位善良，熱心，負責的老師，她一直對自己不能幫助三年E班的學生們振作而耿耿於懷，在與死神的接觸中與他探討着如何教導學生，雙方在一年的時間裡互訴衷腸，慢慢地對對方產生了好感。
在實驗的最後，與死神做了相同實驗的小白鼠在月球表面發生了爆炸，實驗室由此推斷出死神會在明年的同一天時間於地球爆炸，爲阻止此事，他們決定殺死死神，卻被無意中聽見的雪村亞久裡提前告訴了死神。得知自己命不久矣的死神自暴自棄地展開了破壞，在將實驗大樓弄得只剩下一片殘骸後纔在雪村亞久裡的擁抱下平息了怒火，但雪村亞久裡卻因爲不小心觸發了陷阱而被武器貫穿了腹部。
死神抱着瀕死的雪村亞久裡，卻無力地發現，自己的能力全是爲了破壞而生，號稱最強的他卻連喜歡的人都拯救不了......
雪村亞久裡在臨死前說，希望死神能代替她成爲三年E班的班主任，代替她讓那些孩子們的眼中恢復色彩，死神答應了她，於是她也笑着閉上了眼。
這些纔是關於月球爆炸，地球第二年毀滅，以及這個章魚超生物會來當老師的，真正的原因！
邁爾絲一開始聽葉安講章魚老師教導學生時的一些趣事時還聽得開心，可聽到這部分以後卻再也笑不出來了。
她似乎代入到了那隻章魚的視角，體會到了他的傷痛，眼角也酸澀了起來。
“觸手問死神想成爲什麼樣的人，死神說，‘我想變得弱小，想變成一個渾身缺點，容易親近，不管面對怎樣的弱者都能感同身受，保護他，引導他......我想成爲那樣的生物。’”
於是死神變成了一隻圓頭大臉的章魚，這隻章魚力氣不大，既好色又小氣，頭部的顏色還會完全暴露他的情緒，他就是變成了一個這樣的生物。
在故事的最後，多國政府聯合出動，章魚老師已無路可逃......事實上，當時已是到達期限前的最後一天。
在這一天，三年E班的學生們運用他們所學到的，所掌握的技能，穿過了軍隊的防線，然後來到了他們的老師面前，去見他最後一面。
在奄奄一息的章魚老師面前，全班學生按住了他全身的觸手，他們的羈絆源於暗殺，也應以暗殺來結尾，所以，學生們親自動手，結束了老師的生命。
當章魚老師化作光芒消失後，全班學生......泣不成聲。
————
“故事完。”
葉安深吸了一口氣，結束了這個故事。
他把頭一偏，此時邁爾絲那副快要哭出來的樣子實在是讓他難受，感覺再多看看自己也忍不住要哭了。
葉安看向了車外的天空。
如果章魚老師能來到這個世界，希望這次能有一個開心的結局吧......