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說完那句話，王教授連書都沒拿就離開了教室。
剩下一整個教室的人大眼瞪小眼，此起彼伏的議論聲也越來越大。
不過大家都還不熟悉，又多少顧忌這是開學第一節課，也不敢太放肆，不然到時候招來巡視的老師就麻煩了。
“燕大哥，我們接下來怎麼辦？”
毛小華六神無主地問燕飛揚。
燕飛揚頭也沒擡，語氣平靜道：“看書。”
毛小華一撇嘴，翻開書看到上面密密麻麻的字，一個也看不進去。他現在滿心都是好奇，根本靜不下心來看書。
王教授幹什麼去了？是不是和門口那些黑衣人有關？剛纔的“催眠”“精神”又是什麼意思？
毛小華的腦子裡被這些亂七八糟的問題都塞滿了，哪有多餘的精力看書呢？
他瞟了燕飛揚一眼，本來想看看對方是不是真的在看書。結果這一看不要緊，下巴都快掉到地上了。
燕飛揚手裡的書和毛小華的一模一樣，確實是藥理課本，但是燕飛揚已經看了大半。
毛小華還以爲是自己眼花，使勁揉揉眼，瞪大眼睛仔細看了看，書上還有燕飛揚做的筆記，肯定是他已經看到這裡了。
難道燕飛揚每天在寢室看的書就是課本嗎？
不然毛小華實在找不到更合理的解釋了。
就算是這樣，燕飛揚也太驚人了吧？中醫專業課本不比其他，出了名的晦澀難懂，換句話說，不是識字就能看明白的。
但是燕飛揚已經看了大半，在毛小華愣神的這短短時間，燕飛揚又翻了好幾頁。
這根本是一目十行吧！
而且燕飛揚看起來不像是泛泛一掃，神情專注的模樣，毛小華一點也不懷疑燕飛揚或許還有過目不忘的本事。
毛小華一下想起來入學成績，燕飛揚似乎排的非常靠前。
不過這也不難看出，畢竟中藥學是中醫藥大學最好的專業，想要進就必須有過硬的成績保底。
當然像李明那種實在少之又少，而且一般人只要有點腦子都不會花這個冤枉錢。
這種話毛小華也只敢在心裡想想，萬萬不敢說出來，也不敢表現出來，萬一讓李明看出苗頭，他就吃不了兜着走了。
毛小華想問問程策知不知道燕飛揚的入學成績，但是無奈兩個人中間隔着一個燕飛揚。他要是想說話就必須越過燕飛揚，難度太大。
瞅了一眼程策，毛小華更無奈了，這傢伙也在埋頭看書，就像是和燕飛揚較勁似的，連頭都不擡。
亂哄哄的教室，嘈雜的環境，這樣都能看下去，毛小華不禁對燕飛揚和程策深深地佩服了。
燕飛揚看書的時候不自覺就把外界一切干擾因素都屏蔽了，但他的五感卻又是敏銳的。
也就是說，燕飛揚可以隨心所欲按自己的想法來。
只要是他集中精神的時候，任何人和事都不能打擾他。如果有危險，他也能第一時間覺察。
現在的燕飛揚就處於這種狀態。
他已經利用開學這段時間看了一些課本，他有深厚的中醫底子，這些對他來說並不算什麼。
而且更加艱澀難懂的古籍，燕飛揚也都看了不止一遍。
這些入門級別的中醫知識，燕飛揚看起來的速度自然也加快了數倍。
不說全部大一新生，就算是整個學校的學生，像燕飛揚一樣有中醫執業證的人絕對少之又少，說不定一個手掌都能數得過來。
但是燕飛揚從來沒有主動提起過，就連證書他也是放在宿舍的行李箱裡，連拿都沒有拿出來過。
漸漸地，陸續有人離開了教室。
毛小華四下看了幾眼，原本滿滿當當的教室已經零星有了空位。而且還有人在收拾書包，三五成羣一起離開教室。
毛小華很羨慕這些人，但是他沒有膽子，他不敢走。
王教授都說了一會兒還會回來，要是等他回來再一點名，毛小華就沒地哭了。
思前想後，毛小華還是老老實實坐在位置上，繼續看天書一般的課本。
不知道是不是坐在學霸燕飛揚身邊的原因，原本心浮氣躁的毛小華居然也一點點沉下心來。
本來能考進中醫藥大學的學生就不會很差，雖然專業不同，但是毛小華也是靠自己的實力考進來的。
時間過得很快，等毛小華回過神來的時候，下課鈴聲響了。
他迷迷糊糊地擡頭一看，王教授當然還沒回來，教室的人也走了不少。這一下課，走的就更多了。
王教授的藥理課是兩節連堂，下節課還是他的。
但是班裡的學生已經等了一節課，王教授還是連個影都沒有，就算是剩下的學生此刻也有部分開始收拾課本了。
終於下課了，毛小華都快憋壞了。
他試探着開口問燕飛揚，說道：“燕大哥，我們什麼時候走？”
燕飛揚一邊翻書一邊答道：“我說了，下課。”
似乎聽出燕飛揚話裡的不悅，毛小華縮縮肩膀，不敢再出聲了。
就在這個時候，一陣略微急促的腳步聲從門外傳來。
此時教室裡大概還有四分之三的學生，空位看起來還是挺明顯的，畢竟第一節課的時候黑壓壓的都是人。
王教授走進教室，站上講臺，步伐微微有些沉重，神情看起來有些苦惱。
毛小華坐在第一排看得格外清楚，他又善於觀察人，幾眼就能看出個大概。
燕飛揚也循着聲音看去，自然也看出王教授似乎有什麼煩心事，表情比一節課之前要凝重多了。
王教授擡頭掃了一眼教室的情況，也沒生氣，而是先和教室裡的其他同學道歉。
“不好意思啊各位同學，我回來晚了。耽誤了大家寶貴的時間。”
教室裡的學生把抱怨都放在了肚子裡，這麼德高望重的老教授都給他們道歉了，再抓着不放就不合適了。
“王教授不光醫術高明，脾氣也是出了名的好，只要是他教過的學生對他的評價都非常高。這麼一看，果然名不虛傳。”
毛小華沒忍住又開始一邊感慨一邊科普了。
這回燕飛揚沒有打斷他，畢竟現在還是課間。
“正好，我看人也不是很全，我們這節課先不說課本上的知識，我給大家稍微說說我碰到的比較離奇的病例吧。”
王教授一板一眼地說道，時不時用半耷拉的小眼睛掃一遍教室的學生。好像在尋求師生間的互動。
毛小華最喜歡聽這個了，他覺得病例什麼的肯定比課本上枯燥的知識有意思。
“大家就當成故事來聽，看看能不能從中得到什麼體悟。”王教授還沒有要開講的意思，一字一頓地囑咐着。
毛小華都有點等不急了。
“好，我現在開始。其實這個病例是我最近遇到的。這個病人是個女孩子，年紀不大，和你們應該差不多。”
發病時間也不長，是最近幾個月的事。下面我來講講她的病症。
毛小華覺得王教授真的沒什麼講故事的天分，一個本來挺有意思的病例講着講着就變味了，慢慢變成了報告味。
“她平時看起來和正常人沒有任何區別，但是病情發作的時候就完全變了一個人。要麼神志不清，胡言亂語；要麼就是長時間發呆，不吃不喝。”
“她家裡人試了各種辦法，帶她做了不知道多少檢查，基本各個科室都看遍了，查不出任何毛病。無論是大腦還是精神，用任何先進儀器都無法查出問題。”
王教授邊說邊在講臺上來回踱步。
毛小華的視線隨着教授來回移動，聽得特別認真。他的好奇心又被釣起來了。
“後來他們甚至找了催眠大師，但還是一無所獲。”
王教授說着不禁搖了搖頭，像是在感慨“病急亂投醫”。
毛小華聽到“催眠”一下反應過來，這個女孩不會是跟外面那羣黑衣人有關係吧？
“這個小姑娘的病情不但沒有得到緩解，反而有加劇的苗頭。因爲她每天處於清醒正常的時間越來越少了，再這麼下去最有可能的情況就是……”
王教授頓了一下轉了兩圈，繼續說道：“她就會沒有正常的時候，完全變成另外一個人。”
教室裡不少女生聽到這裡都倒吸了一口涼氣，女孩子總是要膽小一些。
“如果只是這樣倒也算了，她會永遠維持癡癡傻傻的狀態，聽不懂任何人的話，而且很有可能危及生命。”
王教授顯然還沒有講完，他的口氣也越發沉重，此時他口中的這個小姑娘已經不是一個簡單的病例，而是一個渴望活下去的生命。
毛小華也被震撼了。大千世界，無奇不有。他不禁開始想，如果是自己遇到這樣的病例會怎麼辦呢？
“這個小姑娘現在只要一發病就只能在醫院加護病房裡輸營養液維持生命，因爲她根本一點東西都不吃。長此以往，就算是正常人都扛不住，更何況是她這種情況。”
王教授說着說着不禁嘆了口氣。
燕飛揚從頭到尾都沒什麼表情，只有聽到最後的時候眉頭幾不可見地皺了一下。
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